《小鱼的梦》.doc

一年级语文下册小鱼的梦导学单一年级（ ）班 姓名： 组名： 执教：学 法 导 航学习目标： 1、 会认“被、梦”等10个生字，会写“玩、怀”等6个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，能发挥想象，说出小鱼梦到的情景。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文，能发挥想象，说出小鱼梦到的情景。难点：理解“妈妈”“珍珠被”“摇篮”分别指的是什么。 自 主 预 习自学指导：1、用自己喜欢的方式自由读课文，把不认识的生字圈出来。2、借助拼音，读准字音，读通句子。把你读的不通、不熟的地方，多读几遍。3、你能按笔顺写一写这6个生字吗？合作交流：1、同桌互相认读生字、互相教。2、小组内比一比，看谁认识的生字宝宝多，谁读课文更流利？预习检测：1、我会把音节补充完整。m b l y 梦 被 波 浪 摇w z x h 玩 做 把 星 怀 2、比一比，组词语。玩（ ） 怀（ ） 吧（ ） 做（ ）完（ ） 坏（ ） 把（ ） 作（ ）自我评价： 学科长评价： 教师评价：探 究 学 习【探究点一】学习提示：“珍珠被”“催眠曲”“摇篮”分别指什么？请在书上划一划。【探究点二】学习提示：说一说：小鱼为什么能在水里做“甜甜的梦”？自我评价： 学科长评价： 教师评价： 巩 固 提 高花落谁家（选择合适的音节）。q q1、妈妈给我唱了一首催眠曲。（ ）2、山上的的小路弯弯曲（ ）曲。3、爸爸一位作曲（ ）家。4、这是一条曲（ ）折的小路。我会照样子把句子补充完整。例：星星为小鱼盖被子。（1）_为_。（2）_为_。写出带有下列偏旁的字，并组词。提手旁：（ ）（ ）（ ）言字旁：（ ）（ ）（ ）单人旁：（ ）（ ）（ ） 课内阅读：完成小练习册第二十页快乐阅读。自我评价： 学科长评价： 教师评价：课 后 反 思