资源描述
猜字谜
【教学要求】
1.认识12个汉字,会写“字、左、右”等7个汉字。认识2个偏旁。
2.朗读谜语,边读边想,能说出自己是怎么猜出来的。
3.通过本课的学习,培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。
【教学重点】
认识本课的生字,掌握识字规律。
【教学难点】
了解课文内容,猜出谜底,并能说出自己是怎么猜出谜底的。
【教学课时】2课时
第一课时
一、谜语游戏,激趣导入。(课件出示)
1﹒出示谜语(打一字)。
⑴一加一不是二。(打一字)
⑵一人一张口,口下长只手。
⑶八十八。
2﹒说说自己是怎么猜出来的。
二、学习谜语。
1.学习第一则谜语。
⑴出示谜语,自读。(课件出示)
⑵小老师教读。
⑶逐句读读猜猜。
①读了第一句想到了什么?
② “起凉风”是什么时候?读到“左右相遇起凉风”时你怎么想?
③什么喜欢及时雨?什么最怕水来攻?
④连起来想想,猜猜谜底。
⑷揭晓谜底“秋”,看看猜对没有。从哪些词语可以肯定左边是“禾”字?
⑸再来读读这个谜语,回想一下猜谜的过程吧。
⑹在这则谜语中认识了哪些生字?
⑺齐读谜语。
2.学习第二则谜语。(课件出示)
⑴出示第二则谜语,学生猜。
⑵复习“请”“情”“晴”“清”字,启发学生思考。
⑶指名读谜语,说说体会到了什么。
⑷猜出谜底,说说自己怎么猜出来的。
⑸识记生字。
三、指导书写。
1﹒出示“字、左、右、红、时、动、方”,自己观察,想想这几个字书写时注意什么。(课件出示4)
2﹒教师范写,边写边提示。(板书:字、左、右、红、时、动、方)
3﹒学生描红,练写。教师巡视指导。
4﹒小组内互评,全班展示,讲评。
四、实践活动。
全班进行次猜谜大赛,展示和交流自己搜集的谜语和自编的谜语。
交流展示。
第二课时
教学过程
一.复习导入,激发兴趣。
1.当小老师,抽读生字卡片。
2.复习词语:字谜 左右 红绿 及时雨 动人 万里无云(课件出示)
(1)指名学生认读生词。
(2)开火车认读词语。
3.齐读或背诵儿歌。
4.继续学习《识字3》。(板书)
二.初读儿歌,领悟感知。
1.(课件出示)出示课文画面,出示教师随机简介。这么有趣的字谜,你想好好朗读一下吗?
2.(课件出示)出示字谜:
(一)
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
(二)
“言”来互相尊重,
“心”至令人感动。
“日”出万里无云,
“水”到纯净透明。
三.精读儿歌,学习如何猜谜语。
1.请小朋友分小组自读字谜,画出自己不懂的词语,提出自己不明白的问题。
学生小组自学讨论。
探究一:什么是绿色的,什么是红色的?
植物是绿色的,小草、禾苗。太阳是红色的,火是红色的。
探究二:什么时候起“凉风”呢?
秋天的时候才起凉风。
2.如何猜字谜?(课件出示)
①合成法:由两个以上的字合成谜底。
②加字法:交待谜底加上一字所组成的字,用以暗示谜底。
③减字法:交待一字减去一字(或两字)即为谜底。
④离合法:拆开两字(或几字)各取一部组成谜底。
3.指导朗读:
(1)范读儿歌,注意听老师的语气和语调。
(2)请同学们在小组中练读,不足之处,请老师和同学指点。
(3)男女生赛读,齐读。
四、开火车学新词。
1.(课件出示)词语:相遇 喜欢 最怕 互相 令人
感动 万里无云 纯净
2.小朋友,我们一起来开小火车,读错了,火车火车请停下。修理员来帮着修一下。
(1)横着开火车。
(2)竖着开火车。
(3)开双轨列车,看谁开得快。
(4)开双轨列车,先读读字音,再说一句话。
3.各种方式读。(生自由读,指名读,同桌之间互读,男女生比赛读,全班齐读。)
4.通过上面的反复朗读,这些字词已经成为我们的老朋友了,识字和认人是一样的,见面多了就熟悉了,就成了老朋友了。
五.找朋友,学偏旁。
1.(课件出示)偏旁:又、氵(板书:又、氵)
(1)认识两个偏旁。
(2)(课件出示)出示含有两个偏旁的生字卡片,分发给同学们。
又:欢、对、双、难、鸡、观
氵:江、河、流、湖、海、油、汉、法、深、泥
2.小朋友,你想找到你的好朋友吗?让我们来做一个找朋友的游戏。请学生找相同偏旁的字做你的好朋友。
(1)生甲:“找呀找,找呀找,谁是我的好朋友?”
