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骨干示范课体会
听骨干教师的示范课体会
开学初，学校组织了听骨干教师的示范课活动。听了部分教师的课后，我感觉很有收获。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我在这几堂课中，看到学生的主体地位得到了很好的体现。
第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。
第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈自己的心得体会。学生各抒己见，积极性很高。
第三，注重有效地延伸，领悟其义。在拓展延伸这一部分，郭红云老师为大家出示了期末考试题，让学生更加深刻透彻地体会到漫画的重要含义。然后又给学生出示了其他的漫画，用所学到的知识一步一步地来解决问题。知识砸的非常牢固。
第四，就是老师所特有的魅力。比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，这四位老师的语言魅力深深的折服了了我；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。而在这一环节中，四位老师也都对学生的回答做出了相应、合理的评价。
听了这些教师的课之后，我想。在以后的教学中，我应当在课堂上注重学生学习方法的培养，让他们养成一种良好的习惯。突出学生的主体性。在课堂上慢慢地培养学生自主学习的方式，使自己的教学不断地充实。
2010年11月12日
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