政教处范文学雷锋月活动方案 .doc

政教处范文之学雷锋月活动方案
小学学雷锋月活动方案
一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十多年来，它鼓舞着一代又一代的青青年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青青年健康成长的摇篮，倡导“以德育人”，雷锋精神确实是最重要的组成部分。因而，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校大队部依照学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2009年学雷锋活动方案。二、活动目的：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展方式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以本人的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期构成学雷锋的气氛。三、活动主题：    寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神四、活动时间：   2010年3月五、总体要求：     全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。     全体同学严格恪守《小学生日常行为标准》的要求，从周围的小事做起，争取向粗鲁辞别，向陋习辞别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给别人。      每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，预备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。六、详细活动安排：1、3月5日——3月15日 “走近雷锋学习周”。（1）大队部做“学雷锋活动月”发动，向全校师生发出向雷锋同志学习建议。（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报，周五评比。（3）各中队于3月13日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天如此学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种方式，对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深化的讨论和学习。（4）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周三、读几个雷锋故事、周五学习雷锋名言。2、3月15日——3月21日 “学习雷锋行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。一二年级成立卫生保洁队等方式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓舞成绩好的、有专长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。3、3月22日——3月28日 “践行雷锋稳固周”。（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为标准》加强队员的常规教育，培养全体队员做适应良好、文明守纪、恪守道德标准的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面本人做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要催促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地点。（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文竞赛。4、3月29日——3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（2）塑造周围的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。                                                                                                                            **中心小学大队部