应用电子专业分析自评报告.docx

辽宁省高职高专人才培养水平评估

应用电子专业分析自评报告

朝阳师范高等专科学校
2005年4月20日

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

1、专业设置和专业培养目标
指标编号
1----1
指标内容
专业设置的针对性、灵活性、适应性
指标标准：
专业的设置针对性、灵活性、适应性，面向地区、行业、企业急需和紧缺的人才设置专业，并以人才市场需求变化为导向适时调整，专业特色鲜明。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校近三年高职专业目录（含专业简介）
2、应用电子专业申报表格及专业设置的论证材料
3、朝阳师范高等专科学校教育思想大讨论学习的文件资料
4、信息工程系教育思想大讨论的学习记录和体会和总结等原始资料
5、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

1、专业设置和专业培养目标
指标编号
1----2
指标内容
专业名称的规范性和科学性
指标标准：
专业名称的规范性和科学性，专业口径宽窄适当。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业设置的论证材料
2、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料
3、专业设置和培养目标确定的调研报告及相关支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

1、专业设置和专业培养目标
指标编号
1----3
指标内容
培养目标的定位
指标标准：
培养目标定位的准确性。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专教育思想大讨论相关文件及支撑材料
2、应用电子专业设置和培养目标确定的调研报告及相关支撑材料
2、应用电子专业目标定位和教学计划调整的报告及相关支撑材料
3、应用电子专业指导委员会相关文件和会议记录
4、社会用人单位对毕业生的信息反馈资料
5、对毕业生的跟踪调查分析报告急原始信息反馈资料

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应用电子专业分析指标体系

1、专业设置和专业培养目标
指标编号
1----4
指标内容
培养规格的表述
指标标准：
知识、能力、素质规格表述明确，与目标定位一致，具有可操作性。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业人才培养方案
2、应用电子专业建设规划
3、应用电子专业知识、能力、素质分解图表（含文字说明）

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----1
指标内容
课程结构设计的合理性
指标标准：
课程结构设计合理，符合高等职业教育培养技术应用性人才的目标。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校关于制定高职教学计划的原则性意见
2、朝阳师范高等专科学校教务处关于修订教学计划的通知
3、应用电子专业人才培养方案
4、信息工程系课程建设规划及总结
4、应用电子专业近几年修订的教学计划
5、理论与实践课程教学大纲

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应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----2
指标内容
课程体系体现全面素质培养
指标标准：
课程体系体现以素质教育为核心的全面素质教育培养，并贯穿整个教学过程始终，分解落实到各个教学环节。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的总体方案
2、信息工程系素质教育阶段工作计划和总结
3、应用电子专业人才培养方案
4、应用电子专业教学计划
5、必修课程和选修课程设置一览表

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----3
指标内容
实践课程体系
指标标准：
实践课程体系突出，符合技术应用性人才培养规律。
专业自评：

支撑材料目录：
1、应用电子专业教学计划（含实践）
2、应用电子专业人才培养方案
3、实践课程教学大纲
4、近三年教学计划进程表、课程表、教学进度表
5、实训课程开出率统计表
6、实践教学课程表

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应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----4
指标内容
课程形式
指标标准：
针对培养技术应用性人才的培养目标，采取灵活多样的课程形式。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专公共选修课程设置及管理暂行办法
2、应用电子专业教学计划
3、应用电子专业必修课程、公共选修课程和专业选修课程的说明
4、应用电子专业课程教学相关记录

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应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----5
指标内容
专业教学计划和培养方案
指标标准：
有一套科学、规范、稳定的专业培养方案（专业教学计划），能够根据产业和经济结构变化适时调整。
专业自评：

支撑材料目录：
1、朝阳师专关于制定高职专业教学计划的意见
2、应用电子专业教学计划
3、应用电子专业人才培养方案
4、应用电子专业近几年专业教学计划修订调整情况
5、本地区应用电子专业相关行业人才需求现状分析及预测报告及相关支撑材料
6、应用电子专业建设规划
7、近三年应用电子专业课程安排表

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应用电子专业分析指标体系

2、课程体系和结构
指标编号
2----6
指标内容
双证书教育
指标标准：
引入职业资格证书或技术等级证书，实施“双证书”教育。
专业自评：

支撑材料目录：
1、朝阳师范高等专科学校关于加强学生职业资格认证的通知
2、朝阳师范高等专科学校关于建立职业鉴定站的协议书
3、朝阳师专与神州数码联合办学协议书
4、应用电子专业学生参加神州数码培训和获得证书学生名单
5、应用电子专业学生神州数码网络工程师证书复印件
6、应用电子专业学生参加就业培训情况

