资源描述
模块综合检测(一)
一、基础与运用(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．请帖/字帖 当真/安步当车 模板/装模作样
B．载体/下载 连累/罪行累累 稽首/无稽之谈
C．对峙/仗恃 憧憬/灯影幢幢 拜谒/断碑残碣
D．联袂/抉择 提防/金榜题名 疏浚/提前竣工
解析：选C。A项，tiě/tiè，dànɡ，mú；B项，zài，lěi，qǐ/jī；D项，mèi/jué，dī/tí，jùn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．温州“购房门”事件再起波澜：政府限令补差价，买卖双方齐喊冤。安置房层层转卖，差价谁该来埋单？一买一卖，简单交易是否隐藏腐败？
B．仰望夜空，总是会有无可明状的失落感涌上心头。多么怀念幼时曾见的如金刚钻般闪耀的星辰，那些闪烁的光亮总能引起我们无限的暇想。
C．秋躁，是美丽的秋天最让人烦恼的事情了。秋季天高气爽，空气中水分减少，此时，唇干口渴、咳嗽无痰、皮肤干涩等现象就显得很频烦。
D．张艺谋执导的《山楂树之恋》在内地影坛掀起一股“纯爱电影风”。纯爱电影中那些像初恋般淡淡而唯美的情感总是让人觉得意尤未尽。
解析：选A。B项，无可名状，遐想；C项，秋燥，频繁；D项，意犹未尽。
3．下列语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红：________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的蜡梅，暗香________，________遗世独立的佳人。
A．钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像
B．喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如
C．钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像
D．喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如
解析：选B。“钟爱”指特别疼爱；非常喜爱；“喜爱”指对某人或事物有好感或者产生兴趣。“喜爱”符合语境。“洋洋洒洒”形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容才思充沛，写起来很畅快。“纷纷扬扬”形容雪、花、叶等飘落的样子；也形容杂乱地传扬，议论纷纷或接二连三。句中是形容雪花飞舞的样子，用“纷纷扬扬”最恰当。浮动：飘浮移动；流动。飘动：随风摇动或飞扬，此处用“浮动”最恰当。好像：有些像，像。犹如：如同，此处用“犹如”最恰当。
4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。
B．经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。
解析：选D。“指日可待”指为期不远，不久就可以实现。含有褒义，不能用在表示灾难很快来临的语境中。A项，“步履维艰”指行走困难，行动不方便。B项，“尘埃落定”比喻事情有了结局或结果。C项，“妙手偶得”指技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
5．下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )
A．旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
B．时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。
C．说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。
D．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。
解析：选D。A.搭配不当，“旺盛的国内需求”和“市场”不搭配。B.语义重复，“愈发”和“弥”重复。C.主宾颠倒。
二、古诗文阅读(33分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成6～9题。(19分)
陆琼，字伯玉，吴郡吴人也。父云公，梁给事黄门侍郎，掌著作。
琼幼聪惠有思理，六岁为五言诗，颇有词采。大同末，云公受梁武帝诏校定《棋品》，到溉、朱异以下并集。琼时年八岁，于客前覆局①，由是京师号曰“神童”。异言之武帝，有敕召见，琼风神②警亮，进退详审，帝甚异之。十一，丁父忧，毁瘠有至性，从祖襄叹曰：“此儿必荷门基，所谓一不为少。”及侯景作逆，携母避地于县之西乡，勤苦读书，昼夜无怠，遂博学，善属文。
