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向李黎明同志学习心得体会
近期我校组织了全校老师向李黎明同志学习。通过学习我了解到，李黎明同志生前系XX省XX县区迎春镇学校总校校长，多年以来一直扑在农村教育的第一线，几十年如一日，工作兢兢业业，恪尽职守，呕心沥血，把自己短暂的一生都奉献给了农村的教育事业，奉献给了大山的子女。由于劳累过度，积劳成疾，于2009年9月14日扑倒在自己心爱的教学岗位上与世长辞，年仅45岁。
学习李立明同志的世纪后，我个人觉得，作为一个老师，必须要具备以下的几个师德素养。
其次是热爱学生、教书育人。热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
再次是要更新观念、努力创新。要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
还有就是以身作则、为人师表。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
最后是终身学习、不断进取。在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们要以李黎明同志作表率，认真做好本职工作，抓好教育教学，全心全意的为人民服务，把自己满腔热血洒在心爱的教育事业上。愿天下所有的教育工作者身心健康，让全社会都来关心祖国的教育事业。。。
2010年10月
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