小学数学人教2011课标版一年级多一些、少一些、多得多、少得多-(5).doc

教学过程一、复习。1、按顺序写敷.2、62后面连续的五个数是( )。62后面的第五个数是( )。3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。35 87 70 62 15 6二、新授。1、投影出示例6.教师：红球有几个?(58个)蓝球有几个? (15个)黄球有几个?(10个)大家一起从15数到58，数的过程体会到15到58要经过好多的数。教师告诉学生，58比15多得多，象刚才的题目我们就可以说，红球比蓝球多得多。请一个同学从10数到15，从中感受到l0到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黄球比蓝球少一些.2.投影出示小小养殖场。小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些， 谁比谁多的多，谁比谁少一些.学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等.三、巩固练习。1.小娟有37张邮票.(投影片出示)本题可先让学生独立完成，再集中交流。(1)小明可能有几张邮票?(2)小红可能有几张邮票?2、第43页“做一做”第1题：4人小组根据题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多”说一句话。第2题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正.第3题：看谁最聪明：你能想出几种答案?引导学生讨论交流。3.下面各数中，谁比谁多一些，谁比谁多得多，谁比谁少一些?15 17 45四、板书设计：多些，少些多一些、少一些、多得多、少得多