动手做(二)市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,动手做（二）,第1页,教学目标,1.经过用七巧板拼、摆图形活动，初步认识平行四边形，深入熟悉学过平面图形。,2.提升同学们对生活中各种形象观察能力、模仿能力和创造能力，发展空间观念,3.激发数学学习兴趣，感知数学与生活亲密联络。,第2页,5,3,2,6,4,7,1,七,巧,板,第3页,一号图是三角形。,1,二号图是三角形。,2,四号图是三角形。,六号图是三角形。,4,6,7,七号图是三角形。,第4页,3,三号图是平行四边形。,第5页,五号图是正方形。,5,第6页,七巧板由()种图形组成,其中有()个三角形,()个平行四边形,()个正方形。,3,5,1,1,第7页,哪两个图形一样?,图形1和图形2一样。,图形4和图形6一样。,第8页,哪些图形最大?哪些图形最小?,图形1和图形2最大。,图形4和图形6最小。,第9页,我会拼正方形。,1,2,第10页,你还能够想出其它方法拼正方形吗?,第11页,我会拼三角形。,1,2,第12页,我这么拼三角形。,4,6,5,第13页,你还能够想出其它方法拼三角形吗?,第14页,第15页,拼一拼：,第16页,拼一拼：,第17页,拼一拼:,第18页,拼一拼:,第19页,拼一拼:,第20页,拼一拼:,第21页,拼一拼:,第22页,返回,第23页,本课总结,深入认识各种平面图形，会进行简单图形拼组。,第24页,