网上冲浪技巧.docx

《第3课 网上冲浪的技巧》

教学目标：
1 知识与 技能 学会设置IE浏览器的主页，能够收藏自己喜欢的网页。
2 过程与 方法 通过演示、自主探究，让学生完成相应操作，了解操作技能，获得经验 3 情感态度 与价值观 利用因特网浏览信息，掌握相应技巧，使网络成为学生获取知识新途径
教学重点和难点
项 目 内 容解决 措 施 教学重点 . 设置IE浏览器默 认主页、了解收藏夹、历史记录 教师演示并详细讲解相应功能 教学难点 运用技巧，提高浏览网络信息的效率。 给学生充足的练习时间，体验方法的功能用法和技巧 教学环境设计 计算机及多媒体网络教室系统、WINDOWSXP、互联网、下载的素材 板书设计
教学过程：
一、导入 播放课件，因特网是信息的海洋，掌握 网上浏览技巧，可以提高浏览效率和质量引出课题。 学生听教师介绍 创设与学生生活实际相近的情境，激发学生学习兴趣 授新
一、设置IE浏览器的默认主页
1、学会利用IE浏览器打开网站（网页）
2.介绍主页（首页） 教师演示浏览网站（网页）操作。
学生了解概念、定义
学生动手完成
学生明确本课的 学习重点 学生可以掌握
教师巡视、指导
3、教师演示如何将喜欢的网站（首页）设为IE浏览器主页 教师巡视指导 二、利用收藏夹浏览网页 ⒈IE浏览器还具有收藏功能，可以将经常浏览的网站或网页的地址，添加“收藏夹”中， 2.利用收藏夹来浏览网站（网页）。 让学生自主学习书P17页的“做一做”，并完成将自己喜爱的网站地址添加到收藏夹中。 教师巡视指导 三、使用“历史记录” IE浏览器能将我们近期浏览过的网页的网址自动保存起来，这些被保存起的网址信息称为“历史记录”。 感兴趣的同学可以试一试，完成“P19页动动手”。（或个性练习） 四、本节课你有哪些收获，想我们一起分享。 在因特网的海洋中，老师相信你们都能成为冲浪的高手！ 任务一、二 学生观察教师演示 学生动手完成任务三 学生自主学习探 究收藏网站地址的方法 学生动手完成任务四 学有余力的同学 完成个性练习。 学生与教师共同完成小结 几种浏览网站的 方法，一学多用。 学生了解收藏 夹功能，掌握技巧，丰富信息素养。 通过自主学 习，动手操作，探 究方法，体验技巧 带来的快乐。 学生自主完成练习 实施层次教学，因材施教。 学生复习巩 固所学知识
课后 搜索 请同学们回家后利用我们今天所学的知 识浏览、查询自己喜欢图片、信息…… 学生利用所学知识解决实际问题，学以致用 教学反思、总结
个性化教学 为学有余力的学生所做的调整: 为较快完成课堂练习的学生布置自学内容 ①让学利用IE浏览器“Internet”选项命令中“使用当前页”、“使用默认值”、“使用新选项卡”来设置浏览器的主页。 ②让学生得用P20页6，提供的网址浏览更多丰富的学习资源。 培养学生自主学习、主动探索的意识，培养学生动手操作能力和探索精神。 教学反思、总结
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