雷第一阶段.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ　优势
Ｗ　劣势
1、在教学中能不断总结，反思，积累一定的教学经验
2、借助国培平台，向专家取经，向同仁学习，不断提高自身素质
3、热爱教育事业，喜欢跟孩子打交道
1、 教学中缺乏反思，学科专业素养需要提高。
2、课改理论与实践运用相脱离
3、教学中需要进一步创新，突破
外部
（环境）
Ｏ　机遇（庆幸条件）
Ｔ　威胁（挑战）

1、 多次参加网络培训学习
2、学校重视，为教师学习提供条件
3、不断参加各种教研活动，一线教师面对面学习，交流，反思、总结，相互提高

1、 教学方法有待进一步改进
2、 学习时间的合理安排
3、新的课改模式仍受应试教育制约

二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1. 充分利用这次学习的机会，制定学习计划，认真完成学习任务
2、多看视频，认真思考，积极参加研讨活动，撰写反思，逐步形成具有自己特点的教学风格
3、要利用好网络资源，多媒体，改变一支粉笔模式的教学，实现信息化教学
1、理论联系实际的能力还不强
2、开展教学研缺乏一定的系统性和连贯性
3、运用新的教学理念，改变自己的教学模式
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
1.珍惜难得学习机会，自觉主动学习，提高自身教学能力
2.虚心向专家和各位同行们学习，争取学以致用
3.积极研讨，不断创新自己的教学实践
1、站在家长与学生角度考虑问题，培养有能力的学生
2、时间的合理安排，协调好家庭与事业的冲突