周周清(杠杆).doc

9年级物理学科周周清1 第3周

镇江三中2011—2012学年度第一学期9年级物理学科周周清1
班级： 姓名： 学号： 练习时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）
一、选择题
.下列杠杆中，省力的是………………………………………………….. ( )
A．铡刀 B．镊子 C．钓鱼竿 D．天平
.如下图所示是用启子开汽水瓶盖的实用杠杆装置，它的支点在( )

A.启子与瓶盖的前接触点 B.启子与瓶盖的后接触点
C.大姆指与启子的接触点 D.食指与启子的接触点
.如下图所示是渔翁钓到鱼后提杆的过程，可将鱼标看作一个杠杆，若用F1、F2分别表示动力和阻力，L1和L2分别表示动力臂和阻力臂，下面四图中，能正确表示这一杠杆 示意图的是( )

.如图所示，杠杆处于水平静止状态，A是支点，AC=3BC，在B处挂有重60 N的一个物体，在C点用力的大小和方向应是 … ( )
A．20 N，竖直向上 B．40 N，竖直向下
C．120 N，竖直向下 D．40 N，竖直向上
.将重为5 N和15 N的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左右两端．若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为 ( )
A．3：1 B．2：1 C．1：3 D．4：1
.如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图3（b）所示，那么，以下说法中正确的是 ( )
A． 杠杆仍然平衡
B． B．杠杆可能平衡
C．杠杆一定不能平衡
D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关
.如图所示，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15.20cm，B点所挂物体重为45N，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为( )。
A．36N B．45N C．50N D．60N
.一杆刻度准确的杆秤，若其秤砣上粘上一块重物，那么用它秤东西时，其读数 （ )
A．将比实际质量大　　 B．与实际质量相同　　
C．将比实际质量小　　　 D．大小难以确定　　

.如图有一木条，支点在中间时刚好平衡，现将木条的左端的一半锯下放在剩余部分的上面，则木条将（ ）
A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然平衡 D.无法判断

.古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以O为支点的杠杆，如图所示。一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是( )。
A．L始终在增加，FL始终在增加
B．L始终在增加，FL始终在减小
C．L先增加后减小，FL始终在减小
D．L先减小后增加，FL先减小后增加

二、填空题
.下面举出几种根据杠杆原理制成的工具：A、吊鱼竿；B、铡刀；C、镊子；D、理发剪子；E、剪铁皮剪子；F、缝纫机踏板；G、瓶盖起子；H、天平；I、起钉锤；J、指甲刀；K、自行车把。其中_______是费力杠杆，________是等臂杠杆。（填序号）

.如图所示，重力不计的一木板可绕。点无摩擦转动，在A端挂一边长为50cm的正方体P，一个体重为500N的中学生站在B点时，P对地面的压力刚好为零，且OA=1m，OB=3m，则物体P的重力为_______N， 当人向左走1m时，P对地面的压力为____________N。

.城市街道上的路灯离地面都是很高的，如果路灯坏了，电工师傅可以坐在如图的修理车上的吊箱里靠近路灯进行修理。该车____________ (填对应的字母)部分是一个杠杆，使用此杠杆的好处是____________。

.甲、乙两人用扁担抬着一重物不动，物体重G=220N，物体距甲的距离为40cm，距乙的距离为70cm，则甲和乙肩上承受的压力分别为__________和__________.

.如图所示，杠杆平衡时，需在B点加一个作用力，这个力最小是__________，F3的力臂为__________.

.如图1-1所示，用方向不变的力F将杠杆从A位置匀速提升到B位置过程中，F的大小变化情况是________。（填“增大”，“变小”或“不变”）

三、解答题

. 如图所示，用力F踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点O的力臂。

.小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
乙
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向 调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是 。
（2）三次实验数据记录表格如下：
实验序号
动力F1（牛）
动力臂L1（厘米）
阻力F2（牛）
甲
阻力臂L2（厘米）
1
2
4
2
4
2
4
6
3
8
3

8
4
6

①小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力F1= N
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是 。
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第 次实验原理。

.小华同学将硬棒的一端固定在墙壁的O点，通过提拉另一端A来起吊重物，如图10所示．若作用力始终与硬棒垂直，起吊的重物质量为20 kg．(g取10 N／kg)
(1)说明硬捧由位置A拉至水平位置B(保证任意角度，硬棒均处于平衡状态)，作用力大小的变化情况．
(2)重物挂于OA的中点，硬棒到达水平位置时，作用力的大小是多少N?

.如图所示，质量分布均匀的长方形木板AB的长度L= 4m, 中央支于支架O上，A、B端分别用细绳AD、BC系于天花板上，木板AB水平时，绳AD、BC刚好绷直，且AD绳竖直，BC绳与板AB成30°角, 已知细绳承受的最大拉力均为360N．现有重为300N的小孩，从O点出发．
（1）如果沿ＯA 方向向A端缓慢行走．当小孩行走到距离O点1.5m的E点时．AD绳上的拉力是多大?
（2）如果沿ＯB 方向向B端缓慢行走，在保证细绳不被拉断的情况下，小孩向右行走的最大距离是多少m？

☆★作业完成情况评价：＿＿＿ 日期：＿＿＿
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