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(文末附答案)2022届高中生物第一章走进细胞基础知识手册.pdf

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资源描述

1、1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)2022)2022 届高中生物第一章走进细胞基础知识手册届高中生物第一章走进细胞基础知识手册 单选题 1、下列说法不符合细胞学说主要内容的是()A所有生物都是由细胞和细胞产物所构成的 B细胞学说阐明了生物界的统一性 C老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D细胞的作用既有独立性又有整体性 2、大肠杆菌不具有的结构是()A细胞壁 B鞭毛 C细胞质 D线粒体 3、支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物,如图所示。下列有关说法错误的是()A支原体在生命系统的结构层次中属于细胞层次或个体层次 B支原体属于原核生物,但它没有细

2、胞壁结构 C支原体与酵母菌细胞内的核糖体均在同一种结构上合成 2 D支原体细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 4、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的 A 转为 B,其正确的操作步骤是()向右上方移动载玻片 调节反光镜使视野明亮 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节粗准焦螺旋 向左下方移动载玻片 ABCD 5、酵母菌与大肠杆菌最本质的区别是()A有无以核膜为界限的细胞核 B有无细胞膜 C有无核糖体 D有无细胞壁 综合题 6、研究人员对取自 5 种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如下表:项目 核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质

3、 细胞壁 甲 乙 丙 丁 戊 注:表中“”表示有,“”表示无。请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中:(1)_最可能取自高等植物,判断依据是_。(2)_最可能取自动物,判断依据是_。(3)_最可能是念珠蓝细菌,判断依据是_。3 7、某同学对所学的部分生物进行了分类,如图所示,回答下列相关问题:组别 生物种类 A 蓝藻、大肠杆菌、支原体、乳酸苗 B HIV、新冠病毒、流感病毒,乙肝病毒 C 衣藻、眼虫、酵母菌、磨菇(1)该同学对图中生物分类的依据是_、_。他们属于生物的共性是_(答出两点即可)。(2)A 组生物在生命系统中所属的层次是_,可参与_生命系统结构层次的形成。(3)新冠病毒表面的某种

4、蛋白需要与肺部细胞膜的某种结构识别结合后才能进入细胞,这体现了细胞膜具有_的功能,新冠病毒(由核酸和蛋白质外壳组成)在增殖过程中需要利用的肺部细胞内的小分子物质有_。8、细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的场所。据下图回答:(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无_。图中既属于生命系统细胞层次又属于生命系统个体层次的是_(填代号)。(2)图中属于原核细胞的是_(填代号),它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_,它们都有一个大型环状的 DNA 分子,存在于_中。(3)图中能进行光合作用是_(填代号)。蓝细菌能进行光合作用的原因是其内含有_,因而它是一类营_生活的生物。(4)除发菜

5、、颤蓝细菌外,你还知道的蓝细菌有_(至少写一种)。4 2022 届高中生物第一章走进细胞_005 参考答案 1、答案:A 解析:细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括:1).细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;2).细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;3).新细胞是由老细胞分裂产生的。A、病毒没有细胞结构,除病毒外,所有生物都是由细胞和细胞产物所构成的,A 错误;B、细胞学说的重要意义在于阐明了生物界的统一性,B 正确;C、新细胞是由老细胞分裂产生的,C 正确;D、细胞是一个相对独立的单位,既

6、有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,所以细胞的作用既有独立性又有整体性,D 正确。故选 A。2、答案:D 解析:原核细胞无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核,只有核糖体,没有其它复杂的细胞器。细胞壁的主要成分是肽聚糖。大肠杆菌为原核生物,含有细胞壁、鞭毛和细胞质,不含线粒体,只有核糖体一种细胞器,因此 D 符合题意,ABC 不符合题意。故选 D。3、答案:C 5 解析:1)、生命系统的结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,植物没有“系统”这一层次,单细胞生物一个细胞就是一个个体,无组织、器官和系统层次。2)、原核细胞与真核细胞相比,无成形的细胞核

7、,无核膜、核仁、染色体,只有 DNA 和唯一的细胞器-核糖体;原核细胞和真核细胞都含有 DNA 和 RNA,遗传物质为 DNA。A、支原体是单细胞生物,一个细胞就是一个个体,无组织、器官和系统层次,因而支原体在生命系统的结构层次中属于细胞层次或个体层次,A 正确;B、支原体属于原核生物,它没有细胞壁结构,B 正确;C、酵母菌是真核生物,其核糖体的 rRNA 的形成与核仁有关,支原体是原核生物,无细胞核,也无核仁,因此,支原体与酵母细胞内的核糖体合成的场所不完全相同,C 错误;D、支原体细胞膜的成分主要有磷脂和蛋白质,其基本支架是磷脂双分子层,D 正确。故选 C。4、答案:C 解析:高倍显微镜的

8、使用方法:(1)选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察;(2)转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察;(3)调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可调节细准焦螺旋,即可获得清晰的物象(切勿用粗准假螺旋)。同时也可使视野调亮,以便观察更清楚。图中显示,B 图气孔是 A 图气孔的放大,因此在使用高倍镜时,首先将在低倍镜下观察到的气孔移到视野的中央,因气孔位于左下方,首先的操作是应向左下方移动玻片(使物像移到视野的中央);然后进行转动转换器,移走低倍

