七年级道德与法治上册第四单元综述市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第四单元生命思索,人教版,第四单元综述,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,一、生命能够永恒吗,1,为何要珍惜生命？(生命有哪些特点),生命来之不易,，,是属于我们自己幸运；生命是独特,，,每个人生命都不可替换；生命是不可逆,，,生命时光一去不复返；生命是短暂。,2,怎样正确对待死亡？,这是生命发展自然规律。死亡是人生不可防止归宿,，,我们应从容面对生命不可预知,，,愈加热爱生命。,第9页,3,怎样认识生命接续？生命接续有什么意义？,(1)认识：生命接续,，,不但仅是在身体上接续祖先生命,，,也在精神上不停继承和创造人类文明结果。个人生命即使短暂,，,但正是一代又一代个体生命实现了人类生命接续。在人类生命接续中,，,我们总能为自己生命找到一个位置,，,担当一份使命。(2)意义：在生命传承关系中,，,我们能更加好地认识和面对自己生命；在生命接续中,，,人类生命不停发展,，,人类精神文明也在不停积累和丰富。,第10页,二、敬畏生命,1,为何要对生命有敬畏之情？,生命是高尚、神圣,，,生命价值高于一切。当我们对生命怀有敬畏之心时,，,我们才会珍视生命。,2,怎样敬畏生命？,(1)不漠视自己生命,，,也不漠视他人生命,，,慎重地对待生命关系、处理生命问题,，,尊重、关注、关心和善待身边每一个人。(2)不靠他人命令去敬畏生命,，,而是内心自愿选择去敬畏生命。,第11页,三、守护生命,1,怎样守护生命,，,爱护自己身体？,(1)首先,，,关注自己身体状态,，,养成健康生活方式。(2)不因经历挫折而做出过激行为,，,伤害自己身体,，,要珍视自己肉体生命。(3)增强安全意识、自我保护意识,，,提升安全防范能力,，,掌握一些基本自救自护方法。,第12页,2,我们为何要养护精神？,精神风貌反应我们生活状态；过分物质追求、物质攀比,，,轻易使我们丧失对真、善、美体验；作为中国人,，,我们精神生命流淌着民族文化血脉。,3,怎样养护自己精神家园？,主动过精神生活,，,满足精神需要,，,即使在物质贫乏、外部环境艰辛环境下,，,也不能丢失精神世界财富,，,不能丢失优异民族文化,，,要发扬民族精神,，,在个人精神世界充盈中发扬民族精神。,第13页,四、增强生命韧性,1,什么是挫折？,挫折是指我们在生活中碰到妨碍、失利和失败等。,2,怎样正确认识挫折？,(1)消极影响：挫折会给我们带来失落、焦虑、难过、愤恨、不满等负面情绪,，,产生这些负面情绪是很正常,，,但假如一味沉醉在这些负面情绪中,，,我们就轻易消沉,，,甚至做出不恰当行为,，,所以我们要及时调整自己。(2)主动影响：生活中挫折是我们生命成长一部分。得意时,，,挫折会使我们更清醒,，,防止盲目乐观、精神懈怠；失意时,，,挫折会使我们取得愈加丰富生活经验。,第14页,3,怎样发掘生命力量,，,战胜挫折？(怎样正确对待挫折),(1)发掘本身生命力量,，,逐步培养自己面对困难勇气和坚强意志。(2)学会与他人建立联络,，,向他人寻求帮助,，,取得他人支持和勉励,，,增强我们生命力量。,第15页,五、感悟生命意义,1,什么样生命是有意义、值得？,(1)能够活出自己人生,，,自食其力,，,实现自我价值。(2)当他人需要帮助时,，,付出自己爱心,，,不论大小,，,自愿负担责任。(3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。,2,生命意义有何特点？,(1)生命意义是详细；(2)生命意义需要发觉和创造。,3,怎样发觉和创造生命意义？,(1)主动探索生命意义,，,驾驭自己生活,，,选择自己人生道路。(2)在生活经历中一点一点地建构自己,，,形成,“,我人生,”,。,第16页,六、活出生命精彩,怎样活出生命精彩？,(1)让生命从贫乏走向丰盈。热爱学习,，,乐于实践,，,在探索中扩展生活阅历,，,让生命充满色彩与活力；敞开自己胸怀,，,不停尝试与他人、与社会、与自然建立联络,，,不停丰富生命中道德体验,，,不停增强对生命感受力、了解力,，,让生命在滋养中一点点充盈起来。,第17页,(2)让生命从冷漠走向关切。不但要关注本身发展,，,而且要关切他人生命,，,设身处地地思索并善待他人；用真诚、热情、给予去感动、改变他人,，,消融冷漠,，,共同营造一个互信、友善、友好社会。,(3)让生命从平凡走向伟大。为家庭美好和社会发展贡献自己力量,，,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命价值；将个体生命和他人、集体、民族、国家甚至人类命运联络在一起,，,让生命从平凡中闪耀出伟大。,第18页,第19页,误区一：守护生命就是珍惜自己身体。,此观点片面。生命对我们而言,，,不但仅是身体生命,，,还包含社会关系中生命、精神信念上生命；不但包含肉体生命,，,还包含精神生命。所以,，,守护生命既要爱护身体,，,关心身体情况,，,养成健康生活方式,，,也要养护精神,，,满足精神需求,，,守护精神家园,，,传承优异民族文化,，,在个人精神世界充盈中发扬民族精神。,第20页,误区二：人生难免有挫折,，,面对挫折,，,我们努力没有意义。,此观点错误。人活动受各方面原因制约,，,人们难免会碰到各种挫折。面对挫折,，,我们会产生一些负面情绪感受,，,会让我们消沉,，,甚至做出不恰当行为,，,但我们要及时调整自己,，,正确对待挫折。挫折也会使我们更清醒,，,防止盲目乐观、精神懈怠,，,使我们取得愈加丰富生活经验。大多数成功人士,，,都是在战胜了各种挫折之后,，,才成就一番事业。所以,，,遭遇挫折,，,我们不能退缩,，,要主动勇敢地去面对,，,而且寻找恰当处理方法战胜挫折,，,在战胜挫折过程中,，,增强生命力量。,第21页,误区三：经历挫折就能获得成功。,此观点要辩证分析。挫折是一把双刃剑。一方面，挫折轻易使人沉醉在失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪中，甚至做出不恰当行为。其次，得意时，挫折会使我们更清醒，防止盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富生活经验。可见，并不是每一个经历挫折人都能获得成功。,第22页,误区四：个人生命太宝贵,，,为救他人牺牲自己,，,不值。,这种观点错误。(1)生命不但来之不易,，,还是独特、短暂、不可逆,，,所以每个人生命都是宝贵。(2)生命至上,，,并不意味着只看到自己生命主要性,，,我们也必须认可他人生命一样主要。我们要自觉地珍爱他人生命,，,如同珍爱自己生命一样。(3)生命伟大在于创造和贡献。为救他人而牺牲,，,但在舍己救人、见义勇为过程中这些人物向社会传递了向上向善力量,，,温暖了他人和社会,，,实现了自己生命价值。我们应该为他点赞！,第23页,