单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天音乐会,2,第1页,请同学们观赏一首歌曲,感受它情绪并跟着音乐轻轻点拍。,第2页,歌曲里面都唱到了哪些春天声音(音响)?,春雷,春水,春雨,春风,第3页,边听边用声势为歌曲伴奏吧!,1.,2.,3.,第4页,这首歌曲曲名:,春天音乐会,第5页,请同学们跟着录音轻声唱一唱。,第6页,这场音乐会上春风、春雨都是怎样演奏?你能读出它们节奏吗?跟着音乐唱一唱这些音响。,第7页,师生合作读节奏。,师,生,第8页,师生合作再读节奏。,生,师,第9页,请同学们一起读节奏。,第10页,边读节奏边做声势。,第11页,边读节奏边做声势。,第12页,在春天里,你还听到过哪些音响。,第13页,请同学们把想到音响分小组进行编创。,春风组:,春雨组:,春雷组:,春水组:,春笋组:,第14页,编创活动,例:,X X,X X,X X,X X,X X X ,蜜蜂采蜜 蜜蜂采蜜 嗡 嗡 嗡。,第15页,分组进行展示,比一比哪一组编创最精彩。,春风组:,春雨组:,春雷组:,春水组:,春笋组:,第16页,小组先后接龙合奏。,例:春风组春雨组春雷组,春水组春笋组,第17页,泉水叮叮咚,小河哗啦啦,春风沙沙沙,小鸟叫喳喳,春天多美好啊!小组合作,模仿春天里声音,开一个春天音乐会吧!。,第18页,