生活中的透镜 导案.doc

八 年级 物理 学科导学案 第 周 第 课时 上课时间：2012年 月 日 星期 教研组长签字： 年级组长签字： 教 学 过 程 设 计课题：生活中的透镜 设计人： 学习目标：1了解透镜在日常生活中的应用。2掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点3 掌握实像和虚像的主要特征一、知识准备：通过上一节的学习，我们已经掌握了两种透镜的有关知识下面请同学们回忆一下，回答以下问题：1、边缘厚中央薄的是 凹 透镜。 边缘薄中央厚的是凸透镜 2、通过光心的光线传播方向 不变 。 3、透镜对光的作用： 凸透镜对光起 发散 作用。 凹透镜对光起 会聚 作用。二、合作探究：实像与虚像的区别： 实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到，都是倒立的。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收，都是正立的 1.照相机： 想想做做动手制作模拟照相机 方法：在直径较大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的图纸筒一端固定半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答：问题1像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？ 倒立；缩小；实像。 2.投影仪： 观察投影仪，着重观察镜头，了解其构造 问题2：像是正立还是倒立？（以像上人物头脚朝向和投影片上人物头脚朝向比较得出）像是放大还是缩小（和投影片上的人物相比）；像是虚像还是实像？ 倒立；放大；实像。 投影仪上的平面镜的作用是什么？ 3.放大镜： 用凸透镜看书上的字，说出看到的情况：问题3：字是正立还是倒立？ 字是放大还是缩小？像是虚像还是实像？ 正立；放大 ；虚像。 小结：1、照相机的镜头相当于 凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后 会聚 在胶片上，成_倒立、缩小、实_像。 2、投影仪的镜头相当于凸透镜，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜 反射 ，使屏幕上成倒立、放大、实 像。 3、放大镜成正立、放大、虚 像。 当堂训练：1、 照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：_凸透镜_、_凸透镜_、凸透镜_。2、 照相机成的是：_倒立_、_缩小_、_实_像；投影仪成的是_倒立_、_放大_、_虚_像。3、 在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_ 大_(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个放大镜，它成的是_正立_、放大_、_虚_像。4、 下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：( D )A凸透镜只能成实像B凸透镜只能成虚像C凸透镜只能成放大的像D凸透镜既能成实像，又能成虚像5、 窗台上放着装有水的圆形玻璃缸，太阳光透过玻璃缸射到屋内窗台下的桌面上，发现桌面上的光斑比窗外地面上的太阳光亮，下列解释中错误的是：(D )A凸透镜对光线有会聚作用B装有水的圆形玻璃缸相当于凸透镜C水对光线有会聚作用D装有水的圆形玻璃缸相当于凹透镜6、 手持凸透镜在人眼和课本之间移动，下列说法正确的是：( C )A凸透镜在任何位置都能看到课本放大的像B凸透镜在离课本较远时，才能看到课本放大的像C凸透镜在离课本较近时，才能看到课本放大的像D无论凸透镜放在什么位置都不能看到课本放大的像7、 如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：( A )A B C D