听《做一个快乐教师》报告有感.docx

听《做一个快乐教师》报告有感
听《做一个快乐的教师》报告有感
XX市龙泉中学王慧芳
7月12日，我有幸到XX市第九小学多媒体教室听了由著名心理学家叶一舵老师主讲的《做一个快乐的教师》的报告。听后，收获颇多，感受颇多。
叶一舵老师从教师的多重角色错位的角度分析到，教师扮演着先知：老师是权威，无所不知；圣人：老师是道德的楷模；法官：对学生的争执作出裁判；侦探：必须对班级情况了如指掌；保姆：学生在校的事情教师要负责；骗子：要做社会认可的教师；告密者：让社会知道学生的现状；替罪羊：教师要为教育问题负责，通过对诸多角色错位的分析，认识到要做一名快乐的教师，前提是要教育目标与个人目标合一，做一个太阳型的老师，同时要具备以下条件才行，比如学生整体成绩好上课秩序好；领导、同事关系好；自己身体好等等。
叶一舵老师又从心理学的角度分析如何做一名快乐的老师，他先讲了几个案例游戏，如硬币贴额头游戏，说明相由心生，境随心转，期待效应，告诉我们心态影响人生，要充分运用自己的潜意识，要尝试改变自己的语言习惯；如恒河猴子的实验案例，从中得到心理感受决定着人个体的行为。
叶一舵老师还讲到沟通的重要性，沟通的前提是尊重，尊重别人不同的习惯和行为方式，进行行为训练方法，先改变自己，再去影响别人。重点讲到沟通的语言力量。
叶一舵老师最后讲到如何控制的情绪，不要让自己的坏情绪影响到别人，同时也不要借助别人来控制自己的情绪。在生活中要经常保持微笑，做一个阳光型的老师。
通过报告我总结出以下几点：
1、多与人交往沟通。拉近彼此人与人的距离。
2、培养健康的性格积极清除郁闷情绪，用健康的念头，积极地心态，美好的事物来覆盖它。
3、多微笑。微笑像一杯热茶，滋润我们干涸的心田。微笑如冬日阳光，帮助我们驱走一切的寒冷。
4、常怀着一颗感恩的心。
5、热爱自己的本职工作。
做一个幸福快乐的教师，让我们把爱传递；做一个快乐的教师，春风化雨，让一棵棵小苗、一朵朵花朵，快乐着我们的快乐，在我们的快乐中健康成长。
第2页 共2页