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教育技术学理论基础学习理论序号选择者学习理论行为主义学习理论桑代克试误学习理论 1 格思里邻近学习理论 2 赫尔驱力还原学习理论 3 斯金纳操作学习理论 4 认知主义学习理论格式塔学习理论 5 皮亚杰认知建构学习理论 6 布鲁纳发现学习理论 7 奥苏贝尔认知同化学习理论 8 折中主义学习理论信息加工学习理论 9 托尔曼信息号学习理论 10 加涅累积学习理论 11 人本主义学习理论布鲁姆掌握学习理论 12 班杜拉社会学习理论 13 罗杰斯人本主义学习理论 14 维特罗克生成学习理论 15 新型学习理论建构主义学习理论 16 研究性学习理论 17 合作学习理论 18 混合学习理论 19 情境学习理论 20 自主学习理论 21 移动学习理论 22 教学理论序号选择者教学理论哲学取向的教学理论（教学论）赫尔巴特学派教学理论 23 教学过程论 24 教学目的论 25 教学原则论 26 教学主体论 27 教学课程论 28 教学方法论 29 教学环境论 30 教学反馈论 31 心理学取向的教学理论行为主义教学理论斯金纳程序教学理论 32 认知教学理论赞可夫的发展教学理论 33 布鲁纳认知结构教学理论 34 维果茨基认知发展教学理论 35 人本主义教学理论罗杰斯非指导性教学理论 36 情感教学理论 37 其他教学理论巴班斯基教学最优化理论 38 加德纳的多元智能理论 39 范例教学理论 40 暗示教学理论 41 问题教学理论 42 传播理论序号备注传播要素理论亚里斯多德模式 43 　拉拉斯韦尔五W理论 44 　布雷多克七W理论 45 　贝罗SMCR理论 46 　传播模式理论线性模式香农-韦弗模式 47 　拉扎斯菲尔德两级传播模式 48 　施拉姆系列模式之一 49 　施拉姆系列模式之二（香农-施拉姆模式） 50 　施拉姆系列模式之三 51 　格伯纳传播总模式 52 　循环互动模式奥斯古德双行为模式 53 　施拉姆系列模式之四（奥斯古德-施拉姆模式） 54 　施拉姆系列模式之五 55 　施拉姆大众传播模式 56 　德弗勒循环互动模式 57 　罗密佐斯基双向传播模式 58 　罗杰斯和金凯德辐合传播模式 59 　纽科姆对称模式（A-B-X模式） 60 　希伯特波纹中心模式 61 　丹斯螺旋型(helical)模式 62 　麦克劳德-查菲风筝型互向模式 63 　阳光模式 64 　邵培仁整体互动模式 65 　系统模式赖利夫妇模式 66 　德弗勒社会系统模式（大众媒介体系模式） 67 　马莱兹克大众传播场模式 68 　韦斯特利—麦克莱恩大众传播概念模式 69 　田中义久模式 70 　教育传播模式埃博克模式 71 　坂元昂模式 72 　宣伟伯—余也鲁模式 73 　海曼—弗朗克模式 74 　加涅模式 75 　塞勒模式 76 　南国农教育传播一般模式 77 　传播者研究理论守门人理论 78 　施拉姆报刊的四种理论 79 　阿特休尔的媒介三种体系 80 　麦奎尔规范理论 81 　民主（受众）参与理论 82 　中国社会主义制度下的媒介规范理论 83 　受传者研究理论意见领袖理论 84 　个人差异论 85 　社会类型论 86 　社会关系论 87 　使用与满足论 88 　社会参与论 89 　西尔斯·弗里曼功能性选择理论 90 　传播内容研究理论符号理论符号互动论 91 　语言的象征性理论 92 　语言的经验性理论 93 　语言的使用性理论 94 　信息理论狭义信息论 95 　一般信息论 96 　广义信息论 97 　技术信息论 98 　语义信息论 99 　效用信息论 100 　信息过程论 101 　信息仪式论 102 　信息崇拜论 103 　信息经济论 104 　信息社会论 105 　信息公平论 106 　传播媒介理论英尼斯媒介偏倚论 107 　麦克卢汉媒介决定论 108 　戈夫曼拟剧论 109 　亚历山大情境认同论 110 　梅罗维茨媒介情境论 111 　布热津斯基媒介失控论 112 　鲍德里亚后现代传媒理论 113 　布尔迪厄媒介批判理论 114 　约翰.菲斯克媒介文本理论 115 　媒介依赖理论 116 　媒介文化理论 117 　媒介霸权理论 118 　媒介形态理论 119 　媒介生态理论 120 　传播效果理论传播效果阶段理论媒介分析理论 121 　魔弹效果论 122 　微弱效果论 123 　条件效果论 124 　传播效果断面理论分层效果论 125 　卡特莱特-卡尔·霍夫兰社会说服论 126 　奥扎·莱平格尔说服性传播设计 127 　认知一致论（海德平衡论） 128 　认知一致论（纽科姆均衡论） 129 　认知一致论（奥斯古德和谐论） 130 　雷昂·菲斯廷格认知不和谐论 131 　德弗勒文化规范论 132 　麦克姆斯0唐纳德·肖“议程设定”论 133 　伊丽莎白·内尔—纽曼沉默螺旋论 134 　涵化理论 135 　知识沟理论 136 　罗杰斯创新推广论 137 　传播类型理论自我传播理论库利镜中自我理论 138 　米德主我和客我互动理论 139 　布卢默自我互动理论 140 　蛋式传播模式 141 　人际传播理论约哈里窗户理论 142 　传播功能理论史蒂芬森传播的游戏理论 143 　拉斯韦尔传播的三功能说 144 　赖特的传播四功能说 145 　施拉姆传播功能学说 146 　拉扎斯菲尔德和默顿传播功能观 147 　沃森和希尔的传播八功能说 148 　学习理论的基本问题序号备注学习本质 149 学习过程 150 学习类型 151 学习策略 152 学习方式 153 学习动机 154 学习迁移 155 学习风格 156 教学理论的基本问题序号备注教学本质 157 教学目的 158 教学过程 159 教学策略 160 教学方法 161 教学原则 162 教学主体 163 教学组织形式 164 教学环境 165 传播理论的基本问题序号备注概念 166 类型 167 发展 168 要素 169 功能 170 模式 171 传播者 172 受传者 137 传播内容 174 传播媒体 175 传播效果 176

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