初中音乐作业设计心得.docx

初中音乐作业设计心得每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣, 参与各种音乐活动，音乐教育越来越注重面向全体学生，老师越来越 关注每个孩子的开展，以学生的爱好为动力，注重开展学生的个性创 造，关注学生的兴趣、需要和态度，更注重孩子的情感体验。作业设 计表达中小学音乐课程的性质与价值，符合青少年身心开展特点和音 乐审美教育规律。音乐课堂以音乐为主，我们在作业设计的时候要注重多样性，可 以通过主观题的形式也可以通过连线、填空的形式判断这首作品的演 唱形式、体裁、作曲家、速度、力度等音乐基础知识入手，面对所有 同学，通过聆听音乐来巩固已经学过的音乐知识。还可以通过节奏创 编、旋律创编的形式来做拓展练习，这就表达了作业的分层，需要大 局部同学完成。最后还可以有音乐分析题，这就是一个综合的题目， 需要对这个作品有一定的了解，就是对课上教师所教授的知识整合总 结，也可加入自己的一些理解，又是再一次的升华。三个层次，面向 不同层次的学生，有针对性，有选择性。在以后的教学中，我会尽量去挖掘教材，分析教材，设计一些结 合生活实际，符合音乐课特点激发学生兴趣的音乐课后拓展作业。根 据音乐教学的特点，将定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终 结性评价相结合，把评价溶进教学的全过程，使自评、互评和他评有 机地结合起来，形成生动活泼的良好评价气氛。