Unit6-5课.doc

江油市诗城小学“电子备课”教案
授课内容
Unit6.Jobs.
本内容共（6）课时，本节为第（5）课时
教学目标
Lets’s Check.听读复习本单元词汇。做读写练习和活动。
教学重难点
听读复习本单元词汇。难点：做读写练习和活动。读课表填空。
媒体准备
教材，录音
课件来源

重点关注学生名单

签课
第（）周月日签课人：
教学过程
二次备课
Step 1 Greetings
师生互致问候
Step 2 New Lesson
A. Listen and number.
复习本单词重点单词。读单词： nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer,和worker.
播放录音，学生读单词:nurse, cook, doctor, bus driver, police officer, taxi driver, farmer,和worker.
完成练习A.Listen and number.
1. 呈现A项图片
两人一组看图读出词汇
看图说句子
听录音，标序号。
教师播放两至三遍录音，让学生能够自查或互查答案。
看图说句子。教师让学生看图，至少用两句话介绍图片。
B. Read and guess.
1. 观察图片
2. 让学生观察情境图：四个朋友正在公园里畅想自己的职业理想。
3. 默读文段
让学生默读文段，教师可以根据学生水平规定时间。让学生养成良好的阅读习惯。
3. 猜测职业
学生根据理解讲职业刺耳会填入相应的横线上。
4. 讨论互查。教师可以提供答案。
5. 介绍自己的职业理想。
C. Self-assessment
引导学生根据第78页的描述结合自己的实际情况，进行自评。

作业布置：

教学反思