永定中，州举秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。寻以本官兼尚书外兵郎，满岁为真。琼素有令名，深为世祖所赏。及讨周迪、陈宝应等，都官符③及诸大手笔，并中敕付琼。迁新安王文学，掌东宫管记。及高宗为司徒，妙简僚佐，吏部尚书徐陵荐琼于高宗曰：“新安王文学陆琼，见识优敏，文史足用，进居郎署，岁月过淹，左西掾缺，允膺兹选。”乃除司徒左西掾。
太建元年，除太子庶子，兼通事舍人。转中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史，不循法度，高宗以王年少，授琼长史，行江州府国事，带寻阳太守。琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。累迁给事黄门侍郎，领羽林监。转太子中庶子，领步兵校尉。又领大著作，撰国史。
后主即位。直中书省，掌诏诰。初，琼父云公奉梁武帝敕撰《嘉瑞记》，琼述其旨而续焉，自永定讫于至德，勒成一家之言。迁吏部尚书，著作如故。
琼性谦俭，不自封植，虽位望日隆，而执志愈下。园池室宇，无所改作，车马衣服，不尚鲜华，四时禄俸，皆散之宗族，家无余财。暮年深怀止足，思避权要，恒谢病不视事。俄丁母忧，去职。初，琼之侍东宫也，母随在官舍，后主赏赐优厚。及丧柩还乡，诏加赙赠，并遣谒者黄长贵持册奠祭，后主又自制志铭，朝野荣之。琼哀慕过毁，以至德四年卒，时年五十，诏赠领军将军，官给丧事。有集二十卷行于世。
(选取《陈书·陆琼传》)
【注】 ①覆局：《三国志·魏书·王粲传》：“观人围棋，局坏，(王)粲为覆之。”覆，同“复”。覆局，指记忆力极强。②风神：指神态。③都官符：指诏书。
6．下列各句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)( )
A．此儿必荷门基 荷：承担
B．善属文 属：写作
C．自永定讫于至德 讫：至，到
D．不尚鲜华 尚：超过，过分
解析：选D。尚：崇尚。
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A．①吏部尚书徐陵荐琼于高宗
②请奉命求救于孙将军
B．①乃除司徒左西掾
②度我至军中，公乃入
C．①琼述其旨而续焉
②惑而不从师
D．①琼之侍东宫也
②斯用兵之效也
解析：选A。于：都是介词，向。B.乃：①副词，于是，就；②副词，才。C.而：①连词，表修饰；②连词，表转折。D.之：①主谓间助词；②结构助词，的。
8．下面六句话分别编为四组，全都体现陆琼“见识优敏，文史足用”的一组是(3分)( )
①丁父忧，毁瘠有至性 ②琼素有令名，深为世祖所赏 ③都官符及诸大手笔，并敕付琼 ④又领大著作，撰国史 ⑤勒成一家之言 ⑥虽位望日隆，而执志愈下
A．①②④ B．③④⑤
C．②③⑥ D．①⑤⑥
解析：选B。“见识优敏，文史足用”是说陆琼见识多而聪敏，精通文史。①体现“孝顺”。⑥体现“性谦俭”。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)异言之武帝，有敕召见，琼风神警亮，进退详审，帝甚异之。(4分)
译文：_________________________________________________________________
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(2)琼以母老，不欲远出，太子亦固请留之，遂不行。(3分)
译文：__________________________________________________________________
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(3)暮年深怀止足，思避权要，恒谢病不视事。(3分)
译文：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)朱异对梁武帝说了这个情况，梁武帝下令召见，陆琼神态机警聪明，举止安详慎重，梁武帝认为他很奇异(不寻常)。(重点注意：“言之武帝”省略和倒装句式，“有敕召见”省略主语，“异”意动用法，“进退”)
(2)陆琼因为母亲年事已高，不想出远门，太子也坚持请求留下他，于是陆琼就没有前去(任职)。(重点注意：“以”“固”“遂不行”)
(3)陆琼晚年很有知足之心，只想避开权要人物，常常以有病为借口不到职治事。(重点注意：“深怀”“谢”“视事”)
参考译文：
陆琼，字伯玉，吴郡吴人。父亲陆云公，梁朝给事黄门侍郎，掌管著作。
陆琼幼年聪敏伶俐思维有条理，六岁能写五言诗，且颇有文采。大同末年，父陆云公受梁武帝诏令校定《棋品》，到溉、朱异以下人员同时集中在一起，陆琼这时八岁，能在客人面前复盘，由此京城内传称他为“神童”。朱异对梁武帝说了这个情况，梁武帝下令召见，陆琼神态机警聪明，举止安详慎重，梁武帝认为他很奇异(不寻常)。大同十一年，父亲去世，他因悲哀过度而极其瘦弱，有至孝之情，叔祖父陆襄感叹道：“此儿必能承担光耀门庭的重任，所谓一个也不算少。”到侯景作乱，陆琼带着母亲避难到本县的西乡，刻苦读书，日夜不松懈，于是学识渊博，擅长写文章。
