重庆市名校2020年小升初考试语文试卷5.docx

绝密•启用前

重庆市名校2020年小升初考试语文试卷5
题号
.

—*
四
总分
得分

注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分

一、填空题
1 .请给下列加点的字注音。
含情脉脉翩翩起舞兴致勃勃源源不断赏心悦目响彻云霄 全神贯注 别出心裁
2. 根据拼音写出词语。
mo mo wu yanqi chuan xu xuxiao xln yi yire qi teng teng
xing gao cai lietong xln xie lipd bu ji dai jlng shen dou sou
3. 把下列格言、歇后语补充完整。
(1) 听君一席话，o (2)台上三分钟，O
(3) 小和尚念经一一(4)千里送鹅毛一一古诗词默写。
(1) 落红不是无情物，O (龚自珍《已亥杂诗》)
(2) 大漠沙如雪，o (李贺《马诗》)
(3) ,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》)
(4) ,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
(5) 谁言寸草心，。(孟郊《游子吟》)

评卷人
得分

(6)更喜岷山千里雪,5.古诗阅读。
二、古诗阅读
(毛泽东《长征》)
※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※

杂诗
无名氏
近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。
本诗的一二两句描绘了、、、等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。
评卷人
得分

现代文阅读三、现代文阅读
才有梅花便不同
丁立梅
① 趁着天黑，去邻家院子边，折一枝梅回来。这有偷的意思了，——我是，实在架不住它的香。
② 它香得委实撩人。晚饭后散步，隔着老远，它的香就远远追过来，像撒娇的小女儿，甜腻腻地缠 着你，让你架不住心软。我向东走，它追到东边。我向西走，它追到西边。我向南走，它追到南边。我 向北走，它追到北边。黑天里看不见，但我知道它在那里，它就在那里，在邻家的院子里。一棵，只一 棵。
③ 白天，我在二楼。西窗口。我的目光稍稍向下倾斜，就可以看到它。邻家的院子，终日里铁栅栏 圈着，有些冰冷。有了一树的梅，竟是不一样了。连同邻家那个不苟言笑的男人，他在梅树下进进出出， 望上去，竟也有了几分亲切。一树细密的花朵，不疾不徐地开着，隔了距离看，像镶了一树的宝石。枝 枝条条，四下里漫开去，它是想把它的欢颜与馨香，送到更远的地方去。一家有花百家香。花比人慷慨, 从不吝啬它的香。
④ 梅是大众情人，人见人爱，这在花里面少见。梅的本事，是一般的花学不来的。谁能在冰天雪地 里，捧出一颗芬芳的心？谁能在满目的衰败与枯黄之中，抖露出鲜艳？只有梅了。它从冬到春，在季节 最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放。它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖。
•: O 密O H O 堞O 忘O
⑤ 喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主，某天午睡，独卧于自己寝宫的檐下。旁有 一树梅，其时花开正盛。风吹，有花落于公主额上，留下一朵黄色印记，拂之不去。宫人们惊奇地发现, 公主因这朵黄色印记，变得更加娇媚动人了。从此，宫人们争相效仿，采得梅花，贴于额前，此为梅花 妆。一一原来，古代女子的对镜贴花黄，竟是与梅花分不开的。
⑥ 我对着镜子，摘一朵梅，玩笑般地贴在额前。想我的前身，当也是一个女子吧，她摘过梅花么？ 她对镜贴过花黄么？想起前日里，去城南见一个朋友。暖暖的天，暖暖的阳光，空气中，有了春的味道。
突然闻到一阵幽香，不用寻，我知道，那是梅了。果真的，街边公园里，有梅一棵，裸露的枝条上，爬 满小花朵，它们甜蜜的一张张小脸儿，笑逐颜开。有老妇人，在树旁转，她抬眼，四下里看，趁人不备, 折下一枝，笑吟吟地往怀里兜。她那略带天真的样子，让我微笑起来，人生至老，若还能保持着这样一 颗喜爱的心，当是十分可爱且甜蜜的吧。
⑦ 亦想起北魏的陆凯。那样一个大男人，居然浪漫到把一枝梅花，装在信封里，寄给好朋友范晔, 并赋诗一首：“折梅逢驿使，寄与院头人。江南无所有，聊赠一枝春。”他把他的春天，送给了朋友。
做这样的人的朋友，实在是件幸运且幸福的事。
⑧ 我折回的梅，被我插在书房的笔筒里。简陋的笔筒，因了一枝梅，变得活泼起来俏丽起来。南宋 杜未写梅：“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。"诗里不见一字 对梅的赞美，却把梅的风骨全写尽了。梅有什么？梅有的，就是这样的与众不同啊！ 一地清月，满室幽 香。那样一个寻常之夜，因窗前一树的梅，诗人的人生，活出了不寻常。
6. 通读全文，概括一下梅花带来了哪些不同。
7. 第③段画线的句子运用了哪两种修辞手法？各有什么作用？
•树细密的花朵，不疾不徐地开着，隔了距离看，像镶了一树的宝石。
8. 怎样理解第④段中“它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖”这句话?
9. 阅读了本文后，你有什么阅读感悟？你有本文中“才有梅花便不同”的相似经历吗？请结合文本和生 活实际来谈谈。
评卷人
得分

