一年级认物体练习1市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,认识图形,1/13,教学目标：,1、让学生经过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来识别物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球主要特征，知道这些形体名称，能识别这些形体。,2、使学生在认识物体活动中，感受平面与曲面是不一样，体会比较、分类等认识物体方法，培养初步观察能力、操作能力和空间观念。,3、使学生感受生活里物体不一样形状，培养观察物体兴趣以及与人合作意识，发展初步实践能力，感受数学与现实生活亲密联络。,2/13,重点难点：,正确认识长方体、正方体、圆柱和球主要特征,3/13,()个,()个,4,4,4/13,（）个,8,5/13,（）个,（）个,6,7,6/13,（）个,（）个,5,7,7/13,（）个,（）个,（）个,（）个,4,6,2,2,8/13,一共有（）个图形,有（）个,有（）个。,有（）个,12,4,3,有（）个,3,2,9/13,一共有（）个物体,。,把右边两个物体圈起来。,从左边起，第（）个是 ，第（）个和第（）个是 ，第（）个是 。,左边有（）个，右边有（）个。,6,1,2,5,4,3,2,10/13,这里一共有（）个图形，其中正方体有（）个，长方体有（）个。从左边起，球排在第（）个，它左面是（），右面是（）。圆柱分别排在第（）和第（）。,8,3,2,6,2,7,11/13,3个,2个,4个,2个,比,（）（）,比,（）（）,多,4,2,少,3,2,（）,（）,12/13,后记：经过小组形式活动，增强学生合作意识，初步取得一些数学活动经验，发展主动数学学习情感。,13/13,