永定年间，被州里推举为秀才。天嘉元年，为宁远始兴王府法曹行参军。不久以法曹行参军的身份兼任尚书外兵郎，任职期满由代理转为正职。陆琼一向有好名声，深受世祖赏识。到讨伐周迪、陈宝应等人时，诏令及各种重要文书，都下令交付陆琼完成。后改任新安王文学，担任东宫管记。到高宗时担任司徒，精选属官，吏部尚书徐陵向高宗推荐陆琼说：“新安王文学陆琼，见识多而聪敏，文史兼通，足够任用，进居郎署，已有年月，左西掾缺位，可以选他担任此职。”于是任命他为司徒左西掾。
太建元年，授予太子庶子，兼通事舍人。转任中书侍郎、太子家令。长沙王为江州刺史，不遵循法度，高宗以长沙王年少，授陆琼长史，行江州府国事，兼任寻阳太守。陆琼因为母亲年事已高，不想出远门，太子也坚持请求留下他，于是陆琼就没有前去(任职)。屡经升迁，任给事黄门侍郎，兼任羽林监军。后又调任太子中庶子，兼任步兵校尉。又兼任大著作，撰写国史。
后主即位，陆琼到中书省当职，负责制定诏书。当初，陆琼父亲陆云公奉梁武帝的命令撰写《嘉瑞记》，陆琼遵循武帝的旨意继续撰写，自永定年到至德年，最终编写成一家之言。改任吏部尚书，继续兼任大著作。
陆琼生性谦虚俭朴，从不为自己聚敛财货，虽然职位声望日渐隆盛，却坚持一惯的立场，更加谦逊。所居园池屋室不作改变，车马衣服不崇尚华丽，四时的俸禄都散发给宗族人员，自己家中没有剩余的财产。晚年很有知足之心，只想避开权要人物，常常以有病为借口不到职治事。不久母亲去世，离职回家。当初，陆琼奉侍东宫时，母亲随从在官舍居住，后主赏赐十分优厚。等到丧棺还乡，后主下诏加赠助丧财物，并派谒者黄长贵持册奠祭，后主又亲自拟墓志铭，朝野都以此为荣耀。陆琼悲哀过度，在至德四年去世，时年五十岁。诏赠领军将军，官府出资办理丧事。有文集二十卷行于世。
(二)诗歌鉴赏
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
齐安郡①晚秋
杜 牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
【注】 ①齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。
(1)诗题为“齐安郡晚秋”，诗中用了哪两个典型意象表现了“晚秋”？(4分)
答：________________________________________________________________________
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(2)尾联运用了哪些表现手法？诗人的用意何在？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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解析：杜牧素以济世之才自负，可由于不肯苟合，仕途并不顺利，经常借诗酒棋局消愁。首联写居住环境荒凉幽静，秋风使柳叶飘落，自家宛如野人居处。颔联写白天游赏山水，长啸歌吟心中的志向，日子似乎过得闲适潇洒。其实是姑且用寄情山水的方式来掩饰官场失意的悲凉。颈联写雨夜与友人饮酒下棋，众人走后自己酒醉沉睡，醒来只听见北来的大雁声声啼鸣，倍感孤独寂寞。尾联写三国英雄在赤壁争雄，如今自己如披蓑衣的渔翁在此垂钓，暗示自己有英雄建功立业的壮志，却怀才不遇，壮志难酬，无限的不平蕴含其中。
答案：(1)稀疏的柳影和南飞的大雁。
(2)以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用对比表达自己虽有建功立业的雄心、却壮志难酬的不平之意。
(三)名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1)排空驭气奔如电，升天入地求之遍。__________________，______________。忽闻海上有仙山，______________。(白居易《长恨歌》)
(2)城上高楼接大荒，______________。惊风乱礭芙蓉水，____________________。(柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》)
(3)夫祸患常积于忽微，__________________，岂独伶人也哉？(欧阳修《伶官传序》)
答案：(1)上穷碧落下黄泉 两处茫茫皆不见 山在虚无缥缈间
(2)海天愁思正茫茫 密雨斜侵薜荔墙
(3)而智勇多困于所溺
三、现代文阅读(27分)
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成12～14题。(9分)
人淡如菊文藏金
刘心武
