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领导在晨会上的讲话稿大全 领导在晨会上的讲话稿大全 （一）尊敬的老师、亲爱的 同学们： 大家早上好。 今天我讲话的主题是。讲卫生，爱健康。 春回大地，万物复苏，阳光明媚的三月是一个使人向往的季节，但也是各种传染病、流行病的高发季节，为了提高同学们的防病意识，避免各种疾病给大家的学习、身体健康带来影响。今天，结合我校实际情况，就饮食、卫生等方面的安全事项讲以下三点内容： 1、做好个人卫生。同学们应该提高自我卫生意识，养成良好卫生习惯。饭前要洗手，勤洗澡，勤换洗衣服。住室地面保持清洁卫生，勤开窗通风，多晒被子，特别是在校住宿的同学，更应该注意这一点。不要随地吐痰，咳嗽、打喷嚏不要对着别人。 2、搞好饮食卫生。同学们应该按照生活规律，按时吃饭，不能饿一顿、饱一顿，特别是早晨，我们有的同学就往往因为睡懒觉而不吃早饭，这对身体健康和学习精力都是不利的。坚决杜绝购买三无食品，不要到无卫生许可证的小餐馆吃饭，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。少吃冰棍、喝冰水，那些东西大部分是糖精加色素勾兑的，没有一点卫生保障，咱们学校食堂有开水，同学们自己备一个水杯，渴了，就到食堂接水就行了。 3、加强体育锻炼。同学们早晨起床后到外面锻炼一下身体，呼吸一些新鲜空气、伸伸腰、踢踢腿、跑跑步都是有好处的，通过体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。 只要大家注意卫生习惯，共同维护环境卫生，营造良好的卫生环境，那么我们每个同学都能安心学习，健康成长。 祝全校师生身体健康，学习进步，万事如意。 谢谢大家。 领导在晨会上的讲话稿大全 （二）各位教师、同学们，大家早上好。 现在由我代表学生处和值班组对上周教育教学工作进行总结，同时布置本周工作。 1、学校政教处、教务处和值班组密切配合，持续加强课堂监控管理，绝大部分同学都能按照学校的要求，严格遵守课堂纪律，专心听讲，认真做业。但通过检查发现也有一少部分同学对自己要求不够严格，经常在课上睡觉或趴桌子、吃小食品等，既不尊重老师的劳动，又浪费了自己宝贵的学习时间。这种现象在晚自习期间表现得尤为突出，有待于进一步加强。 2、上周三，学生处对全校各班学生的仪容仪表进行了专项检查，共发现长发、长指甲和化妆戴首饰等各类仪容仪表不合格现象85人次，关于这方面的要求已在两周前就通知整改，但这些同学并没有足够的重视，所以在本周评比中一律按每人次1分给予扣分。学生处将不定期进行复查，对于整改不到位的除给班级继续扣分外，勒令其家长来校进行处理。 3、在环境卫生方面，较前几周有所加强，室内卫生比较突出的有1.2 2.22.43.5这些班级主要是打扫彻底，平时保持的好， 1.31.4还有几个班级较以前也有了明显的提高，在这里不一一点名了。教学楼公共区和室外卫生需要加强，高二年级负责教学楼公共区，不能做到先扫后拖，拖完仍存在沙粒和垃圾;高一年级负责室外，由于近期风大，垃圾多，不容易保持，所以班主任老师一定要求学生早一些到校，并提前把学生分好组，尽量将树墙里的垃圾捡净，不要只捡大面。而且每天早、午必须捡，不要拖拉。特殊天气没有办法，等过些天没风了，劳动量自然就减少了。 4、在上周的检查中发现。有的同学将垃圾放在书桌内，整个书桌成了垃圾箱，很不卫生;个别班级将消毒水的原液放在班级，这既不安全也不符合教育局的要求。还有的班级怕图书丢失，把书都存放在老师办公室，书架空着或放一些杂物。