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七年级数学上册知识树省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,义务教育课程标准试验教科书(人教版),七年级下册数学,1/10,取得,做数学,培养情感态度和价值

2、观,要使学生在数学教学过程中探究数学知识,发觉数学知识,让学生自主建构知识体系。,一、新课标对本学段、本学科基本要求,要求我们在数学教学过程中有意识地培养学生热爱数学,自觉地学习数学。,要使学生取得必要数学基础知识和基本技能。,基本要求,2/10,遵照认知 规律,正确处理 关系,编 者意图,学生,教师,学生,数学,社会,适应形势,关注需要,更新认识,着眼久远发展,培养精神意识,提升能力,创造空间,营造气氛,互动提供资源,教材,改进展现方式,提升兴趣,二、编者意图,、,体例安排,编者意图,3/10,体例安排,章,节,习题,章前图、引言,节、习题,数学活动,小结,供学生预习,实践性,导入新课材料,

3、开放性,综合性,知识结构图,回顾与思索,正文,选学,观,察,思,考,探,究,讨,论,归,纳,各栏目以问题、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流空间,观,察,与,猜,想,实,验,与,探,究,阅,读,与,思,考,信,息,技,术,应,用,为加深对相关内容认识 扩大学生知识面利用当代信息技术伎俩学习,练习,习题,复习题,课上使用,所学内容巩固与延伸,课内课外作业,复习全章使用,正文边空,小贴示,云朵,介绍与正文相关背景知识,有利于了解正文问题,复习巩固综合应用拓广探索,体例安排,二、编者意图,、,体例安排,4/10,有理数运算,有理数概念,第一章,有理数,表示有理数,画数轴,正数,零,负数,正

4、数,负数,比较大小,零,进行混合运算,乘法法则,运算法则,加法法则,加法运算律,乘法运算律,减法法则,除法法则,乘方意义,绝对值,相反数,数轴,有理数加减法,有理数混合运算,有理数乘,除及乘方,三、教材内容,5/10,单项式次数,多项式次数,同类项,合并同类项,多项式,整式,整式加减,七年级上册数学第二章,整式加减,整式化简,整式加减,单项式,单项式系数,多项式系数,6/10,七年级上册第三章知识树,实际问题与一元一次方程,解一元一次方程,第三章,一元一次方程,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为,1,实际问题,数学问题,(一元一次方程),数学问题解,实际问题答案,设未知数,列方程,解方程,检验,7/10,立体图形,平面图形,第四章,图形认识初步,点、线、面关系,展开与折叠,识别展开图,确定有标识,相对面,基本几何体,圆柱、棱柱、,圆锥、球,七年级上册第四章知识树,直线射线线段,概念,区分与联络,公理,角,角计算,余角和补角,大小比较,度量,性质,8/10,四、教材处理提议,教,材,处,理,基础与能力关系,过程与结果关系,围绕重点知识,.,主干知识学习,处理问题重视通性、通法,依靠教材中例题、习题展开,关注试题解法多样性,从不一样角度分析问题,学会比较不一样方法优劣,9/10,敬请各位专家、领导和同行们多提宝贵意见!谢谢大家!,10/10,

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