四、信息化社会.docx

《信息化社会》学案
【学习目标】
1.能说出传感器的作用，在具体生活中能指出哪些地方用到了传感器，是将什么物理量转化成电学量。
2.能说出有哪些途径传递信息
3.能说出哪些办法存储信息。
4.能区别数字信号和模拟信号，并大致了解它们的优缺点。
5.了解信息时代给人们的生活和工作带来了哪些变革？
6.了解现代通信技术的前沿科学5G、量子通信。
【教学重点】
1.传感器原理及其应用；2.信息的拾取、传递、处理的基础知识。
【教学难点】
1. 传感器原理 ；2.区别数字信号和模拟信号
【课前自主预习】
问题1.代信息技术的三大基础是什么？包括哪三方面技术？

问题2.人类依靠什么获取外界信息的?

问题3.像这种能 、 、 人的感觉器官功能将其他信号转变为电信号的装置叫做传感器。
问题4.在生活中，列举哪些地方也使用了传感器？

问题5.教材简单介绍了哪些设备用到了传感器？如何工作的？

问题6.同学们，你们在学校表现优秀，获得了三好学生，你可以用什么方法把这个喜讯告诉你的爸爸妈妈，可以用你所能想到的各种方法。

问题7.能数字信号和模拟信号有什么区别，说出它们的优缺点。

问题8.2014年春节联欢晚会上歌手王铮亮一首《时间都去哪儿了》感动无数人，背景展现了一对父女30年来的每年的合影，感叹时间易逝。每个人都喜欢把反映成长经历的照片存储起来，你们会把照片存到哪里呢？

问题9.现在已进入信息时代，互联网改变了我们生活和工作方式，这是互联网上可以做的部分事情，同学们有里面的哪些经历？

【课堂探究评价】
1.探究干簧管的原理。
(1)4人一组按图连接电路。
(2) 用磁铁磁铁靠近或远离干簧管，观察灯的亮暗。
(3)用磁铁靠近或远离干簧管，看看干簧管中两个弹簧片是闭合还是断开？为什么？

2.探究双金属温度传感器的原理
（1）用双金属片代替干簧管，观察灯是否亮？电路中双金属片是否接通？
（2）用打火机烧一下双金属片，看灯是否亮？电路中双金属片是否接通？图中哪层膨胀系数大才会产生这种效果。

【课后巩固提升】
1. 探究学校办公楼自动门是用什么传感器来实现自动控制的？雷达传感器？红外线传感器？压力传感器？

2.网络安全、文明上网、量子通信、人工智能、5G、大数据、3D打印。任选一个主题，上网查找资料写一篇500字左右的小论文。