我大声呼唤：“林大哥！心武看你来了！”他瞪圆眼睛望着我，稍许，现出一个非常强烈的笑容，笑完，我再呼唤，他再回应一个微笑，依然目不转睛地望着我。约四十分钟后，他仙去。这是2009年4月11日下午的事。三十年来林斤澜大哥一贯对我释放人性中至善至美的光辉，他甚至把生命最后的笑容赐予了我，这笑容丰富的含意将滋养我的余生。
在关于他仙去的报道里，出现了“近看像赵丹，远看像孙道临”的形象描绘，还有“怪味小说家”的提法，有“汪曾祺得到了充分评价，林斤澜没有”的喟叹，我很欣慰，因为这些形容、提法、感慨都是我曾公开表述过的。
年年春节要给林大哥电话拜年。2006年他接电话时哈哈大笑：“心武你怎么又暴红起来！你把你那红运分给我点好不好？哈哈哈……”我几次暴红林大哥都跟我开过玩笑。林大哥人淡如菊、与世无争，是有口皆碑的。但他绝不装雅充圣，他跟记者说他也是俗人，对名对利并非一点也不在乎。我早在1980年7月就公开发表了一篇文章，称他的短篇小说如“怪味鸡”、“怪味豆”，可称“怪味小说”，我跟他多次细聊过他的一些作品，如《姐妹》，素描一对姐妹在抗日救亡时代不同的生命流向，读后觉得“无主题”、“太朦胧”，却又“甚舒服”、“心被挠”，他很高兴，承认我算知音，但也呵呵自嘲：“你那‘怪味小说’的提法，煞费苦心，可是根本流传不开啊！”后来有黄子平写了很扎实的评论，用“老树的精灵”来浓缩对他的评价，可惜影响也很有限。现在尽管人们频频称道他的人品、文品，但他在现当代汉文学短篇小说的美学贡献上究竟达到了一个什么高度，还欠评论。
林斤澜和汪曾祺有“文坛双璧”之称。但起码到目前为止，还是“汪响林暗”的局面。我对汪非常尊重。但我必须说出自己的心里话：对他的评价似已到顶。依我看来，汪的第一贡献是执笔写出了现代京剧剧本《沙家浜》，把“三突出”的美学公式体现得天衣无缝；第二贡献是在上世纪80年代，他等于是代其老师沈从文“继续写小说”，把中断了30年的“沈氏香火”续上了。总体而言，汪的小说创作是前有师承、后有众多“私塾弟子”的。林斤澜却是绝对独家。前无师承，旁无流派，后无弟子。他非常孤独。而能乐呵呵地在孤独的艺术追求中不懈地跋涉的人中，其艺术骨气有几人能比？
其实张爱玲原也孤独寂寞。谁知夏志清一本《中国现代文学史》，轰隆隆地把她和沈从文的价值呈现到金光炫目的程度。有人揭出夏写此书接纳了不洁的赞助，更指出他政治立场的问题，又说他那用英文写成的书沉寂了很久，到三十几年前才先在台湾后在大陆“引爆”。我对此颇不以为然。我与夏先生有过接触，觉得他是个性情中人，是位值得尊重的学者。我读他那本小说史的中译本，就他分析张爱玲《金锁记》一段而言，确好比从荒原里掘出黄金，那评论的功力不能不服。尽管现在嫌张厌张贬张斥张的言论也理所当然地出现，但喜张迷张赞张崇张的风潮并未过去。一本被张自己宣布永不面世的《小团圆》最近竟在海峡两岸隆重推出并开始热销，便是明证。
林斤澜人已去而作品尽在。他的短篇小说的美学价值并没有被充分揭示出来。那是一座富矿。而且可能还不是煤矿铁矿而是金矿钻石矿。期待有内地的“夏志清”出现，像把一度尘埋的沈从文、张爱玲及钱钟书的作品的价值开掘出来那样，先震动学界，继而推广到一般阅读者，让我们终于明白，林斤澜不是随便赞他几声人品或对他的小说讲几句“好话”就能搁到一边的。神州大地，或许某一时段会因有评论家将他作品的美学价值挖掘出来而出现“林热”。
有人或许会说，林的小说既然内涵朦胧风格怪异，恐怕不具商业价值，永难轰动流行。请问《尤利西斯》好懂吗？《围城》真那么好看吗？厉害的评论，会具有震撼力、穿透力，引导阅读，酿成潮流，而出版商和一般阅读者，都不会放弃机会，在一个时代的文化格局里大赚雅钱和附庸风雅，而我有一个很平实的看法：书商赚雅钱，读者逐雅潮，动机虽不够雅，却都有利于社会雅文化的养成。
呀！这算是在悼念我敬爱的林大哥吗？他一定在天堂里呵呵地笑我。
(有改动)
12．从全文来看，林斤澜具有怎样的人品和文品？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查考生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。评价文本的主要观点和作者的基本倾向，一方面要结合作品及人物生活的背景，根据文本内容来阐发；另一方面也应注意发掘这种精神的现实意义。
答案：人品：人淡如菊，与世无争，宠辱不惊，在孤独的艺术追求中不懈地跋涉，绝不装雅充圣。文品：林斤澜的小说内涵丰富含蓄，风格独特，极具美学价值，具有雅文化的品位。
13．作者为什么用大量篇幅写汪曾祺和张爱玲两位作家？(3分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题主要考查考生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。本文作为一篇回忆性传记类文章，为了突出传主某一方面的特性，往往要选择相似的或具有可比性的人物对照来写，本文就选择了汪曾祺和张爱玲两位作家同传主形成鲜明对比。