9、镜,换上高倍镜;换上高倍镜后视野会变暗,故通过可调节光圈或反光镜;最后微调 6 细准焦螺旋,使物象清晰即可。即正确的操作步骤是。故选 C。5、答案:A 解析:大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质结构。A、大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,原核细胞和真核细胞在结构上最主要的区别是有无核膜包被的成形细胞核,A 正确;B、酵母菌与大肠杆菌都有细胞膜,B 错误;C、酵母菌与大肠杆菌都有核糖体,C 错误;D、酵母菌与大肠杆菌都有细胞壁,D 错

10、误。故选 A。6、答案:(1)甲 细胞中有核膜、细胞壁和叶绿体(2)丙 细胞中有核膜却无细胞壁(3)丁 该细胞没有核膜和叶绿体,但是含有叶绿素 解析:分析表格:甲含有核膜,为真核细胞,且其含有叶绿体和细胞壁,属于植物叶肉细胞;乙含有核膜,为真核细胞,且其有细壁,但是无叶绿体,可能属于真菌细胞或者植物根细胞;丙有核膜,为真核细胞,但没有叶绿体和细胞壁,属于动物细胞;丁无核膜,为原核胞,但其含有叶绿素,可能为蓝细菌等自养型生物;戊无核膜,为原核生物。7 (1)结合分析可知,甲细胞中有核膜、细胞壁和叶绿体,最可能取自高等植物。(2)丙有核膜,但没有叶绿体和细胞壁,最可能属于动物细胞。(3)丁细胞无核

11、膜,则属于原核生物,又因为其含有叶绿素,故最可能是念珠蓝细菌。小提示:本题结合图表,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识动植物细胞结构的异同,能根据表中信息准确判断各细胞的种类。7、答案:(1)是否具有细胞结构 是否有以核膜为界限的细胞核 都含有核酸和蛋白质都能进行繁殖(2)细胞、个体 种群、群落、生态系统(3)物质运输和信息交流 核糖核苷酸 和氨基酸 解析:分析题表,A 组中四种生物均为原核生物,B 组中四种生物均为 RNA 病毒,C 组中四种生物均为真核生物。三类生物区别为 B 组生物作为病毒没有细胞结构,A 组原核生物没有成型的细

12、胞核,C 组真核生物有成型的细胞核。(1)对图表中三类生物进行分类,三种生物依次为原核生物、病毒与真核生物,区分依据为 B 组生物作为病毒没有细胞结构,A 组原核生物没有成型的细胞核,C 组真核生物有成型的细胞核。而三种生物虽然不同,但存在相同的共性有两点,一是存在相同的有机物,都含有核酸和蛋白质;二是都能进行繁殖。(2)8 A 组生物为原核生物,属于生命系统结构层次中的细胞层次与个体层次,并且可参与种群、群落与生态系统层次的组成。(3)新冠病毒进行运输过程中需要自身表面的某种蛋白与细胞膜上的某结构结合,说明运输过程中需要协助,这体现了细胞膜物质运输和信息交流的功能。而病毒增殖过程中需要的小分

13、子物质为核糖核苷酸和氨基酸,其中核糖核苷酸构成核酸,氨基酸组成蛋白质。小提示:本题考察了学生对生物分类,细胞膜功能和物质组成的相关知识点,重点考察了学生对表格信息获取的能力以及对所学信息的理解与应用能力。8、答案:(1)细胞壁 CD(2)CD 无以核膜为界限的细胞核 拟核(3)D 藻蓝素和叶绿素(少一个不得分)自养(4)色球蓝细菌、念珠蓝细菌(至少写一种)解析:1).由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也

14、含有核酸和蛋白质等物质;2).常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝细菌(如颤蓝细菌、发菜、念珠蓝细菌)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物;题图分析:图中 A 细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,但无中心体,属于高等植物细胞;B 细胞含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;C 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);D 细胞没有 9 被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝细菌细胞)。(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无

15、细胞壁;题图中的 AD 各细胞中,C 细菌和 D 蓝细菌均是单细胞生物,所以既属于生命系统的细胞层次又属于生命系统个体层次。(2)题图中的 AD 各细胞中,C 细菌和 D 蓝细菌细胞均没有以核膜为界限的细胞核(无成形的细胞核),属于原核细胞,即原核细胞不同于真核细胞的最显著特点是无以核膜为界限的细胞核;原核细胞的拟核中都有一个环状的 DNA 分子。(3)题图中的 AD 各细胞中,A、D 均能进行光合作用。因为 A 细胞中具有叶绿体、能进行光合作用,而 D 蓝细菌细胞中虽不具有叶绿体,但具有藻蓝素和叶绿素,也能进行光合作用,所以蓝细菌是一类营自养生活的生物。(4)除发菜、颤蓝细菌外,蓝细菌还有念珠蓝细菌、色球蓝细菌等。小提示:熟知真核细胞核原核细胞的区别和常见的实例是解答本题的关键,正确分析图示各细胞的结构是解答本题的前提,掌握蓝细菌的种类和生理特性是解答本题的另一关键。

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