教学设计--第五课.doc

第5课 老婆婆
活动目标：
1.学习声母“p”和后鼻韵母“ao er uo”,能认清形，读准音并正确规范地书写。
2.认识音节和生字“婆婆”“花儿”和“一朵朵”，练习拼读儿歌。
活动准备：小书，四线格，四声，笔
第一课时
活动过程：
一、复习激趣，故事导入
1.亲爱的同学们，让我们一起和声母宝宝、韵母宝宝们打声招呼吧！（出示学过的声母、韵母卡片，检查认读）
2.出示音节卡片，检查认读
二、学习声母“p”和韵母“ao er uo”
1.学习声母“p”
（1）出示图片，今天老师带大家认识一位老婆婆（出示图片及音节卡片）
（2）认读声母“p”，识字字形：右上半圆ppp 爬上山坡ppp
（3）练习书写
（4）练习拼读 pa po pi pu
2.学习韵母“ao”
（1）老婆婆穿着一件花皮袄（出示音节 皮袄）
（2）认读韵母“ao”，练读四声
（3）练习拼读
bao pao mao dao tao nao lao gao hao shao
3.学习韵母er
（1）出示图片 耳朵 引出音节词和韵母er
（2）认读，识记字形，标调练读
（3）练习书写
（4）拼读 花儿 鸟儿 耳朵 儿童节 幼儿园
4.学习韵母uo
（1）小d来和o交朋友，但是他俩站在一起可不行，小u急忙来帮忙，这个组成韵母uo，再和小d来相拼，组成音节duo。谁来拼拼试试看？
（2）练习拼读 guo huo nuo luo duo shuo
5．练习拼读儿歌《老婆婆》

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