新年后的一周课程教案设计.doc

西塘镇中心幼儿园半日活动备课表
第 1周 时间：2、15 周三上午
晨间接待
热情接待每位孩子，稳定幼儿的情绪，并与家长进行适当的沟通，了解孩子的身体及生活情况。
区域或户外活动
户外活动:选择自己喜欢的材料活动，能自主结伴游戏。
生活环节
用音乐提醒孩子喝水，小便，吃水果，并能自己把桌面收拾干净。
晨谈、早操
晨谈:常规教育1、知道集体活动中要安静倾听，不做影响别人学习的事情。
2、增强常规意识，能在日常生活中控制自己的不良行为。
教学活动
语言：我知道的元宵节
活动目标：1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。
2、体验过元宵节的快乐，感受人们追求团圆的美好愿望。
活动重点：知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。
活动难点：幼儿能用简洁的语言讲述自己过元宵时的有趣活动。
活动准备：
1、《小朋友的书·过春节》
2、在主题墙上粘贴灯笼，贴上灯谜，营造喜庆的气氛。
活动过程：一、谈话引出活动：
1、提问：元宵节是哪一天？
2、元宵节有哪些有趣的活动？
3、小朋友，你们知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些有趣的活动呢？
二、讲述元宵节的来历
1、教师讲述故事第一二自然段。请幼儿注意倾听在故事里提到了哪些人？发生了哪些事？
2、教师讲述第三自然段。请幼儿注意听人们想了什么办法来解决问题，大家成功了吗、
3、请幼儿阅读《小朋友的书·过春节》第7~10页是“元宵节的传说”，结合画面进一步理解故事的内容。
三、集体交流：自己和家人是怎么过元宵节的，观看或参加过哪些有趣的活动

户外自主
或区域游戏
户外活动
户外游戏活动
目标：1．在活动中能注意安全，与同伴合作游戏，并能适当调整自己的活动量。
2．活动结束能有序地整理材料，并愿意分享自己的游戏过程。
活动准备：纽扣、塑料圈，纸筒，皮球，垫子
活动过程：
一、带幼儿到户外场地，交代今天老师准备的室外活动材料，并提出户外活动时的规则要求。
二、幼儿选择器械开展游戏。
1．请幼儿根据活动器械选择合作伙伴，并自由探索游戏的玩法。
2．幼儿有序地参与活动，想出多种方法来玩游戏。
3．教师参与幼儿的活动，引导不同幼儿进行不同层次的游戏。
4．重点指导能力弱的幼儿，让幼儿充分体验游戏的乐趣。
三、整理材料，交流分享
1．提醒幼儿整理材料。
2．交流自己活动的过程，与同伴分享玩法。
餐前、进餐活动
餐前:用音乐提醒幼儿进去盥洗室小便、洗手，并用毛巾正确擦手。
进餐:播放舒缓宁静的音乐，引导幼儿安静用餐，一口饭一口菜的吃，吃完在老师阿姨的引导下学习收拾桌面，放好碗筷，擦干净嘴巴。
半日活动反思

西塘镇中心幼儿园半日活动备课表
第 1周 时间：2、16 周四上午
晨间接待
热情接待每位孩子，与家长进行适当的沟通，了解孩子的身体及生活情况，对个别孩子的生病、吃药及特殊照顾情况予以记录。
区域或户外活动
自主活动：按照自己的喜好参加参加区域活动，并能遵守各区域规则。
生活环节
用音乐提醒孩子喝水，小便，吃水果，并能自己把桌面收拾干净。
晨谈、早操
晨谈:安全教育，小朋友玩耍时，不能推动柜子，以防柜子倒下来压倒小朋友。
教学活动
社会：压岁钱的来历
活动目标：1、了解故事情节、理解故事的基本内容。
2、了解压岁钱的由来，知道为什么过年的时候，大人都要给孩子压岁钱。
活动重难点：了解压岁钱的由来，知道为什么过年的时候，大人都要给孩子压岁钱。
活动准备：
1、 挂图1号；《小朋友的书·过春节》；磁带及录音机
2、 红色压岁包一个
活动过程：一、导入活动
教师出示一个红色压岁包，问：“这是什么，压岁包里面又装了什么？过年的时候小朋友都收到大人们给的压岁钱，那么，你知道为什么过年的时候，大人都要给孩子压岁钱吗？我们来听一听一个《压岁钱的来历》的故事。
二、幼儿完整倾听故事录音一遍，了解故事情节。
提问：故事名字叫什么？故事里有谁？故事里说了些什么？
三、 看挂图，分段倾听故事，理解内容。
1、 教师出示挂图，并讲述故事开头至“接着头疼发热“。
2、 提问：古时候，有一种小妖（指图片上小妖怪形象）叫什么名字？
3、 小妖“祟”在什么时候出来？他又会干什么？
4、 小妖“祟”用手摸了熟睡着的孩子的头，孩子会怎样？
5、 出示挂图2，教师讲述故事从为了不吓着孩子，家家都在这一天亮着灯，坐着不睡“到”他们就把八枚铜钱用红纸包起来放在孩子的枕头底下。
6、 提问：人们怕小妖“祟”来伤害孩子，想了什么办法来“守祟”有一家夫妻俩在年三十也怕小妖来伤害孩子，就拿了什么和孩子一起玩？（让幼儿了解铜钱是古代的钱币）后来孩子玩累了，睡着了，他们就把八枚铜钱用什么包起来放在哪里？
7、引导幼儿边看挂图，边听教师讲述故事。
8、小结：所以一直到现在，大人在过年的时候把钱放入红包里，给孩子压岁钱。
三、幼儿边看《小朋友的书·过春节》第3~5页压岁钱的来历，边在教师带领下跟着讲述故事。
户外自主
或区域游戏
区角活动
活动目标：1、了解不同区域的活动内容与要求，有序开展活动。
建构区：1、投放各种形状的积木供幼儿拼搭不同的物品。
益智区：1、学习对活动区的玩具进行分类并记录。
2、学习根据卡片上的物体数量进行手口一致的点数，并根据所提供的材料进行数物匹配。
美工区：幼儿自由绘画各种形状的灯笼。
生活区：以“宠物医院”为题，引导幼儿根据纸牌上的流动程序进行游戏活动。
活动准备：
1、建构区：投放各种形状的塑料积木。
2、益智区：吸管、硬板纸盒、纸圈、钮扣、尼龙袋等。
3、生活区：“宠物医院”以给小动物看病为主线。如布绒小动物、针筒、卡片等。
4、美工区：绘画纸每人一张、彩色蜡笔等。
活动过程：一 、教师介绍区角内容，讲解游戏规则。
二、指导美工区的孩子，选择多种颜色搭配作画。
三、幼儿选择喜欢的区角，进入活动， 教师观察并指导。重点指导生活区的幼儿怎样进行有序的开展活动。 四、小结活动情况，展示美工区作品，表现元宵节的热闹氛围。
五、师幼一起收拾材料，退出活动。
餐前、进餐活动
餐前:用音乐提醒幼儿进去盥洗室小便、洗手，并用毛巾正确擦手。
进餐:播放舒缓宁静的音乐，引导幼儿安静用餐，指导个别孩子正确在使用筷子并一口饭一口菜的吃，吃完在老师阿姨的引导下学习收拾桌面，放好碗筷，擦干净嘴巴。
半日活动反思

