资源描述
灵宝市第三小学教案
学 科
音乐
班 级
四年级
执笔人
王金刚
执教时间
年 月 日
课 题
第八课 向往
学习内容
表演《种太阳》
学习目标
能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲《种太阳》
教学重点
用明亮，欢快的声音唱好歌曲《种太阳》。
教学难点
附点和十六分休止符、切分音，创编歌曲伴奏型。
教具准备
录音机、电子琴
课时安排
第一课时
教
学
过
程
一、导入新课：
同学们，夜晚的天空会有什么呢？如果是晴朗的白天呢？对，会有给我们带来光明和温暖的太阳。小华对着太阳许下了一个愿望，想知道是什么吗？我们一起来听！（播放歌曲《种太阳》）
二、新课教学：
（一）学习第一乐段
1、请同学们听老师唱歌曲的第一部分，你们能找出和歌曲的第一乐句相同或相似的乐句吗？
2、师: 大家听得非常认真。我们试着唱一唱这些乐句，好吗？
3、学生小声跟琴唱谱，填词。
（三）学习第二乐段
过渡：1为什么要种许多的太阳？要送到哪里呢？为什么把种下的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？（听音乐范唱并小声的哼唱。）
2、学生小声跟琴唱谱。
3、学生找出难点，跟琴解决。抽查解决效果。
4、跟琴再唱一遍，注意纠正和老师唱的不一样的地方。
（四）学习第三乐段
1、师范唱。
2、学生跟琴唱。
3、学生分析演唱情绪是否到位。跟琴再演唱一遍。（欢快、活泼）
（五）完整演唱歌曲
完整演唱完后，加入领唱，男生唱，女生唱，合唱。
三 、总结：
同学们，今天你们每一个人都是一颗小小的太阳，有一天，你们会成长为大大的太阳，用你们的光和热去温暖、照亮别人。
修改意见
灵宝市第三小学教案
学 科
音乐
班 级
四年级
执笔人
王金刚
执教时间
年 月 日
课 题
第八课 向往
学习内容
表演《小纸船的梦》
学习目标
并能用柔美、抒情的声音来演唱歌曲，准确地表达歌曲意境。
教学重点
把握三拍子节奏，表现出歌曲优美、抒情的意境；认识降音记号。
教学难点
“x x x o o x”的节奏练习；唱准带降记号的音。
教具准备
电子琴、课件
课时安排
第二课时
教
学
过
程
一、组织教学
师生互唱问好歌。
二、授课
1、初听歌曲，感受歌曲情绪
师：这首歌曲的情绪是怎样的？速度怎么样？（学生交流）
（情绪：优美、抒情；速度：中速）（多媒体出示问题和答案）
2 、设问：我们可以将歌曲分为几部分呢？（两部分，主歌和副歌）
（1）主歌部分学习
①听主歌部分第一段（录音范唱）
师：听，音乐是如何表现小纸船的梦？（要求学生用3/4拍的指挥图示划拍小声跟着哼唱。）
②学唱主歌并分析旋律的特点，解决难点
我们看一下主歌部分有四个乐句，每个乐句由4小节构成一个完整的乐段，只是第四乐句的地方出现了断开的节奏“x x x o o x”（多媒体出示节奏型），
③让学生自学主歌部分第二段、第三段歌词并表演唱。
（2)副歌部分一声部的学习
①初听一遍，找出相同部分和不同部分
②出示副歌部分一声部前8小节旋律，学生跟琴模唱
③将副歌部分一声部完整唱完。（老师进行指导和评价）
（3）跟琴演唱结束句
①认识降记号“b” ②感受b6和6的音高，并模唱。
（4）跟琴完整地演唱整首歌曲，副歌部分唱一声部。（指导学生用连贯、轻柔、优美的声音来演唱主歌部分，用舒展、感叹的声音来演唱副歌部分一声部。）
三、小结
师：小朋友，我们的梦想是美好的，是伟大的！但梦想变成现实需要我们的努力拼搏，让我们驾着梦想的船，乘风破浪，勇往直前！
修改意见
灵宝市第三小学教案
学 科
音乐
班 级
四年级
执笔人
王金刚
执教时间
年 月 日
课 题
第八课 向往
学习内容
学习目标
教学重点
教学难点
教具准备
电子琴、课件
课时安排
第三课时
教
学
过
程
修改意见
灵宝市第三小学教案
学 科
音乐
班 级
四年级
执笔人
王金刚
执教时间
年 月 日
课 题
第八课 向往
学习内容
学习目标
教学重点
教学难点
教具准备
电子琴、课件
课时安排
第三课时
教
学
过
程
修改意见
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