第十九课---体育活动的快乐---拍球比多.doc

第十九课 体育活动的快乐 拍球比多
教
学
目
标
1、 通过各种游戏让学生体验体育活动快乐，并培养学生的体育兴趣。
2、 初步掌握篮球的简单拍球，培养对篮球的兴趣。
3、 通过体育活动培养学生的团结协作的意识。
场
地
器
材

顺序
教 学 内 容
教 师 的 指 导
学生学习与活动形式
预期目标
一

二

三

四

语言导入，激发
兴趣。

学生自选游戏：
老鹰抓小鸡
切西爪

拍球比多

整理，评价
教师提出问题：同学们，
你们会做哪些游戏？你们
喜欢这些游戏吗？你们觉
得做这些游戏快乐吗？

1、 教师讲解要求
2、 巡回指导
3、 用语言激励

1、 教师引导、激发
2、 给学生分组，并组织
学生练习
3、 教师巡回指导、激励
4、 组织学生进行比赛

集合学生，对学生及练习
进行评价。
5、 神饱满；
6、 活动积极。

1、 学生自结游戏伙伴
2、 学生练习
3、 创编游戏方法
4、 互相观察、评价
5、 让学生体育活动的快乐之处

1、 学生练习
2、 观察、评价
3、 比一比谁拍得多

快乐体验
积极参与

因为快乐
学生喜欢体育
活动，培养
体育的兴趣。

学生初步学会
拍球，并有拍
球的初步概念

说说体育活动
的快乐及拍球
后的感受。