这也不符合教育局和学校的要求，存在这些现象的班级先自行整改，学生处将抽时间进行集中检查。 5、上周五第8节课，对高一高二各班新中小学生守则背诵情况进行考核，每班抽9名同学测试，满分10分。抽测成绩分别是： 高二年级二年二班7.78分，二年四班7.44分，二年三班6.11分，二年五班5.67分，二年一班3.22分。 高一年级一年一班8分，一年三班7.89分，一年二班5.56分，一年五班5.11分，一年四班3.22分。 除了以上几方面以外，本周还要做好以下几项工作： 团委组织： 1、启动爱国主义教育活动月活动，要求周五第八节高一高二各班召开爱国主义教育主题班会 2、践行新中小学生守则启动劳动最光荣班务、家务、农务劳动实践活动。 教务处组织： 1、青年教师颂师德、展师风、树师表、铸师魂演讲比赛活动 2、启动青年教师业务培训活动和校内汇报课活动。 学生处：组织研究对表现好的违纪学生进行撤销处分; 另外：本周二我校乒乓球代表队将赴XX县区文体中心参加全市中小学乒乓球比赛; 第6周各班请假人数分别为： 1.11.21.31.41.52.12.22.32.42.5 3.13.23.33.43.5 第6周经值班领导、学生处、学生干部检查并综合评定，平安文明班为： 星级文明寝室是： 上周工作总结完毕，本周工作布置结束。 领导在晨会上的讲话稿大全 （三）亲爱的老师们， 同学们： 大家早上好。今天我演讲的题目是数学特烦恼。 同学们，在学习数学的过程中，你们是否有过这样的经历。课堂上，机智的同学已经看出最后答案了，可是你还在理解题意上蒙圈。你是否渴望数学能成为高考成绩册上的颜值担当呢。你是否努力尝试亲近数学，成绩却毫无进展，你只好无可奈何，愤愤的说：滚蛋吧。数学君。如果你已经有上述三个症状之一，说明你已经患了数学特烦恼症。今天，就让我跟大家聊一聊怎样治疗数学烦恼症。 一、信心不足难成事，心里障碍是大敌 十多年的文科班教学经历中，学生最常跟我说的一句话就是：老师，我就是数学不好，才来学文科的，我从小数学就不好。这里，先跟大家分享一个案例：2007届，文科班有一个男生叫丁腾飞，由于上数学课，我没收过他一本很厚的武侠小说，并且当着全班的面狠狠的批评了他，从此，他就记恨在心。不好好学习数学。直到高三下学期三月份的联考，他才考了25分，彻底的把他打醒了。成绩出来的那天晚自习，他在学校操场走了一节课，觉得自己不能再这么任性下去了。于是，第二天，他来找到我，表示要好好开始学习数学，问我还来的及吗。我回答他，只要有心，任何时候都来的及。事实上，他也说到做到了。此后，只要一下课，他就追到老师办公室来问题，自习课直接就搬张凳子坐在老师办公桌旁边坐着，一个问题没搞清楚就不走。就这样，到了四月份的联考，他考了57分。接着五月份的联考，学校自己命题他考了85分。最后，六月份高考他考了75分，这帮助他考上了湖北警官学院，现在成为了一名英俊，帅气的人民警察。所以，同学们，不要人为的给自己设置心理障碍，故意给自己打上数学学不好的标签。没有谁天生就是会的，很多事不是因为很难，你才不想做，而是因为你不想做才变得很困难。哪怕从一个很简单的公式，概念，小题入手，慢慢的获得成就感，而自信心就来源于你的这些成就感中。比你好的还在努力，比你差的还没有放弃，所以你还在犹豫什么呢。 二、课堂听讲高效率，笔记三思而后记。 同学们，你们相信吗。我本人在高中时，也曾经是一位数学学渣，也曾经为上课听不懂而苦恼。当时在我看来，那些数学符号公式就像蚊子一样在我的脑子里乱飞。庆幸的是，在高三时，我遇到了一位非常优秀的数学老师，她告诉我们如何学习数学。