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

3、科目课程
指标编号
3----1
指标内容
教学大纲、实训实验大纲
指标标准：
有比较规范的高职科目课程教学大纲和实验、实训大纲。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专关于调整现行大纲的通知
2、应用电子专业现行理论课程教学大纲
3、应用电子专业现行实验、实训教学大纲

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

3、科目课程
指标编号
3----2
指标内容
理论课程体系
指标标准：
理论课程体系有比较系统的符合技术应用性人才培养的课程体系。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业教学计划
2、应用电子专业教学改革方案
3、几次课程体系调整的说明
4、根据社会需求和就业需要调整教学计划的记录

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应用电子专业分析指标体系

3、科目课程
指标编号
3----3
指标内容
教材建设
指标标准：
重视教材建设，能够组织自编实验、实训指导书，满足实践教学需要。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校教材建设规划
2、信息工程系教材建设工作规划
3、信息工程系教材建设工作总结
4、应用电子专业自编实验、实训讲义

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

3、科目课程
指标编号
3----4
指标内容
教材选用
指标标准：
教材选用合理，能够选用优秀高职教材及优秀课件。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业教材选用统计一览表
2、应用电子专业教辅材料统计一览表
3、应用电子专业教师自制的CAI课件
4、网上相关资源运用情况

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

4、教学环节
指标编号
4----1
指标内容
教学档案
指标标准：
教师教学（包括理论和实践教学）档案规范、齐全。
专业自评：

支撑材料目录：
1、朝阳师专档案管理规定
2、信息工程系教学档案管理制度
3、信息工程系教师教学档案（请现场考察）
①朝阳师范高等专科学校课表
②教师教学进度表、教师教案、授课手册
③教学日志、教学工作计划总结、
④试卷、试卷分析、实验报告、实训实习报告、毕业论文
⑤教研室工作计划、活动记录、实验室工作记录
⑥教学检查记录
⑦教师学期综合评价

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应用电子专业分析指标体系

4、教学环节
指标编号
4----2
指标内容
实训及综合实训课开设情况
指标标准：
必修实践、实训课程开出情况，是否开出了综合性实践训练课程。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校实践实训教学管理制度
2、朝阳师范高等专科学校毕业实习制度
3、应用电子专业实践、实训课程开出一览表及支撑材料
4、应用电子专业综合实践训练课程开出一览表及支撑材料
5、应用电子专业学生职业技能考核标准
6、应用电子专业学生职业技能考核记录及成绩
7、应用电子专业毕业实习和毕业设计论文答辩计划总结和记录、学生成绩
8、应用电子专业毕业论文指导细则

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应用电子专业分析指标体系

4、教学环节
指标编号
4----3
指标内容
考核标准和形式
指标标准：
理论课程、实验课程、实际技能、综合训练等均有考核标准，并采取灵活多样的考试形式，如：笔试、面试、操作等。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校学生期末考试成绩评定办法
2、应用电子专业理论课程、实践课程、实训课程考核标准
3、应用电子专业学生职业技能测试方案及题库
4、考核记录和相关支撑材料

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应用电子专业分析指标体系

4、教学环节
指标编号
4----4
指标内容
教学方法、手段
指标标准：
改革教学方法和教学手段，推广多媒体教学。
专业自评：

支撑材料目录：

1、信息工程系教学改革方案
2、信息工程系教改立项、精品课程立项相关材料
3、信息工程系进行教学改革研究的论文以及研讨记录。
4、应用电子专业多媒体教学课程及其学时数统计表
5、应用电子专业多媒体教学证据材料（电子教案、课件等）

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

5、职业素质教育
指标编号
5----1
指标内容
教学计划中体现素质教育
指标标准：
职业素质教育在专业教学计划中的体现。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的整体方案
2、近二年学校全面推进素质教育的阶段工作计划和总结
3、近二年信息工程系素质教育阶段工作计划和总结
4、近二年学校系列选修课程开设情况一览表
5、近二年信息工程系素质教育计划及总结
6、应用电子专业教学计划
7、信息工程系开出选修课一览表

