学校创先争优工作总结.doc

承上启下，求实创新，拓展创先争优新局面毛嘴高中2011年春季学期创先争优工作总结2011年春季学期，是我校创先争优工作承上启下的一个学期。在巿教育局党组的指导下，我校党员干部齐心协力，求实创新，在德育工作、教学管理、后勤服务方面，拓展了学校创先争优工作的新局面。现将这一学期的工作总结如下：一、明确目标，加强领导。1、明确目标要求，有序推进。一是加强组织领导。在去年9月成立创先争优领导小组及其机构后，学校强化领导责任制，严格按实施方案组织活动。二是明确目标。理解基层党支部创先的“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）和党员争优的“四个标兵”（带头学习提高，争做学习标兵；带头创造佳绩，争做教学标兵；带头服务师生，争做师德标兵；带头爱岗奉献，争做敬业标兵）的内涵。三是加强督查。活动以来，我们先后多次召开学习生活会，写学习心得体会，有效推进活动深入开展。2、围绕中心工作，提高效率。活动中，我们紧紧围绕中心工作，结合当前最重要最紧迫的任务，积极开展“勇担当、当先锋、促发展”活动。结合“绿色校园创建”“经典吟诵”“文明礼仪行为规范教育现场会”等活动，推进“创先争优”工作进展。许多党员教师把这种创争精神运用到工作实践中，提高了工作效率，产生了良好的影响。3、强化组织建设，弘扬正气。一是定期召开组织生活会，在思想上对党员加强引导；二是深入调研，了解党员群众的思想生活状况，帮助他们解决之忧；三是力求活动形式多样。引导党员严肃党风党纪、提高党性修养。比如设立“党员示范岗”，广大党员努力争当为人师表的模范，服务师生的模范。学校正气弘扬，民心顺畅。4、注重评先表模，营造氛围。一是培树典型。活动中，我们把发现、树立、宣传、推广先进典型作为推进创先争优活动的重要抓手，用身边事教育身边人。我们有任劳任怨的廖凡宝老师，扎实肯干的杨倩、曾薇薇老师，有关爱学生的万邦雄老师，有追求进步的李荣晖老师。学校引导党员群众自觉学习，对照先进查找差距，学习先进事迹，为创先争优活动树立比学赶超的标杆。二是加强宣传。一学期来，我们注重充分发挥校园报刊、宣传栏、板报、广播、校园网等阵地的作用，大力发挥舆论宣传作用，在广大教职员工中形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。二、合理规划，全面促进。1、规范管理，在党建工作上创先争优。一年来，我们坚决按照上级党委工作部署，加强党组织建设，注重规范管理，联系实际，积极开展特色鲜明、吸引力强各种主题教育活动。注重抓学习，推进思想政治建设；抓队伍，切实加强学校领导班子和干部队伍建设；抓作风，全面提高基层党组织勤政廉政的建设水平；抓典型，大力推广先进经验，开创学校创先争优工作的新局面。2、全面育人，在德育工作上争先创优。我们加强班主任队伍的管理，开展班级文化建设，定期评选“文明班级”“文明寝室”。我们扎实开展有效的德育活动。比如“文明礼仪我先行”千人签名活动、校园“一日三扫”活动、学生外出采风活动，还有瞻仰烈士墓、上街义务服务、到“帮扶学校”秦杨小学联谊、到福利院慰问老人等，学校赢得了良好的社会声誉。3、优化教风，在教学质量上创先争优。我校始终如一地把打造业务过硬的教师队伍放在重要位置，这是学校工作立于不败之地的保证。学校多次组织教师开展集中和非集中的理论、文化和业务知识培训。学校组织每周的集体备课活动，采取“走出去、请进来”的方式，拓宽教师学习的平台；开展教学比武、考试评优活动，对涌现出来的好的典型进行表扬、宣传，鼓励教师在教学业务上创先争优。4、热情服务，在后勤管理上创先争优。学校规范后勤人员工作行为，并经常组织学习，强调服务宗旨。通过学习，学校后勤系统内的党员干部，能以热情服务、优质服务为荣，及时解决师生学习工作和生活中的困难，保障了学校各项工作正常有序的运作。三、系列活动，务求实效。一是实施“一月一会”举措，将“创争”活动制度化。定期总结前一阶段工作，规划后一阶段工作任务。及时处理、记录、总结创先争优活动中的问题，办争让这一工作走上良性循环的轨道。二是设立教职工“两区两岗”，争当教书育人模范。一是设立“党员示范岗”，一是设立“文明监督岗”。 在教学区，学校地理备课组、值班室、数学备课组，设立“党员示范岗”，既是对党员教师努力工作的肯定，也是对其他教师的促动。在服务区，即门卫、食堂、清洁要害区设立“文明监督岗”，可以督促师生严格自律，自觉养成良好行为习惯，三是开展“三联三比”活动，争做师生的贴心人。支部要求每名党员教师联系一名“后进生”、一名“贫困生”和一名教师，结成帮扶对象，开展谈心、家访、辅导等活动，在生活上帮困、学习上解惑、情感上关爱。要求干部党员之间开展帮扶比赛，比谈心的次数、比感情的投入、比帮扶的效果。四是组织开展“四争四评”活动，全面提升“创争”档次。“四争”就是“争做学习标兵、争做教学标兵、争做师德标兵、争做敬业标兵”，“四评”就是“个人自评、领导点评、群众测评、学生评教”。我校党员、干部克服许多困难，积极参与“创争”活动，身先士卒，当先锋、争奉献，精神面貌大为好转，赢得普遍好评。一学期来，我校党“创先争优”活动虽然取得了一些成绩，同时，我们也清醒地看到还存在一些不足和问题，主要有：学校处在办学的困难时期，党员教职工的精神面貌提振难度较大，开展创先争优的活动经费不足、形式也比较单一，在分类指导、创新工作方式方法等方面还存在差距。对这些不足和问题，我们在今后工作中将以科学发展观为统领，紧紧围绕学校中心工作，充分挖掘潜力，拓展活动空间，采取切实有力措施，认真组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民，从而建设一支有高尚道德情操、有良好职业素养的党员教师队伍。3