小班跳圈活动教案.doc

小班跳圈活动教案
　　导语：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，下面为你的小班跳圈活动教案内容，希望对你有所帮助！
　　1． 提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。
　　2． 学习与同伴商量合作玩的方法。
　　1．欣赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的爱好。 数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈假设干，（直径为40-50公分）。胡萝卜道具假设干。 录音机一架、开汽车音乐和做操音乐假设干段。
　　扮演角色活动身体——提供材料自由探索——难度练习重点指导——游戏结束放松身体
　　1．扮演角色，活动身体
　　（1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。
　　（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。
　　2． 提供材料，自由探索。
　　（1）教师提示：“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。
　　（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。
　　（3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。
　　玩圈方法简介如下：
　　A． 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。
　　B．跳圈：在圈里跳进跳出。
　　C．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮助拉着圈走。
　　D．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。
　　E．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。
　　F．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。
　　G．套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出
　　（4）幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。
　　3．难度练习，重点指导
　　（1）幼儿自由结伴，分成假设干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。
　　（2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。
　　4． 游戏结束，放松身体
　　幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。
　　1．此类玩圈游戏，教师可组织幼儿进行屡次尝试和探索，鼓励幼儿创造不同玩法，并给予指导。
　　2．可以让幼儿用彩纸装饰塑圈，增加幼儿玩圈的爱好。