第四课-七月的天山-导学案.doc

第四课 七月的天山 导学案学习目标：1、认识8个生字。借助字典，读懂词句的意思，积累佳句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。3、能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。教学时间：1课时教学过程：一、激情导入：唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”诗人笔下的“天山”令人神往。那就让我们随同七月的天山的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！二、自读自悟：1. 我能把课文读流利2. 我能读准下列词语：戈壁滩 白缎 山涧 飞泻 洄水涡 俯视 五彩斑澜 饮马 无限生机 白皑皑 撑开 枝丫 马蹄 溅起 重重叠叠 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健 马鞍3. 我能用自己的话说说课文的主要内容。4. 我还知道作者是按什么方法来介绍天山哪些景物的。三、合作、探究： 1、课文是按照什么顺序来写的？ 2、朗读课文第二自然段:a 课文描写了哪些景物？ b 主要采用什么方法写的？3、第三段集中写天山的原始森林。主要抓住森林的哪些特点来写的？4、朗读四自然段：作者抓住野花的哪些特点进行描绘的？四、积累自己喜欢的字词和句子。板书设计 4 七月的天山走进天山：雪峰 溪流游览的顺序再往前走：森林感受大自然的美 热爱祖国壮丽河山再往前走：野花