西塘镇中心幼儿园半日活动备课表
第 1周 时间：2、17 周五上午
晨间接待
热情接待每位孩子，与家长进行适当的沟通，了解孩子的身体及生活情况，对个别孩子的生病、吃药及特殊照顾情况予以记录。
区域或户外活动
区角活动：幼儿选择喜欢的区角开展活动，要求遵守规则。
生活环节
用音乐提醒孩子喝水，小便，吃水果，并能自己把桌面收拾干净。
晨谈、早操
晨谈:友爱教育，带来的玩具，要与同伴一起玩，懂得分享的孩子才是好孩子。
早操时要跟着音乐节奏做，不要太快或不按要求随意做。
教学活动
艺术：美丽的烟花（美术）
活动目标
1、 观察烟花的形状，学习由中心向四周呈放射状画线、画点
2、 大胆选择多种颜色搭配作画，表现元宵节的热闹氛围。
活动重难点：学习由中心向四周呈放射状画线、画点的方法，画出烟花的形状。
活动准备
收集各种烟花的图片；教师示范用纸、幼儿画纸人手一份；油画棒、水粉颜料、调色盘、桌布、擦手布。
活动过程：一：回忆放烟花的情景
1、 元宵节哪些小朋友去看烟花了？
2、 我们看见了什么样的烟花？（颜色、形状）
二、 用电脑（或图片）展现放烟花场景，激发幼儿兴趣，认识不同形状的烟花。
三、 教师示范讲解烟花的画法。
2、 重点讲解示范由中心向四周呈现射状画线画点，而后示范呈扇形及兰花状的烟花。
3、 一个烟花用一种颜色表现，也可以用多种颜色表现。
4、 用水粉笔蘸深蓝色水粉颜色从左往右涂底色，表现夜晚的天空。
四、 幼儿作画。
1、 启发幼儿画出各种造型及多种颜色搭配的烟花，多画几个烟花使画面饱满。
2、 提醒幼儿挽起衣袖，不要把衣服弄脏。
五、欣赏作品
展示幼儿的作品，互相参观评议，请幼儿说说用了哪些颜色，画出了什么形状的烟花。

户外自主
或区域游戏
户外游戏活动
目标：1．在活动中能注意安全，与同伴合作游戏，并能适当调整自己的活动量。
2．活动结束能有序地整理材料，并愿意分享自己的游戏过程。
活动准备：纽扣、塑料圈，纸筒，皮球，垫子
活动过程：
一、带幼儿到户外场地，交代今天老师准备的室外活动材料，并提出户外活动时的规则要求。
二、幼儿选择器械开展游戏。
1．请幼儿根据活动器械，选择合作伙伴，并自由探索游戏的玩法。
2．幼儿有序地参与活动，想出多种方法来玩游戏。
3．教师参与幼儿的活动，引导不同幼儿进行不同层次的游戏。
4．重点指导能力弱的幼儿，让幼儿充分体验游戏的乐趣。
三、整理材料，交流分享
1．提醒幼儿整理材料。
2．交流自己活动的过程，与同伴分享玩法。
餐前、进餐活动
餐前:用音乐提醒幼儿进去盥洗室小便、洗手，并用毛巾正确擦手。
进餐:播放舒缓宁静的音乐，引导幼儿安静用餐，指导个别孩子正确在使用筷子并一口饭一口菜的吃，吃完在老师阿姨的引导下学习收拾桌面，放好碗筷，擦干净嘴巴。
半日活动反思