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应用电子专业分析指标体系

5、职业素质教育
指标编号
5----2
指标内容
素质教育在教学计划中的执行情况
指标标准：
职业素质教育在教学计划执行过程中的体现，是否贯穿整个教学过程。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校全面实施素质教育工作的整体方案
2、近二年学校全面推进素质教育的阶段工作计划和总结
3、近二年信息工程系素质教育阶段工作计划和总结
4、教师研讨素质教育的记录
5、课程教学中实施素质教育的详细支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

5、职业素质教育
指标编号
5----3
指标内容
职业素质教育改革
指标标准：
职业素质教育改革创新的措施、力度和成效。
专业自评：

支撑材料目录：

1、素质教育计划和总结
2、应用电子专业教学改革方案
3、教学改革研讨记录
4、学生职业素质考核成绩
5、学生实习反馈

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应用电子专业分析指标体系

5、职业素质教育
指标编号
5----4
指标内容
心理咨询工作
指标标准：
学生心理咨询工作开展情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、学校有关心理咨询的文件
2、心理咨询机构简介
3、应用电子专业心理咨询档案
4、通过心理咨询帮助学生培养的详细支撑材料

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应用电子专业分析指标体系

5、职业素质教育
指标编号
5----5
指标内容
讲座开展情况
指标标准：
人文、社会科学和自然科学素质教育讲座开展情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、开展学术讲座的通知和时间安排表
2、学术讲座的工作总结
3、教师学术讲座的讲稿
4、学术讲座反馈表

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

6、教学环境
指标编号
6----1
指标内容
专业实训保障
指标标准：
该专业实验、实训软硬件保障情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校实验管理制度
2、朝阳师范高等专科学校关于加强实验实训建设的通知
3、应用电子专业实验、实训建设规划
4、应用电子专业校内实验、实训基地一览表
5、应用电子专业校内实验、实训基地设备清单及生均统计
6、应用电子专业校外实训基地一览表
7、应用电子专业校外实训基地协议书（含基本情况介绍）

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

6、教学环境
指标编号
6----2
指标内容
校外实训基地
指标标准：
校外实训基地运行状态及保障机制。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校关于加强实训基地建设的文件
2、应用电子专业校外实训基地一览表（附：简介和协议书）
3、应用电子专业校外综合实践训练管理制度
4、应用电子专业校外综合实践训练项目一览表
5、学生校外综合实践训练记录
6、校外综合实践训练指导教师记录

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

6、教学环境
指标编号
6----3
指标内容
实验开出率、基地利用率
指标标准：
实验室实验开出率、实训基地利用率。
专业自评：

支撑材料目录：

1、学校实验室管理制度汇编
2、应用电子专业校内实验、实训基地一览表
3、应用电子专业校内实验基地简介（含设备清单）
4、应用电子专业实验室管理制度
5、校内实验、实训基地实验开出率统计表
6、学生校内实验、实训基地已开课程名单及记录
7、实验教师工作记录

辽宁省高职高专人才培养水平评估
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6、教学环境
指标编号
6----4
指标内容
图书资料
指标标准：
图书馆生均面积、馆藏册数、开放时间保障情况，电子阅览室保障情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专图书馆简介
2、朝阳师专图书馆平面示意图
3、朝阳师专图书馆生均图书数统计
4、图书开放时间及相关制度
5、电子阅览室建设

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

6、教学环境
指标编号
6----5
指标内容
校园网
指标标准：
专业教学及建设运用校园网情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专校园网络简介
2、信息工程系机房运用校园网情况
3、教学资源上网情况
4、教师利用校园网络收集教学资料详细资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

6、教学环境
指标编号
6----6
指标内容
经费保障
指标标准：
专业教学建设的经费支持保障情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业教学改革方案
2、近几年信息工程系经费投入情况一览表
3、近几年信息工程系设备投入一览表

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----1
指标内容
专业培养方案的合作
指标标准：
在专业设置、培养目标和规格、专业培养方案设计方面的合作。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校产学研相结合工作的规定
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
3、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
5、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
6、应用电子专业指导委员会成立文件及工作记录
7、应用电子专业产学研合作教育成果原始资料（协议书合同书等）

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----2
指标内容
教学方面的合作
指标标准：
在理论和实践课程教学方面的合作。
专业自评：

支撑材料目录：

1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
5应用电子专业兼职教师一览表（含简介和工作记录）
6、企业参与学生课程和实践教学的协议、原始记录

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----3
指标内容
技术培训合作
指标标准：
在面向社会、行业进行技术培训方面的合作。
专业自评：

