一年级数学下册分类与整理说课稿-2省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,眼睛亮起来，小手动起来，思维飞起来,分类与整理说课,人教版一年级数学下册,第1页,一、说教材,说课流程,二、说教法与学法,三、说教学过程,四、说板书设计,第2页,一、说教材,1、教材内容：,分类与整理人教版一年级数学下册第三单元第一课时教材27页内容。,第3页,一、说教材,2、教材地位及作用：,新课标将分类放在了统计与概率领域，突出了分类与统计亲密关系。,为以后学习统计与概率及其它方面数学知识积累感性经验。,第4页,知识与技能：,过程与方法：,情感、态度与价值观:,引导学生依据一定标准进行分类，掌握分类方法，初步感知分类意义。,经历简单数据搜集和整理过程，能够用自己方式展现搜集数据。体验分类在单一标准下一致性和不一样标准下多样性。,培养学生有条理地整理物品习惯。感受数学与日常生活亲密联络。,教学目标：,第5页,4、教学重难点：,重点：按照一定标准进行分类。,难点：能对分类结果进行简单整理和分析。,一、说教材,第6页,二、说教法与学法,以人为本,第7页,二、说教法与学法,教法：,自主探究法,学法：,实践操作法,小组合作法,情景创设法,以人为本,第8页,情境导入,建构新知,练习,巩固,拓展延伸,三、说教学过程,第9页,小兔,小猴,（一）情 境 导 入（2分钟）,第10页,（二）构建 新 知（20分钟）,第11页,1、出示学习目标：,2、学生动手操作：,3、全班交流展示：,4、观察整理,：,5、分析比较：,构建新知,6、归纳总结：,第12页,按形状分,：,按颜色分,：,2个 4个 6个,3个 4个 5个,红 蓝 黄,红 蓝 黄,第13页,1、出示学习目标：,2、学生动手操作：,3、全班交流展示：,4、观察整理,：,5、分析比较：,构建新知,6、归纳总结：,第14页,三、练 习 巩 固,（8分钟）,第15页,四、拓 展 延 伸（,5,分钟）,第16页,第17页,第18页,第19页,四、说板书设计,分类与整理,按形状分,：,按颜色分,：,2个 4个 6个,3个 4个 5个,红 蓝 黄,红 蓝 黄,第20页,感谢倾听,第21页,