科学有趣的风车.doc

实小幼儿园教学活动设计
设计者: 王爱武 执教者: 王爱武 第 17 第1课时
主题
小朋友的节日
课题
社会 有趣的风车
活动
目标
1幼儿了解什么是风车
2幼儿了解风车的用意和风车转动的原理。
活动
重难点
了解风车的用意和风车转动的原理。
活动
准备
1纸扇、彩带、书本若干，音乐磁带一盒，录音机一台。2、多于孩子人数的风车、盆子、米若干。在角落里摆放一只电风扇和若干风车用布遮住。
活 动 过 程
改进建议
一、感知风，认识自然界的风，自己动手制造风。
　　1、王老师今天要和小朋友玩变魔术的游戏，请小朋友闭上眼睛。（教师用扇子给小朋友扇风。）教师：你们感觉到了什么？
　　2、平时你看到什么就知道有风来了？教师引导天上白云飘、树叶摇、红旗舒展、小草点头、河里有波纹来理解。还可以说舒服、冷热等感觉中理解风。
　　3、教师出示电吹风，给幼儿吹风，让幼儿感知风的存在。
　　4、我们小朋友也能制造风，大家动手试一试。（幼儿身边准备了纸扇、彩带、书本等让幼儿制造风、感知风的工具）

活 动 过 程
改进建议
二、玩风车，初步获得让风车转起来的经验，体验探索的乐趣。
　　1、教师出示五颜六色的风车，提问：小朋友你们认识我吗？看看我身上穿了什么颜色的衣服？你们想不想和我一起玩？请小朋友和我玩的时候要仔细观察，说一说你是怎么玩的？2、幼儿自由挑选插在米里的风车，选一个空的地方玩。3、幼儿自由探索，教师巡回观察。4、引导幼儿在同伴面前讲述自己玩风车的发现。
　　三、多观察，进一步激发幼儿探索风车的兴趣，拓展幼儿的思维。
　　1、教师激发幼儿兴趣，教师：老师这儿还有一个很大的本领，可以让很多的风车一起转起来，你们相信吗？我们一起来看看。（出示很多转的风车）请你们猜猜看是什么东西让许多风车一起转起来？小朋友猜猜得对不对呢？（出示电风扇）小朋友除了电风扇还可以有什么办法使风车宝宝转起来？2、幼儿相互讨论。3、拿好我们的小风车，用刚才我们想到的方法和风车宝宝开心的玩吧！

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