兴趣小组方案.doc

科技兴趣小组活动计划

一．指导思想
为丰富校园文化生活，促进学生全面健康发展。本学期我校继续开展了第二课堂兴趣小组，以此来丰富我校的教学活动。具体到开展科学兴趣小组活动的目的，主要是为了让学生真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，培养小学生的科学素养，通过活动，激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
二．教学要求  
 1．教师认真准备每一次活动，充分发挥学生的主观能动性。
2．学生不能旷课，并认真完成作业。
3．辅导老师积极与学生沟通，使兴趣活动开展的具有生动性，创新性。
三．活动目的
通过开展科学兴趣小组活动，加强同学们自我动手的能力，并使同学们认识到实践的知识更容易被吸收和掌握，同时提高学生的创造能力。
四．活动安排
1．活动时间：每周一次，周五下午第三节课
2．活动地点：实验室
3．活动对象：四、五年级学生
五．活动内容
1.科学实验： 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
2．阅读科技类报刊杂志：  图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。
   3.科技小制作：  根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品。
   4.科学幻想手抄报:   根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥制作手抄报 。
六．完成措施
1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。
   2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。
3.成果展示。学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。在此期间，老师可以对学生的作品进行指导和修改。
4.科技小制作。根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品。
5.科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。
七．评价
    1.对在活动中表现积极的、纪律性好的同学给予表扬，在学期中、结束时，对其学生并进行一定的奖励。
2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，评比出做的比较好的学生作品，并给与表彰。
八．注意事项
1.自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。
2.积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。
3.自觉维护科学实验室的整洁环境。

娄山关镇中心学校实验室
二0一一年三月20日

附分周具体安排

学生兴趣小组活动计划
活动组名称:科技创新兴趣小组
授课教师:

活动目的
使学生在科技创新的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，提高学生的科学素养，培养他们的创新能力和动手能力。

活动预想效果
学生对科学创新有更浓厚的兴趣，动手制作能力得到提高，积极参加各类各项科技比赛，并在比赛中获得优秀成绩。
活动措施
1、 在设计兴趣小组的辅导教材中，考虑到有必要对学生在科学探究中的主要经历进行设计，确立更有价值的素材。
2、 在教学中，精心设计了相关的主题探究活动，能够让学生在活动中明确要牢固掌握的是哪些方面的内容，要知道什么，需要了解的是什么。
活

动

具

体

安

排

周 次
内 容 安 排
课 时
5
组装简单电路
√1
6
解剖油菜花，了解花的构造。
√1
7——8
车辆模型——牵引车挂车讲座
√2
9
四驱车拼装训练与比赛
√1
10
橡筋动力小车的制作和调试
√1
11
科幻画的设计技巧
√2
12——13
采集、制作植物标本
√2
14
学习放大镜的使用，观察昆虫世界
√1
15——16
制作洋葱表皮切片，了解显微镜的使用
√2
17
总结