第十一课-综合实践——制作公益广告宣传画.doc

信息技术（新疆科学技术出版社）七年级 第十课

托克逊县第一中学信息技术集体备课组

教学设计
第十一课 综合实践——制作公益广告
宣传画
参加人员：艾克拜尔·吾买尔
阿孜古丽·塞提尼亚孜
孙晓红
席勇

完成日期： 2016-2017学年第一学期

《第十一课 综合实践——制作公益广告宣传画》教学设计
设 计 者：艾克拜尔·吾买尔
授课章节
第十一课 综合实践——制作公益广告宣传画
计划课时
1课时
教学内容分析
本节课学习图片的合成的各种具体操作方法，能添加文字，并熟练掌握文字效果及图层样式的设置
教学目标
知识与能力：
1、了解Photoshop图片处理的知识点。     
2熟练掌握图片的合成操作方法   
  3强化图片的合成的各种具体操作方法   
  4能添加文字，并熟练掌握文字效果及图层样式的设置。
过程与方法：
以《“世界无烟日”公益广告制作》为主题任务贯穿整节课，在教师引导，同学互助的前提下，学生在练习和交流中探索完整图片作品的制作。初步学会分析解决问题的过程和方法。
情感态度与价值观：
1通过图片的合成的操作，初步培养学生自我学习意识，以及与同伴交流互助的意识。    
     2通过添加公益广告的主题，并且设置一些文字效果和图层样式的操作，激发学生的学习兴趣，提高学生审美能力。
教学重点
图片素材的加工。
教学难点
利用图层的叠加效果使烟头伸出来  创意发挥设置一些文字效果和图层样式。 
环境与媒体
多媒体机房，投影机，教学平台，教学课件
教学策略设计
本课主要教学方法有“创设情境法”、“任务驱动法”， “实例演示法”、等。通过情境导入，以任务为主线、以学生为主体，创造学生自主探究学习的平台，使学生变被动学习为主动愉快的学习。
教学过程

环节
教师活动
学生活动
学
习
导
航
 本节课通过一个综合练习和一个开放性综合活动，复习前面学知识，培养同学们的综合实践能力和创造性思维。

教
学
过
程
一、 综合复习；
根据步骤完成“中国梦”为主题的公益广告宣传画。
1、 搜集并下载三幅素材图片，内容分别是“国旗背景”“新疆地图”“民族图片”。
2、 在Photoshop中打开三幅图片，并以“国旗图片”为背景。

观察并讨论
师
生
活
动
 3、用移动工具将“乌鲁木齐”图片拖入到“国旗”图片中，按Ctrl+T键调整大小，与国旗背景图片大小一致。

4、设计“乌鲁木齐”图层的混合模式为“正片叠底”效果。
 5、选择橡皮工具，选择模糊边界的笔刷，多余部分进行擦除。

学生把注意力集中在课堂的重点
师
生
活
动
6、打开学生图片，选择选择磁性套索工具，选学生区域。

7、将所选的区域复制粘贴到作品中，并调节大小，如图所示。
8、选择橡皮工具，选择模糊边界的笔刷，多余部分进行擦除

师生相互协作。
师
生
活
动
9、添加文字，并设置图层样式（投影+描边），最终效果如图所示，

师生相互协作，共同完成任务。
学生在老师的引导设置属性
知
识
回
顾
小结：为电子报刊制作一个背景图片；
作品要求；（1）主题鲜明，思想健康，趣味性强。
（2）画面精美，观赏性强。
（3）使用Photoshop 工具，技术含量高。
（4）要有原创成分
学生自主探究学生并谈谈自己的想法
思考
练习
在网上浏览一下月晕图的形状，利用羽化效果绘制一个月晕图。

板
书
设
计
 第十一课 综合实践——制作公益广告宣传画
（1）主题鲜明，思想健康，趣味性强。
（2）画面精美，观赏性强。
（3）使用Photoshop 工具，技术含量高。
（4）要有原创成分
课后反思

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