预习方法.doc

三年级语文预习方法----读 查 标 画 思
1、默读全文，标出自然段。
2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。
3、读词语手册2遍，在作业本上完成生字预习，包括：生字、音序、部首、除部首再查几画、组词三个，认真完成。
4、大声认真地将课文读三遍，读正确，读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来 ，多读几遍，也可以写一写。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。
5、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括。（比如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描绘了一些什么景，告诉我们哪些知识等等。）（用铅笔写在书本上）
6、通过自学，能做出课后的问题了吗？（说一说）

升入三年级了，预习的要求也有所改变了，请孩子们按照新的预习要求预习，梳理课文的主要内容，培养良好的学习习惯，为听课课做好充分的准备，为四五六年级打好坚实的基础，预习后，请家长检查，签字。相信长大一岁的孩子会越来越棒，加油！！！加油！！！

三年级语文预习方法----读 查 标 画 思
1、默读全文，标出自然段。
2、把要求认识的字和会写的生字在课文中用喜欢符号圈出来，读三遍。
3、读词语手册2遍，在作业本上完成生字预习，包括：生字、音序、部首、除部首再查几画、组词三个，认真完成。
4、大声认真地将课文读三遍，读正确，读通顺。把你认为应该积累的词语、句子和自己认为优美、值得学习、借鉴的词句用“～～～”画出来 ，多读几遍，也可以写一写。在不理解的地方用笔标出来，画上问号。
5、读完后，想一想，这篇课文主要写了什么？用一句话或几句话概括。（比如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描绘了一些什么景，告诉我们哪些知识等等。）（用铅笔写在书本上）
6、通过自学，能做出课后的问题了吗？（说一说）

升入三年级了，预习的要求也有所改变了，请孩子们按照新的预习要求预习，梳理课文的主要内容，培养良好的学习习惯，为听课课做好充分的准备，为四五六年级打好坚实的基础，预习后，请家长检查，签字。相信长大一岁的孩子会越来越棒，加油！！！加油！！！