谢春个人研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 谢春个人研修计划课例选择人教版小学语文五年级上册第三单元的松鼠研修目标1朗读课文，使学生理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习 性；从中体会作者对松鼠的喜爱之情。2学会本课11个生字及新词。3抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征。4让了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣。学会观察自己熟悉的小动物，用准确而生动的语言进行细致的描写练习。应用环境简易多媒体环境技术手段多媒体课件 研 修 安 排第一阶段9.24-10.09通过网络搜集该课程相关的视频、音频、图片、文字等资料，学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）。第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬学习网络课程（侧重技术），完成教学设计，初步制作好课件。10月下旬学习信息技术难点，修改教学设计、完善课件内容，参加教研组讨论。11月上旬学习信息技术，整合资源，为课例的制作，做好前期准备工作。11月中旬做好课例片段的后期制作，在教研组活动中展示，征询意见、建议。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善相关材料、提交作业。12月上旬结合此次培训中出现的问题，以及个人所得到的收获进行分析，完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核。12月下旬完成发展性测评。