四、书面表达10.习作

在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……回忆起这其中的点点滴滴，你的心里- 定充满了感激。请以“你是我最想感谢的人”为题写一篇作文。要求：内容具体，表达自己的真情实感, 字数在450字左右。
1.mopianbocai
【解析】考查对字音的辨析和识记。
含情脉脉：han qlng mo mo参考答案
yuanyuexiaoguon
翩翩起舞:pian
pian
qi wu
兴致勃勃：xing
zhi bo bo
源源不断：yuan
yuan
bu duan
赏心悦目：shang
:xln
yue mu
响彻云霄：xiang
:che
yun xiao
全神贯注：qudn
shCn
guan zhu
别出心裁：bie chu xln cai
2.
默默无言
气喘吁吁
烈
同心协力
迫不及待
小心翼翼热气腾腾兴高采
精神抖擞
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词 语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“默、喘、翼、腾、 擞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
3.胜读十年书台下十年功有口无心礼轻情意重甘礼薄情意重*物轻人意重
【解析】本题考查对于格言以及歇后语的积累。
(1) “听君一席话”摘自《增广贤文•上集》原句：听君一席话，胜读十年书。
解释：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
(2) “台上三分钟”是一句歇后语。
※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※•: O 密O H O 堞O 忘O

原句：台上三分钟，台下十年功解释：是指在台上表演的时间只有三分钟，但为了台上这三分钟的表演，需要付出十年的努力，用来形 容只有刻苦努力，才能取得成功。
(3) “小和尚念经”是一句歇后语。
原句：小和尚念经，有口无心。
解释：是形容读书三心二意，或对所学的并不理解。
(4) “千里送鹅毛”原句：千里送鹅毛一一礼轻情意重/礼薄情意重/物轻人意重。
解释：比喻礼物虽然微薄,却含有深厚的情谊。
4.
化作春泥更护花
燕山月似钩
小荷才露尖尖角
劝君更尽一杯
酒
报得三春晖
三军过后尽开颜

