五年级3.4-找因数市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版 数学 五年级 上册,找因数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数与因数,课堂练习,3,第1页,课前导入,请指出以下算式因数和倍数。,12,5,60,78,6,13,12,和,5,是,60,因数，,60,是,12,和,5,倍数。,13,和,6,是,78,因数，,78,是,13,和,6,倍数。,第2页,用,12,个小正方形拼成一个长方形，有哪几个方法？在下面方格纸上,画一,画，并与同伴交流。,探究新知,2,6,12,能把摆法用算式写出来吗？,第3页,用,12,个小正方形拼成一个长方形，有哪几个方法？在下面方格纸上,画一,画，并与同伴交流。,2,6,12,3,4,12,能把摆法用算式写出来吗？,第4页,用,12,个小正方形拼成一个长方形，有哪几个方法？在下面方格纸上,画一,画，并与同伴交流。,2,6,12,3,4,12,1,12,12,能够拼成“,1,12,”“,2,6,”和“,3,4,”这三种长方形。,第5页,你能找到,12,全部因数吗？想一想，试一试。,12,1,12,，,12,2,6,，,12,3,4,，,12,因数有,1,，,12,，,哦，原来找一个数因数与拼长方形还有这么关系！,长方形三种摆法对应着三道乘法算式。,121,12,，,122,6,，,123,4,，,124,3,，,126,2,，,1212,1,，,12,因数有,找因数时候注意,不能重复,，也,不能遗漏,哦。,1,，,2,，,3,，,4,，,6,和,12,是,12,全部因数。,第6页,找出,18,全部因数，并与同伴交流。,用乘法或除法,依次,一对一对,地找，,不重复，不遗漏,。,关键看哪两个数相乘等于,18,。,181,18,，,182,9,，,183,6,，,186,3,，,其实只要算到,186,3,，出现重复就能够不用再算了。,18,1,18,，,18,2,9,，,18,3,6,，,18,全部因数有,1,，,2,，,3,，,6,，,9,，,18,。,第7页,课堂练习,（,1,）有哪几个画法？与同伴说一说。,1,16,16,1,16,16,2,8,16,1,16,16,2,8,16,4,4,16,第8页,课堂练习,（,2,）在下面横线上写出,16,全部因数。,16,全部因数：,1,16,16,1,16,16,2,8,16,1,16,16,2,8,16,4,4,16,1,，,2,，,4,，,8,，,16,。,写因数时候要,一头一尾成对,地写因数，普通按,从小到大次序排列,，每两个因数之间,用逗号隔开,，全部,写完后加句号,表示结束。,第9页,2.,写,出,24,全部因数，说一说你是怎么找。,能够用乘法算式找出,24,全部因数。,24,1,24,，,24,2,12,，,24,3,8,，,24,4,6,，,24,全部因数有,1,2,，,3,4,，,6,8,，,12,24,。,能够用除法算式找出,24,全部因数。,241,24,，,242,12,，,243,8,，,244,6,，,24,全部因数有,1,2,，,3,4,，,6,8,，,12,24,。,第10页,3.,填,一填，并与同伴交流你想法。,15,因数,21,因数,1,15,3,5,7,1,3,21,哪些数既是,15,因数，又是,21,因数？,1,和,3,既是,15,因数，又是,21,因数。,我们也能够说,1,和,3,是,15,与,21,公因数,。,第11页,4.,把,48,块月饼装在盒子里，每个盒子装一样多，有几个装法？每种装法各需要几个盒子？假如有,47,块月饼呢？,分月饼方法与找,48,因数方法是相同。,48,全部因数有,1,2,，,3,4,，,6,8,，,12,，,16,24,，,48,。所以有,10,种装法，每个因数都能够作为盒子个数。,47,因数有,1,和,47,，所以假如是,47,块月饼，就只有两种装法，需要,1,个或,47,个盒子。,装法序数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,每盒里月饼个数,1,2,3,4,6,8,12,16,24,48,月饼盒子个数,48,24,16,12,8,6,4,3,2,1,第12页,5.,填,一填。,（,1,）,21,最小因数是（），最大因数是（）。,（,2,）一,个数最大因数是,18,，则这个数最小倍数是（），这个数有（）个因数。,（,3,）一,个数既是,5,倍数，又是,20,因数，这个数是（）（）或（）。,1,21,18,6,5,10,20,第13页,6.,李,老师把,60,人,分组做游戏，要求每组人数相等，而且每组,不多于,15,人,，,不少于,8,人,。有几个分法？,60,因数有,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,，,10,，,12,，,15,，,20,，,30,，,60,。,其中大于,8,，小于或等于,15,因数有,10,，,12,，,15,。,分法一,每组,10,人，分为,6,组。,分法二,每组,12,人，分为,5,组。,分法三,每组,15,人，分为,4,组。,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,找一个数因数，能够用乘法或除法,依次,一对一对,地找。,找因数时候，一定要,不重复,，,不遗漏,。,第15页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,写因数时候要,一头一尾成对,地写因数，普通按,从小到大次序排列,，每两个因数之间,用逗号隔开,，全部,写完后加句号,表示结束。,第16页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第17页,