答案：这两位作家的轰动和林斤澜的际遇形成鲜明的对比，突出林斤澜艺术创作的孤独寂寞和执著追求，同时说明林斤澜的作品具有很高的艺术水准；表现出作者对林斤澜小说的价值没有引起关注的深深遗憾和对其文学价值得到认同的热切期待。
14．结合全文第七段中作者提到的相关观点，谈谈你对“雅文化的养成”问题的看法。(3分)
答：________________________________________________________________________
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解析：本题考查考生探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。此类问题属于开放性题目，只要能够结合作者的观点，阐述自己的看法，自圆其说即可。解答本类题首先要明确自己的观点，然后围绕自己的观点结合文本内容进行分析。
答案：作者的观点是有道理的。艺术水准高的作品借助于高手的评论宣传可以引导阅读潮流，书商看准商机，大量印刷，可以满足人们的阅读需求，客观上能够促进社会雅文化的养成。(或：作者的观点是片面的。雅文化的养成，靠的是雅文化自身的魅力，仅靠宣传造势和书商对利益的追逐，只能红一时，对雅文化的养成不能起到持久的推动作用)
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成15～18题。(18分)
一块石头的幸福生活
黄劲松
①如果我是一块石头，我会选择在明月清风的山野中沉埋一生，还是在红尘滚滚的市井间喧嚣蒙垢？是坚守仁静的内心，还是随缘于落落风尘的侵凌？
②在吴江静思园，在庞山湖碧波倒映的镜像中，在曲水环廊的一侧，面对着一块突兀的灵壁石，我傻想着。石高三丈，是我有限人生里所见到的最奇伟的妙石。孔遍布周身，凡一千六百余孔，得亿万年造化成就之灵窍，仅通体过桥孔就达168孔。“若峰底举燧，百孔生烟；顶端注水，千洞泄玉”，实在是大自然恩赐之灵物。外表有白玉之泽，黄金之质，在寂静如海的庭园突兀如帆，说尽岁月的风流。
③我暗自惊讶，如此磅礴天地的伟石，竟然产自安徽原宋朝“生辰纲”的旧窟。静思园主为得到此石，招当地农人用古人填土起石之法，日起数寸，经一年多的时间才完全从泥中取出。又修路十里，架桥两座，经千辛万苦，才将其运回吴江。园主可谓是亘古第一之“石痴”。
④更为奇妙的是，立石之日，园主一家洒扫庭除，沐浴焚香，躬身而拜之时，忽然风雨大作，万千甘霖从天而降，倏忽又雨过天晴，艳阳高照，此时观石，惟见其通体晶莹，灵光四射，似乎上苍将天地之精神全部贯注此石，赋予其蓬勃的生命，观者无不啧啧称奇。
⑤我悄悄地绕石一周，目光所过之处，皆是奇思妙想。忽然想到西晋名士张翰，在洛阳秋风四起之时，忽起思乡之情，作歌曰：秋风起兮佳景时，吴江水兮鲈鱼肥。三千里兮家未归，恨难得兮仰天悲。看似两件风马牛不相及的事情，但被奇妙地交织在一起，观石之喜与思乡之怅密密揉合，真有悲喜交集之感。
⑥我在石边坐下，任阳光泻我一脸灿烂，心游八极，神思天外，突然心有所感，想到了两个字：幸福。张翰是幸福的，一个具有思乡情怀的人，表面上看是一个充满悲情的人，但实际上是一个幸福的人，因为他的心中还有故乡，有一个可以从记忆深处调度出来进行细细回味的过去，当他被生活的杂音干扰得不胜沉重之时，他还可以从心里慢慢地踱回去，在莼菜和鲈鱼遥远的香味中向故乡献上的一声问候，在前行穿越的时空中久久地回响。
⑦我身边的石头也是幸福的。数亿年过去了，命运之手终于拨开遮挡在它身上的厚重泥土，一个传奇终于让世人体会到了什么是震撼之后的久久激荡。在它的身边，三皇五帝曾经走过，历朝历代的帝王将相不管创造了如何伟大的功业，但都没有能够一睹它的尊容。北宋徽宗皇帝是玩石行家，但举倾国之力，他得到最大的灵壁石也仅仅两丈有余，且扰民毁城，留下千古骂名。而静思园中这块叫作“庆云峰”的石头，它自信是遇到知音了，所以才会来到钟灵毓秀的江南。从来佳石如名士，士为知己，石也如此。它一路走来，竟引得园主修桥铺路，惠及其余。它安身在江南第一私家园林，沉稳如山，又清秀雅致。它被四方游人瞻仰之时，肯定充满着虔诚和喜悦，它的每个毛孔流淌着的肯定是大大的欢喜。
⑧我有理由相信，它会一直幸福下去的。因为它面对的是一方秀丽的山水，在这里，它的思想每天都是新鲜灵动的。因为它还有众多的奇石妙峰环列在它的周边，可以时时彼此映照，养性怡情。还因为有许多敬石拜石爱石的痴迷之人，有了他们，石头便有了神性的力量。它如一面帆，给别人，也给自己一帆风顺的祝福，让繁复的生活升腾起不熄的希望和热情。
15．请分析第①段文字在全文中的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)将人生和石头联系起来，暗示写作的目的在于探究人生；(2)以疑问的方式开篇，设置悬念；(3)引起下文。
