三上英语M9Unit2-He-is-a-doctor教学设计.doc

课 时 教 案
课 题
Unit2 He is a doctor.
教案序号
26
授课时间
2014年12月2日
课 型
New
（教学目标）
教学目标要求
学习teacher, doctor, pupil等表示职业或身份的单词；
 学习使用She’s /He’s a…介绍家人的职业和身份；X k B 1 . c o m
  知道He’s/She’s 的区别和完整形式。 
教 点
学 难
重 点
教学重点：用 He’s / She’s a… 介绍家人的职业。
教学难点：He/She的正确使用。
教 准
等
具 备
录音机、磁带、单词卡片

板
书
设
计
Unit 2 He is a doctor.
doctor driver policeman nurse farmer teacher
He is a ….
She is a …

教学过程
Step1: Warm up
　　1. Greetings.
　　2. Sing the song: How old are you, Sam?
　　Step2:Presentation
　　1.Learn the new words
　　（1）展示Smart一家人的照片，请学生说出他们分别是家庭中的那个成员。
（2）（Point to Mr Smart）新|课 |标|第 |一 | 网
This is Sam’s father. He’s a doctor.
（Point to Ms Smart）
This is Sam’s mother.
What is she?
She’s a teacher.
(出示司机图片)
What is he? He’s a driver.
学习单词driver.
（出示护士图片）
What is she? She’s a nurse.
学习单词nurse.
(出示警察图片)
What is he? He’s a policeman.
学习单词policeman.
（出示农民图片）
What is he? He’s a farmer.
学习单词farmer. w W w .X k b 1.c O m
　　(3)a.看图识别单词
　　b.开火车，分组认读单词。
　　2. Learn the new text
　　(1)Listen and find
　　How many people are there? What are they?
　　(2)Listen and repeat
　　(3)Read the text together
　　Step3:Practise
　　1. 课本活动2 Listen and SayxKb 1.C om
　　2. I show and you guess(一人表演不同的职业其他人猜)
　　3. Chant. Activity4
　　Step4:Summary
　　看板书复习单词，句子。
　　Step5:Homework
　　1. Listen and repeat the text.
　　2. 介绍自己的家庭成员和他们的职业。