(2)生乙:“我是你的好朋友。”
(3)大家说:“对对对,‘江’是‘海’的好朋友。”
(4)大家说:“错错错,‘问’和‘因’不是好朋友。”……
3.大家一起读读两位好朋友手中的字,说说这两个字的偏旁。
4.最后让小朋友选择相同偏旁的字手拉手,交朋友。
六.总结延伸,朗读巩固。(课件出示)
猜谜窍门:
猜谜语,动脑筋,会观察,抓特征,
跳出谜面想一想,谜底就在话里藏。
2023年部编版二年级语文下册期末考试(参考答案)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
shān fēng(_____)xiāng yù(_____)bān jiā(_____)shāng diàn(_____)
jué dìng(_____) fǎng zhī(_____) pò huài(_____)zhěng qí(_____)
二、 比一比,再组词。
吐(_____________) 句(_____________) 森(_____________)
肚(_____________) 包(_____________) 林(_____________)
四(_____________) 鸭(_____________) 关(_____________)
匹(_____________) 鸡(_____________) 天(_____________)
三、 数一数,填一填,再组词。
1.巨∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。
2.及∶共(____)笔,第1笔是(____),组词(_________)。
3.央∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。
4.皮∶共(____)笔,第3笔是(____),组词(_________)。
5.年∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。
6.每∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。
四、 好朋友连一连,再写写你的发现。
简单 复杂 伤心 舒适
最后 痛苦 匆忙 难过
舒服 首先 舒服 赶忙
伤心 高兴 照顾 照料
这些词都是 。 这些词都是 。
五、 我会用正确的词语说话。
仍然 忽然
1.三个小朋友正说着,(____)吹来一阵风,画中的景物好像都在动。
2.过了几百年,邮票打孔机到现在(_______)在使用。
放心 用心 当心 开心 细心
3.妈妈对我说:“你每天上学、放学过马路要(______),上课时要(______)听老老师讲课,做作业要(_____),下课后要(______)地玩,这样我就(_____)了。
发明 发现
4.我(_____) 蜻蜓低飞就要下雨。
5.科学家的(_______)为人民作出了伟大的贡献。
六、 我能补全四字词语。
万里(____)(____) 引(____)注(____)
(____)(____)补牢 一望(____)(____)
(____)(____)采烈 (____)(____)如洗
眉(____)眼(____) 恋恋(____)(____)
七、 照样子,写一写。
1.(红润的)脸蛋 (_________)眼睛 (_________)棉花
2.一(片)稻田 一(______)鱼塘 一(______)队旗
3.惊弓(之鸟) 害群(_________) 漏网(__________)
4.(甜)言(蜜)语 (______)言(______)语 (______)言(______)语
5.例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
_____________一边_______________,一边_________________
八、 阅读下文,回答问题
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来,看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1.梅花鹿和羚羊为______而争吵起来。
2.狐狸看到这个口袋,有什么想法?在短文中找出来,画上横线。
3.狐狸用什么方法得到了口袋?(______)
4.这个故事告诉我们(___________)
九、 看图写话。
根据下面的四幅图编写一个小故事。
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参考答案
1、山峰 相遇 搬家 商店 决定 纺织 破坏 整齐
2、吐出 一句 森林 肚子 包子 树林 四天 鸭子 关门 一匹 小鸡 天上
3、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
4、
5、忽然 仍然 当心 用心 细心 开心 放心 发现 发明
6、无 云 人 目 亡 羊 无 际 兴 高 一 贫 来 去 不 舍
7、圆圆的 雪白的 方 面 之马 之鱼 花 巧 三 两 妈妈 听广播 做饭
8、
1.一个口袋
2.里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。
3.骗梅花鹿和羚羊赛跑,把他们支走。
4.贪心的人没有好下场。
9、奇奇和苗苗打羽毛球时,不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷,苗苗赶忙上前说对不起。苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西,并送他回家。两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。
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