支撑材料目录：

1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
5、朝阳市职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件
6、信息工程系开展社会培训情况一览表
7、开展培训工作相关支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----4
指标内容
与企业合作
指标标准：
为企业解决技术攻关、项目推广方面的合作。
专业自评：

支撑材料目录：

1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
5、信息工程系参与企业合作项目情况一览表
6、参与企业科研、项目开发相关材料（申请书、鉴定书、实施报告等）

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----5
指标内容
互兼、互聘合作
指标标准：
校企人员互兼、互聘方面的合作
专业自评：

支撑材料目录：

1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
5、信息工程系聘请企业、事业单位兼职教师一览表
6、信息工程系教师在企业兼职情况一览表
7、相关聘书、简介和兼职记录等详细资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

7、产学研合作
指标编号
7----6
指标内容
课题合作
指标标准：
教师承担或参与企业科研课题方面的合作。
专业自评：

支撑材料目录：

1、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
3、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
5、应用电子专业教师参与企业科研课题情况一览表
6、科研课题申请表、进展报告等详细材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

8、教学改革和建设
指标编号
8----1
指标内容
教学模式、课程方案改革
指标标准：
教学模式、课程方案方面的改革
专业自评：

支撑材料目录：
1、应用电子专业教学改革方案
2、信息工程系2003年教改工作计划
3、信息工程系2003年教改工作总结
4、信息工程系2004年教改工作计划
5、信息工程系2004年教改工作总结
6、研究立项的申请书、进展报告和终期总结

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

8、教学改革和建设
指标编号
8----2
指标内容
科目课程改革
指标标准：
科目课程改革。
专业自评：

支撑材料目录：
1、应用电子专业教学改革方案
2、信息工程系2003年教改工作计划
3、信息工程系2003年教改工作总结
4、信息工程系2004年教改工作计划
5、信息工程系2004年教改工作总结
6、应用电子专业课程整合、特色课程一览表
7、课程科目改革相关材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

8、教学改革和建设
指标编号
8----3
指标内容
教学方法、教学手段改革
指标标准：
教学方法、教学手段改革。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业教学改革方案
2、信息工程系2003年教改工作计划
3、信息工程系2003年教改工作总结
4、信息工程系2004年教改工作计划
5、信息工程系2004年教改工作总结
6、应用电子专业教学方法、手段改革情况一览表
7、应用电子专业教学方法、手段改革相关材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

8、教学改革和建设
指标编号
8----4
指标内容
教学管理体制（学分制）改革
指标标准：
教学管理体制（学分制）方面的改革。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专关于实行学分制的设想

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

8、教学改革和建设
指标编号
8----5
指标内容
产学研合作改革
指标标准：
产学研合作改革。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师范高等专科学校产学研相结合工作的规定
2、2003年信息工程系产学研合作教育工作计划
3、2003年信息工程系产学研合作教育工作总结
4、2004年信息工程系产学研合作教育工作计划
5、2004年信息工程系产学研合作教育工作总结
6、应用电子专业指导委员会成立文件及工作记录
7、应用电子专业产学研合作教育成果原始资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

9、师资队伍
指标编号
9----1
指标内容
师资整体结构状态
指标标准：
专业师资队伍整体梯队结构状态。
专业自评：

支撑材料目录：
1、朝阳师专第一、第二批学科梯队建设相关资料
2、应用电子专业教师基本情况一览表（含师资队伍分析）
3、朝阳师专第三批应用电子专业学科拔尖人才申报表
4、朝阳师专第三批应用电子专业学科骨干申报表
5、朝阳师专第三批应用电子专业优秀青年教师申报表
6、应用电子专业理论课程教师一览表（详细资料档案）
7、应用电子专业实训课程教师一览表（详细资料档案）
8、应用电子专业“双师”教师一览表（详细资料档案）
9、应用电子专业兼职教师一览表（详细资料档案）
10、

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

9、师资队伍
指标编号
9----2
指标内容
专任教师配备和教改科研状况
指标标准：
专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备，以及教改科研开展状况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业教师基本情况一览表（含承担课程师资队伍分析）
2、朝阳师专第三批应用电子专业学科拔尖人才申报表
3、朝阳师专第三批应用电子专业学科骨干申报表
4、朝阳师专第三批应用电子专业优秀青年教师申报表
5、专任教师按专业、基础、公共课分类基本情况表
6、教师近三年科研成果统计表（附复印件）
7、省、校级教改课程立项和精品课程立项资料
8、教师教改工作研讨记录

