学生在快乐中学.doc

回顾段时间以来的网络课程学习和教学实践，关于如何改进师生关系以提高教学效率，我也有很深的体会。作为教师，教学效率不断地提高，是我一直的追求。那么，提高教学质量，除了我们认真对待工作以及自身的素质不断提高之外，与学生之间的关系以及构建和谐的师生关系也起了很重要的作用。自教学以来，我一直认为，真心为了学生，一切为提高学生成绩是第一宗旨。我要用我的一颗真心去打动那些学生的心，使师生关系十分融洽，这样成绩也会不错，那反过来自己也会感到很满足，很有成就感。和学生们相处的不错，他们会感觉非常的亲切，这样也会经常和你沟通，探讨问题，没事还可以聊聊天，我们和学生就能成为朋友，私下还可以聊聊心事，及时开导，这样也会避免不好事情的发生。我们把学生当朋友，那他们也会把我们当朋友的。 
下面具体地说一下从那些方面入手：
一、关系处理。
这里指的肯定是学生与老师之间的关系。我们现在要解放思想，处理好与学生的关系，要做到师生平等，和睦相处，对待学生一律平等，共同学习，共同进步，俗话说三人行必有我师！
二、沟通方式。
现在的学生都比较早熟，思想有时很偏激，所以不能用以前的命令，严厉的语气对待他们。要以欣赏的态度对待他们，看到他们身上的优点，使他们每个都感到他自己的价值，这样可以增加他们学习的兴趣。
三、教学方式。
我总是使我的课题很活跃，让学生轻松快乐地去学习。学生也只有在轻松、和谐的课堂中，才能有最理想的学习状态。教师应善于运用一些策略，创建和谐的课堂氛围。比如教师亲切的笑容、适度的幽默、鼓励性语言、师生平等互动以及小游戏等都有助于营造良好氛围。教师切记不可板着脸上课，这样的课没有人爱听的。上英语课，有很多老师的例句都是从参考书或者词典上抄的，我几乎很少用，除了特别好的，我一般都是自己根据学生的实际情况造的例句，这样讲解新单词的时候，学生好理解接受，而且还可以活跃课堂气氛，学生一下子就记住了。有时候我还会放一些音乐，音乐可以放松心情，可以达到事倍功半的效果。
  以上就是我的一些体会。我会在今后的教学中不断地提高自身修养，改变观念，与时俱进，还要多与学生交流，了解学生希望老师做些什么，什么样的老师才能得到学生的尊重和爱戴，相信我们彼此的心灵的交流，彼此的关爱，一定会使教学有声有色。