其中很重要的一点就是，课堂笔记的记法。课堂记笔记，千万不要老师写什么，你就记什么，那样只是一个简单的记录工具，和录音笔，复印机没有什么区别。咱们可以这样记：老师在课堂上讲典型题型时，重点听老师解题的突破点和入提点在哪里。这是第一遍，在老师讲解完，做简短的停顿时，迅速的把关键步骤记录下来，这是第二遍，课后，再对当天的简要笔记进行回忆再整理成详细笔记，这是第三遍。这样的三遍思考比你机械的抄一遍，效果要好很多。不信，大家可以试试看。对于那些很难懂的数学公式和符号，我们不妨根据自己的习惯和喜好，将他们编成朗朗上口的口诀，便于记忆。比如：正余弦和角差角公式，可记为，sccs符号相同，ccss符号相反。三角函数求值化简时：负变正，大变小，诱导公式变锐角。椭圆的离心率对形状的影响时：可以记为，大而扁，小而圆。再比如大家普遍感觉比较头疼的解析几何这一章的学习，也可以用口诀来概括：圆锥曲线不可怕，强调几点要记下，定义性质要熟记，图像随手都可画，弦长问题套公式，数形结合效果佳。交于两点用伟达，固定套路步骤分。还有很多很多这样的例子，只要大家有心，自己可以总结出很多。我想，通过这样的学习过程，大家可以感受到发现，概括总结规律的方法，同时也感受到数学的一种简洁美，并收获了成功的喜悦。 三，平时会不如考试会，考试会不如得分会 大家可能都有这样的体验，曾经有一份数学试卷摆在我面前，我没有好好珍惜，失误了好多题，如果再给我重来一次的机会，我一定说;再多拿十分。其实，一份试卷试题的构成基础题，中档题，难题的比例是7：2：1。别人做150分的题，我们做120分的题，甚至100分的题，最重要的是确保你会做的题全部做对，就非常了不起了。考试中，争取做到一步一验算，争取一次成功。在做下一步的同时用余光检查一下上一步的运算，做一步对一步，不要指望你还会有时间来检查，争取一次成功。其实，不光考试是这样，我们在生活和工作中，做任何事情是何尝不是如此。也许，若干年后，老师教的知识，你们什么都不记得了，但是一步一验算，争取一次成功这句话，这种做事的态度却会影响你一辈子。那么，对于实在没有思路的解答题，得步骤分，跳步解答是非常必要的。解题的最高境界是顺着题意做，将题意中的文字一句话一句话的转换成式子，再针对题目所求进行合理的整合，没准做着做着就解出来了。就算做不出结果，相信善良的改卷老师也会给你步骤分的。 四分析试卷有方法，订正错题常回顾 每进行完一次大考，老师都会要求大家分析试卷。几乎所有的同学的第一句话一定是，这次考试，我考的很糟糕。事实上，分析试卷不光要分析错误本身，而是要分析错误的根源在哪里。分析时将试卷上的错误可分为三类：第一类非智力性因素造成的，比如：看错题，计算失误，漏题等。不看不知道，一看吓一跳，有时这样的错误能失误多达三四十分。针对这一类的错误，咱们就要一步一验算，争取一次成功，将失误率控制到最低。如果能将试卷的失分降低到5分以内，就是一次成功的考试。第二类错误，典型题型的常规解题方法还没有掌握，那么这类错误就要平时多注意总结，归纳，将数学题型模块化。当然，这一类的错题是一定要归纳到错题本上，高中三年的数学财富都集中在错题本上了。多看错题本是非常必要的，哪怕是利用洗脚的时间。第三类错误是知识点上的错误，公式概念不清。针对这一类的错误，只有多记，多看，查漏补缺了。 除了以上老师给大家开的四条药方，你还要有不管数学虐你千百遍，你依然待他如初见的恒心和毅力。今天的演讲到这里，我想，题目应该改成数学没烦恼，希望我的讲话能对大家有帮助，同时也祝愿高三的同学们在明年的高考中再次书写母校的辉煌。谢谢大家。第9页 共9页