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

9、师资队伍
指标编号
9----3
指标内容
兼职教师
指标标准：
兼职教师来源、数量、素质。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专客座教授聘请及管理办法
2、朝阳师专兼职教师管理规定
3、近三年信息工程系兼职教师一览表
4、兼职教师个人简历和工作记录
5、学生对兼职教师教学的评价

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

9、师资队伍
指标编号
9----4
指标内容
师资队伍保障机制
指标标准：
师资队伍保障机制建设情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专“十五”师资队伍建设规划
2、朝阳师专“双师型”教师队伍建设规划
3、朝阳师专关于教师培训工作规定（讨论稿）
4、信息工程系“十五”教师队伍建设规划
5、近二年信息工程系教师队伍建设计划和总结
6、客座教授、兼职教师聘请计划
7、教师培训进修和经费投入情况表
8、近二年信息工程系教师队伍建设相关详细资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

9、师资队伍
指标编号
9----5
指标内容
学生管理队伍
指标标准：
学生管理队伍情况一览。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专学生管理规定
2、朝阳师专学生管理队伍建设情况
3、信息工程系学生管理队伍一览表
4、学生管理队伍有关制度
5、管理队伍人员简介
6、学生评管相关资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

10、学生素质
指标编号
10---1
指标内容
入学成绩、报到率
指标标准：
该专业近三年入学学生成绩、报到率。
专业自评：

支撑材料目录：

1、学校关于学生录取和报到的相关规定
2、应用电子专业近三年学生新生入学成绩统计
3、应用电子专业近三年学生新生报到情况统计
4、新生素质调查报告及相关资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

10、学生素质
指标编号
10---2
指标内容
学籍处理
指标标准：
近三年学籍处理情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、朝阳师专学籍管理制度
2、近三年应用电子专业学生学籍处理情况统计表

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

10、学生素质
指标编号
10---3
指标内容
学生社会实践、科技文化活动
指标标准：
学生社会实践、科技文化活动。
专业自评：

支撑材料目录：

1、学校组织的社会实践、科技文化活动的通知
2、相关活动的计划和总结
3、学生参加社会实践、科技文化活动的相关支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

10、学生素质
指标编号
10---4
指标内容
计算机、英语水平和能力
指标标准：
学生计算机、英语水平考试及应用能力。
专业自评：

支撑材料目录：

1、近三年应用电子专业公共计算机课程开设情况
2、近三年应用电子专业公共计算机应用能力测试情况
3、近三年应用电子专业公共英语课程开设情况
4、近三年应用电子专业公共英语应用能力测试情况
5、本专业开展的其它计算机、英语培训课程统计和支撑材料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

10、学生素质
指标编号
10---5
指标内容
学生综合能力、毕业设计
指标标准：
学生专业综合能力、抽查毕业设计（论文）。
专业自评：

支撑材料目录：

1、近三年学校进行毕业生职业综合技能考核的有关通知
2、近三年信息工程系进行毕业生职业综合技能考核的计划和总结
3、学生综合技能考核成绩
4、学校有关撰写毕业设计（论文）和进行论文答辩的相关文件
5、学生毕业设计（论文）及答辩成绩

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

11、学生就业
指标编号
11---1
指标内容
就业保障机制
指标标准：
适合高职教育的就业保障机制。
专业自评：

支撑材料目录：

1、学校有关就业相关管理制度
2、开设就业教育课程的通知及相关安排
3、信息工程系近三年学生就业工作计划和总结
4、毕业生跟踪调查报告及相关原始资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

11、学生就业
指标编号
11---2
指标内容
初次就业率
指标标准：
近三年毕业生初次就业率。
专业自评：

支撑材料目录：

1、应用电子专业毕业生近三年初次就业率统计表
2、应用电子专业毕业生拓宽毕业生就业渠道的说明及相关资料

辽宁省高职高专人才培养水平评估
应用电子专业分析指标体系

11、学生就业
指标编号
11---3
指标内容
毕业生跟踪调查和综合评价
指标标准：
该专业对毕业生跟踪调查及用人单位对毕业声综合评价情况。
专业自评：

支撑材料目录：

1、近三年毕业生跟踪调查情况统计及相关支撑材料
2、毕业生综合评价情况总结及相关支撑材料
3、近几年应用电子专业优秀毕业生简介