七年级科学上册第三章第7节地形和地形图市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地形和表示地形地图,执教：,第1页,地球表面有哪些地形？,第2页,江南忆，最忆是杭州,杭州地域地形（一）,第3页,你认识“山”吗？,鞍部,山谷,峭壁,山脊,（缓坡）,山脊,（,陡坡）,山顶,第4页,第5页,你相信吗？,第6页,海拔,你明白了吗？,第7页,生活中的等高线,第8页,等高线形成基本过程,第9页,动手做一做等高线:,实验：,1,.将模拟山峰置于水槽中；,2.用红粉笔画好等高线,第10页,动手做一做等高线:,实验：,3,.用刀沿等高线切开,4.用笔沿下沿画线,第11页,比一比谁的作品好,我作品一,我作品二,第12页,动手做一做,等高线投影原理,第13页,合作与探究,归纳各种等高线地形特点,？,从模型上方看一看,！,你能利用细铁丝，做这个试验？,第14页,各种地形等高线特点,第15页,地形部位,等高线分布特点,山顶,等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高,鞍部,两条等高线凸出部分相对应处,峭壁,等高线重合处,山脊,等高线向海拔较低处凸出,山谷,等高线向海拔较高处凸出地方,洼地,（盆地）,等高线呈封闭状态，由外向内。海拔降低,小结：,第16页,你知道下面是什么地形吗？,等高线地形图识别和应用,要动,脑筋噢,第17页,陡坡,缓坡,山谷,山脊,同学们想登鸡冠山走哪一条路好呢？,等高线地形图识别和应用,要动,脑筋噢,第18页,你知道,O,点海拔高度吗？,等高线地形图识别和应用,要动,脑筋噢,第19页,进一步思索：,我们所处长江中下游平原是怎样形成呢？,第20页,再见！,第21页,