醉翁亭记练习和答案.doc

醉翁亭记练习一、做客“联想吧”请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。（含“亭”即可，加油啊！） 二、测测你的注音速度！（既快又准哦！）环滁（ ）琅（ ）琊（ ） 饮少辄（ ）醉 林霏（ ）山肴（ ）野蔌（ ）弈（ ）者胜 阴翳（ ）翼（ ）然 酒洌（ ）三、验验你的写字速度！（相信你！没错的！）林h_wi_然 水声chn chn_ tu_然 岩穴mng_ hu_明变化 y_l_提携 gng_chu_交错宴hn_四、给下面加点的字解释往来而不绝者 游人去而禽鸟乐也 负者歌于途 杂然前陈者： 觥筹交错 山肴野蔌 云归而岩穴暝 伛偻提携 饮少辄醉 射者中，弈者胜 五、来，做个小翻译！（你一定能准确翻译下列句子！）1.山水之乐，得之心而寓之酒也。_2.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。_3望之蔚然而深秀者，琅琊也。_4有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也_5觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也_六、你一定能准确解释语段后的问题！（相信我，你能行！）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。_，_。_，_。_，_，_，_。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。_，_，_，_，_，_，_。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、请在文中画横线处补足原文。2、醉翁亭记的作者是我国_代著名文学家、史学家_。3、用原文语句回答下列问题。(1)文中描写“山间四时”的句子是:_，_，_，_。(2)全文中点明文章主旨的句子是:_。4、选出“而”字不同用法的一项（ ） A、蔚然而深秀 B、野芳发而幽香 C、泉香而酒冽 D、溪深而鱼肥5、选出“之”字不同用法的一项（ ） A、禽鸟知山林之乐 B、名之者谁 C、四时之景不同 D、醉翁之意不在酒6、下面加点的词语，用法不同的一项是（ ）A、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B、已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐 C、负者歌于途，行者休于树 D、颓然乎其间者 在乎山水之间也7、第自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：_、_、_、_；其中核心为_。8、与醉翁亭记一样，桃花源记也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出桃花源记中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。_9、对课文第三段文字理解有错误的一项是（ ） A、“伛偻提携”和桃花源记中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。 B、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。 D、此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。 10、课文第四段紧扣一个“乐”字来写，用_之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托_之乐，曲折地表达了作者的心情。 11、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是_。12、该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_。13、读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？_七、明察秋毫醉翁亭记和岳阳楼记表达的思想感情有什么相同和不同？_八、阅读下边一段文言文，回答后边问题。欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地。教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1、按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。2、解释带点的词。孤： 以： 及： 长： 或：3、翻译。教以书字_ 惟读书是务_下笔已如成人_九、较阅读（一）【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。 （节选自陶渊明桃花源记） 【乙】欧阳修醉翁亭记第节 1解释下列加点的词。（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： （4）复延至其家 延：2翻译下面句子。 （1）村中闻有此人，咸来问讯。_ （2）负者歌于途，行者休于树 _3根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。欲脱尘网，陶渊明志寄； ，欧阳修情醉滁西琅琊。 4【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。 _（二）甲嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（岳阳楼记）乙至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往未而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(醉翁亭记)1、下列加点词语意思相同的一项是( )A、往来而不绝者 率妻子邑人来此绝境 B居庙堂之高则忧 居十日，扁鹊夏见C、不以物喜 以天下之所顺D宴酣之乐 以天下之所顺，攻亲戚之所畔 2、甲文中的“进”是指“ ”，“退”是指 。3、将下列句子译成现代汉语。 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜_4、岳阳楼记与醉翁亭记两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。岳文着眼于“ ”字，并以此作为进退的原则；而醉文则寄情山水，将 、 统一起来，抒发自己 的情怀。5、从岳阳楼记全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”?_十、开放性试题1、请举出本课的两个成语，并说说现在人们常用它表达什么意思。“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示： “水落石出”现在通常用来表示： 2、依据文章内容，请对出下联。上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情， 下联： 3、本文语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐命”为上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。 下联： 4、“太守之乐其乐”中“乐”的含义有哪些？_5、醉和乐有什么关系？ _十一、拓展延伸（仅供阅读）1从欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记来看，两人的思想有什么共同之处？两人有都被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。2“全心全意为人民服务”是我党的宗旨，“做官先做人，万事民为先”是新时期领导干部的优秀代表郑培民的为官原则，请联系本文，谈谈对这两句话的理解。我党从诞生那一天起，就始终代表广大人民的根本利益。共产党员和党的领导干部作为人民的公仆，应时刻谨记“全心全意为人民服务”这一党的宗旨，像欧阳修那样，把百姓的快乐作为自己的快乐，这样才能赢得百姓的支持和拥护，巩固我党作为无产阶级先进政党的执政地位。郑培民同志就是新时期领导干部的优秀代表。他身居领导岗位，心系人民群众，始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，廉洁从政，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，真心诚意为人民谋利益，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，以自己的模范行为和崇高品德，赢得了广大群众的衷心赞誉，是践行“三个代表”重要思想的典范。3联系本文谈谈为官者怎样才能做到“与民同乐”。为官者要树立人民的利益高于一切的思想，像欧阳那样，抛弃个人荣辱，胸襟阔达，时刻以人民疾苦为念，“为官一任，造福一方”，把百姓是否同意、人民是否满意作为衡量自己业绩的标准，以高尚的人格和行为解决人民亟待解决的问题，为人民谋福利，创造出人民满意的业绩。 醉翁亭记练习参考答案一、例、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。二、ch lngy zhfi xuyo s y y y li三、壑 蔚 潺潺 颓 暝 晦 伛 偻 觥筹 酣四、略五、略六、1、醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 2、宋 欧阳修 3、（1）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 （2）醉能同其乐4、B 5、B 6、B7、滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守醉8、环境；土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。社会：其中往来耕作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫并怡然自乐。9、B10、禽鸟太守11、仕途失意，寄情山水，与民同乐，排遣内心郁闷；但壮志未酬，不禁发出游 人“不知太守之乐其乐也”的慨叹。12、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也13、 不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意。（答出其中三点即可得满分。）七、相同的是：他们都有积极向上的思想境界。岳阳楼记中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。醉翁亭记中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。不同的是：岳阳楼记的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而醉翁亭记的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。八、1顺连，就转连，可是顺连、来2孤：死了父亲。以：用。及：等到。长：大一点。或：有的。3教他（用荻画地的办法）写字识字。只勉力读书。写得已象成人。九比较阅读 （一）1（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼2（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。 （2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分） 3世外桃源 与民同乐 4共同之处：人民生活安逸。民风淳朴。人与人和乐相处。（二）1D 2、居庙堂之高 处江之远3、见翻译书 4、忧 醉与乐 与民同乐 5、先天后天初三语文 第 4 页 共 4 页