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八年级物理半期测试.doc

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资源描述
班级 姓名 准考证号 ………………………………………………密……………………封……………………线………………………………………… 2015年八年级物理半期测试 (共100分) 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共39分) 1、重力为30N的物体可能是:(   ) A. 一个鸡蛋    B.一支钢笔    C.一头牛    D. 一只鸡 2、如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( ) 3、如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关w W w .X k b 1. c O m 4、手中抛出的石块,在空气中飞行时,如不计空气的阻力,则石块受到的力有( ) A. 手的推力   B. 重力和手的推力 C. 重力   D. 不受到任何作用力 5、动场上,下列现象中,没有利用惯性的是( ) A.跳远运动员助跑一段距离才起跳 B.举重运动员把杠铃举在空中不动 C.掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D.箭被弓射出后仍向前运动 6、满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是( ) 图2 7、下列做法中,为了减小摩擦的是( ) A、体操运动员上单杠之前,先在手上涂些“镁粉” B、运动鞋的鞋底做出凸凹不平的花纹 C、旱冰鞋装有圆轮 D、攀绳比赛时,手要握紧绳子  8、端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥员的统一号令下有节奏的齐心向后划水,龙舟快速前进。,则使龙舟前进的力是( ) A.人手作用在浆上的力。 B.浆作用在手上的力。 C.水作用在浆上的力。 D.浆向后作用在水上的力 9、一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是  ( ) A. 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力 B. 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 D. 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 10、在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是 ( ) A.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力 B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力 C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强 新 |课 | 标|第 |一| 网 D.把书包带做得宽些,是为了减小书包对人体的压强 图3 A.过路涵洞 B.拦河大坝 C.下水管中“存水弯” D.船闸 图3 11、通器在生活有着广泛的应用.如图3所示的事例中,没有利用连通器原理的是( ) 12、在4所示的实验中不能说明大气压存在的是( ) 图4 A.小皮碗对吸 B.瓶吞鸡蛋 C.纸片托水 D.橡皮膜突出 13、图所示,将A、B两纸片的上端提起,让纸片自由下垂,当向纸片中间用 力吹气时,会发生的现象是( ) A.两纸片会向两边分开 B.两纸片会向中间靠拢 C.A纸片不动,B纸片向外飘开 D.B纸片不动,A纸片向外飘开 二、 填空作图题(每空1分,共23分) 14、下图中,弹簧测力计的分度值________,砝码受到的重力是________N. 15、上图中是物理教材中的两幅插图,甲图表示小铁球受磁铁作用的情况,说明力可以改变物体的        ;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时,自己坐的船同时后退,说明物体间力的作用是      . 16、建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否_____ 这是根据________ 的道理制成的. 17、汽车关闭发动机后,仍能继续向前行驶一段路程,是因为汽车具有 的缘故,但最后还是会停下来,是因为汽车受到 的缘故. 18、人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服,是因为人受到的压力 ,受力面积 ,压强 的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”) 19、如右图所示是我国自行设计、研制的“蛟龙号”载人潜水器。潜水器的外壳选择了钛合金板作主材,这主要是因为这种合金的硬度 (填“大”或“小”)。潜水器在潜水过程中,随着潜水深度的增大,潜水器底部受到水的压强将逐渐 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 20、用力F=40N,按住一重10N的木块,如右图所示,当木块沿竖直方向匀速下滑时, 木块受到的摩擦力的大小是___________,摩擦力的方向       。 甲 乙 丙 21、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,这是因为列车驶过时,其两侧空气流动速度   ,气压   ,人靠近时容易被压向列车而发生危险. 22、如右图甲、乙、丙三个相同的烧杯内,分别装有质量相等的水、 酒精、盐水,则_________烧杯内是酒精。三种液体对烧杯底的压强__________(填“相等”、“不相等”). 23、历史上,著名的 实验证明了大气压的存在;一标准大气压的值为 厘米水银柱高。新 课 标 第 一 网 24、 如图12所示是人们常用的订书机.它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识.例如: 【物理现象】在底部垫了两块橡皮; 图12 【物理知识】可以增大订书机与桌面间的摩擦. 请你按例再另写出: 【物理现象】 ; 【物理知识】 . 三、作图题(每题3分,共6分) 25、5N的球悬挂在夫花板下静止。请画出该球所受力的示意图。 26、水平面上物体在拉力F的作用下做匀速直线运动,画出所受摩擦力的示意图。 毛巾 棉布 木板 光滑表面 无限远 四、实验与探究题(27题4分,28题5分,29题7分,共16分) 27、在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响, 我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。 (l)在实验中应让小车从同一斜面 由静止开始滑下,目的是 (2)由实验①、②、③表明水平表面越光滑,小车运动的距离越 (选填“远”、或“近”)这说明小车受到的阻力越小,速度减小得 (选填“快”或“慢”). (3)进而推理得出:如果运动物体不受力,它将 . 28、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图15所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题: 图15 (1) 实验中小明是通过比较海绵的 程度来确定压力作用效果的大小; (2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了 (选填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;http://w ww. xkb1. com (3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了 (选填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当 相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显. 29、 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题: 图16 图17 (1)压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”). (2)仔细观察图16所示的“实验1”和“实验2”,回答: ①实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与 的关系; ②实验2是想验证:当 相同时,液体的压强与 的关系; ③以上实验都采用了一个共同的科学方法,那就是 法. (3)如图17所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图 (填或)中装的是盐水. 五、 论述与计算题(30题6分,31题10分,共16分.解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式,只写出最后答案的不能得分) 30、一辆10t 的汽车在水平路面匀速直线运动,已知汽车所受的阻力是汽车本身重力的0.02倍,求: (1)汽车受的重力G; (2)汽车的牵引力? 31、 一只重2N,底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央,容器内所盛的水重12N,容器高为15cm,容器中水深为12cm。求: (1)容器底受到水的压强;(2)容器底受到水的压力;(3)桌面受到盛水容器的压强。 新课 标 第 一 网 第 3 页 共 3 页
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