整式的除法.doc

14.3 整式的除法学习目标：1同底数幂的除法的运算法则及其应用 2同底数幂的除法的运算算理重点： 准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行计算难点： 根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则教学过程提出问题，创设情境3分钟1叙述同底数幂的乘法运算法则2问题：一种数码照片的文件大小是28K，一个存储量为26M（1M=210K）的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？ 导入新课 5分钟 请同学们做如下运算：1（1）2828 （2）5253 （3）102105 （4）a3a3 2填空：（1）（ ）28=216 （2）（ ）53=55 （3）（ ）105=107 （4）（ ）a3=a6 3.思考：（1）21628=（ ） （2）5553=（ ）（3）107105=（ ） （4）a6a3=（ ） 要求同学们理解着记忆同底数幂的除法的运算法则： 同底数幂相除，底数_，指数_ 即：aman=am-n（a0，m，n都是正整数，并且mn）自主解决 12分钟 1计算： （1）x8x2 （2）a4a （3）（ab）5（ab）2 2先分别利用除法的意义填空，再利用aman=am-n的方法计算，你能得出什么结论？ （1）3232=（ ）（2）103103=（ ）（3）aman=（ ）（a0） 1解：（1）x8x2=- - （2）a4a=a4-1=- （3）（ab）5（ab）2=- 规定： a0=1（a0） 板书 任何_的数的0次幂都等于1随堂练习（课本p160 页1、2、3.题）15分钟 1.下面的计算是否正确？如有错误，请改正.（1） （2）（3） （4）2.计算：（1） （2） （3）（4） （5） （6）（是正整数）3.计算：（1） （2）（3） 5.写出下列幂的运算公式的逆向形式，完成后面的题目. (1)已知，求.(2)已知，求.（3）.若，求的值.反思归纳5分钟1、同底数幂的除法法则：，（是正整数，） 底数可以是一个具体的数，也可以是单项式或多项式.2、计算时的几个注意点：（1）同底数幂的除法计算，直接应用法则，底数不变，指数相减.（2）不是同底数幂时，应先化成同底数幂，再计算，注意符号.（3）当底数是多项式时，应把这个多项式看成一个整体.（4）混合运算时注意运算的顺序. 合作练习5分钟1. 填空：(1) (2) 2.计算：(1) (2) (3) (4) (13) （14）3. 已知 ，求 ，的值.教学反思 学到了什么？