【解析】本题考查了诗歌默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，抓首字，加强背诵。
(1) “落红不是无情物”出自晚清龚自珍的《己亥杂诗》全诗：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(2) “大漠沙如雪”出自唐代李贺的《马诗》全诗：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
(3) “早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》全诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(4) “西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》全诗：渭城朝雨海轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(5) “谁言寸草心”出自唐代孟郊的《游子吟》全诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
(6) “更喜岷山千里雪”出自近现代毛泽东的《七律•长征》全诗：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡 桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4. 春雨绵绵春草萋萋春柳拂堤风吹麦苗
【解析】本道题考查了学生对诗歌内容的理解。
阅读诗歌可知，“近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤”的意思是时令将近寒食，春雨绵绵春草萋萋；春 风过处苗麦摇摆，堤上杨柳依依。
这两句描绘了春雨绵绵，芳草萋萋，风吹麦苗，绿柳拂堤四幅画面，营造了孤寂凄凉的氛围。
5. 梅花让邻家不苟言笑的男人变得有些亲切；梅花让寒冷的冬天、美丽的春天变得温暖；梅花让老妇人 变得天真可爱；梅花让简陋的笔筒变得活泼俏丽起来；梅花让一个异常之夜变得不寻常，充满诗意。
6. 这句话用了，比喻、拟人的手法，生动形象地写出了梅花的细密与美丽，表达了人们对梅花的喜爱之 情，十分富有情趣。
7. 梅花开在隆冬初春，在冬天，一树梅花能让人感到一阵安慰——梅花的鲜妍和浓郁香气为单调的冬日 添上了亮丽的色彩，带来了生机活力；在春天里，一树梅花让人心里暖洋洋的一天气暖和起来了，梅花 都开了呢。
8. 示例：生活中的美无处不在，只要有心地关注，我们的生活就会充满芳香和诗意，改变我们对生活的 态度。
•: H •:
【解析】(1)
考查对文章内容的理解。我们在解答主观题时应充分利用文本，或直接选用原文语词，或以原文中的词 或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语词来回答问题的就不要“杜 撰”这样保险系数较大。此题可以梳理全文，分条概括，写出梅花的开放带给不同人的不同变化，语言 要简洁。
⑵此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。“不急 不徐”运用了拟人的手法，“像镶了一树的宝石”运用了比喻的修辞，写出了梅花的美丽，表达了作 者对梅花的喜爱。
(3)※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※

※※※※如※※长※※悉※※一”※※堞※※粗※※鄙※※^※※搜浓※
•:蝶•:
•: O
本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的 思想感情。“冬天的安慰”指的是梅花能够给冬天带来生机；“春天的温暖”指的是梅花的开放让人 们意识到天气已经变暖。
(4)本题考查结合文章内容谈自己的理解。这类自主探究的题目，是中考的主流题型，具有较大的开放性。 做这类试题，一方面要结合全文内容，另一方面要联系自己的生活体验，谈自己的真实感受。可以从善 于发现生活中的美入笔谈启发，写出美好的事物能够改变我们对生活的态度。
10・你是我最想感谢的人在我的记忆深处，埋藏着一个人，她总是在我的生活上，学习上，无微不至的关心我，爱护我，不厌其 烦的提醒我。从这些听的不爱听的话语中，我也知道了她给了我无穷无尽的爱。许多事情我已经淡忘了， 可我印象清楚的是那一次。
那年是我的本命年，那天我们全家都很开心，尤其是我，因为那样就可以收到许多亲朋好友的礼物，奶 奶忙的东跑西跑，爸爸忙着招待客人，我在试新买的裙子。忽然，妈妈接到一个电话，是叫她开会的， 妈妈说她马上回来。可妈妈“失约，，了，我收到了许多人的礼物，可惟独没有妈妈的，我十分伤心。凌 晨六点钟，我闻到了厨房里有一阵香味，蹑手蹑脚的走到厨房，当妈妈听到我的脚步声转过身来时，我 看到了妈妈那双眼圈发黑的眼睛时，我知道她又一夜没睡，这时我的眼圈红了，我好想对你说一声“谢 谢”啊！但我最终还是没有说出口，那时的我我只感觉到我的眼里有泪水，妈妈的心里有祝福。
妈妈，谢谢你，我一定不会辜负你的期望。今天，我巳经长大了，可你还是把我当做孩子，我不会怪你。 因为我知道，这是你对我的爱。
【解析】本题考查学生写作的能力。写作前要仔细研读材料，充分把握材料的内容和要求，明确了写作的方向， 然后再行文。考生可以根据生活中让自己感动的事件进行写作，这就要求学生要善于观察和发现生活中 的点点滴滴，并记录下来，将自己的体会表达出来。
开头：开门见山/修辞式开头点题(景物环境渲染气氛引出下文)。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。