16．第⑤段提到了石头的“奇妙”，“奇妙”具体表现在哪些地方？(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案：外形奇妙——质美而多孔；来历奇妙——得之不易；“立石”奇妙——天气变化多端。
17．“我在石边坐下”，想到了“幸福”。请根据文章内容指出作者关于幸福的观点之一并加以评价。(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)(1)保留对故乡的思念是幸福，在作者看来思乡可以让我们细细回味过去，故乡也可以让我们面对生活的喧嚣和嘈杂时能保留一处宁静与安谧。所以作者说保留对故乡的思念是幸福。作者这种对幸福的思考独特而温馨，也间接传达出现代人对喧嚣生活的厌弃，对自然宁谧生活的无限向往。
其他角度：(2)能够坚守精神家园是幸福；(3)能够被知音赏识是幸福；(4)能够从埋没中被发现时幸福；(5)拥有自己怡养性情的场所是幸福；(6)拥有热情和希望是幸福。
18．文章是围绕“石头”展开的，请梳理文章思路。(4分)
答：________________________________________________________________________
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答案： 先写“我”面对石头引起对人生的扣问；接着引出对石头奇妙之处的描述；最后通过石头引发对幸福的思考，从而呼应文章开头的疑问。
四、表达题(15分)
19．依照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求：使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。
答：________________________________________________________________________
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解析：例句运用了比喻，特别要注意前后语意相联。要做到内容合理、比喻贴切、句式相同。
答案：(示例)宽容是一盏明亮的路灯，能照亮徘徊在人们心里的黑暗；宽容是一朵芬芳的鲜花，能驱走沉淀在人们心中的阴霾；宽容是一首动听的歌曲，能驱赶累积在人们心头的乌云。
20．看下面这幅漫画，按要求回答问题。
(1)给这幅漫画拟一个标题。(不超过10个字)
答：________________________________________________________________________
(2)自选一个角度，对这幅漫画加以点评。(50字左右)
答：________________________________________________________________________
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答案：(1)①鸡教鸭学游泳 ②外行领导内行 ③以其昏昏，使人昭昭。
(2)解析：可以从内容或形式方面选取角度。注意爱护学生的首创精神。
答案：略。
21．根据下面提供的情况及要求，写一段话。
甲乙两人同丙一起去照相。丙长得很漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相时想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“他脖子短，俯拍就显得缩脖子，不如平拍好。”丙听到乙在嘀咕什么，很敏感，找机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”如果你是甲，如何转述乙的话？
要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20字。
答：________________________________________________________________________
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答案：他说：换个角度拍才能表现出你的美。
五、作文(60分)
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
有这样一则犹太谚语：“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。
请以“读我”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
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用心 爱心 专心
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