示例研究性学习课题研究情况一览表.doc

附件1
研究性学习课题研究情况一览表
年级 1 班 填表日期： 2016 年 11 月 1 日
课 题 名 称
睡眠时间和学习效率
备 注
课题组组长

指导教师

研究主导课程

相关课程

课题组成员
及分工
课题组成员：米金林 贾怡楠 吴晓妍 钟雪
主持人：
组长： 米金林 组员：贾怡楠 吴晓妍 钟雪
分工：

课题提出的背景

睡眠，是每天都必须做的事，有的人睡眠的时间长，有的人睡眠的时间短，精神自然就不一样，人每天必须有基本的睡眠时间保障，然而现在很多的中学生远远达不到这个标准，如果没有充足的睡眠，那么就会影响第二天的学习，听课效率也会降低，像这样恶性循环下去，会让一个成绩优秀的学生渐渐变成一个差生，这也是许多中学生身上都有的现象，说的深刻一些它会对我国未来的兴盛产生负面影响。

课题研究的目的
与意义

目的：这个研究性学习的目的在于让我们从过程中了解到睡眠时间与学习效率之间的关系，以科学的角度来看待学习和睡眠，学会合理的分配自己的睡眠时间来保证学习的质量。
意义：我们从这次的研究性学习中可以了解许多关于中学生时间安排的知识，而且学习了制作调查问卷的方法和要点丰富了我们的生活，提高我们的学习效率，同时也提高了我们的动手实践的能力。

课题研究内容
1、了解学生睡眠基本状况
2、向我校四个年级的同学发放调查问卷
3、调查寻找高中生睡眠不足的原因
4、列举睡眠不足的危害
5、列举改善睡眠质量的建议

课题研究的步骤

开 题
时 间
2016年11月1日
预 期
结题时间
2016年12月20日

具 体安 排

确定课题
确定了我们的研究课题——《睡眠时间与学习效率的关系》，成员互相了解。

制定方案

我们明确了研究的目标，搜集资料的方法和工具，给小组中每个同学的以不同分工，主要是调查，分析，讨论。

学生调查
我们各成员分头通过各种途径、渠
道广泛向学校的部分学生进行调查
他们关于睡眠时间对学习效率的影
响，并一一做好记录。

总结整理。
我们开始整理、分析所搜集的资料，然后综述资料的观点，提出自己的认识和见解。

交流评价

我们通过论文、模型、演讲、表演、辩论等多种形式发表自己研究的成果，老师引导我们发现自我、欣赏他人；然后再反思研究过程，综合评价学生的研究活动。

课题研究的方法

  在本研究课题中，我们主要运用了讨论、调查和上网搜索的方法

预期成果及其
表现形式

预期成果：我们主要对本校高一、高二、高三三个年级的同学进行了问卷调查。最后进行了数据统计和分析，结果发现大概有八成学生有睡眠时间偏少，近六成学生因睡眠质量问题而出现日间感到疲倦和精力不足。发现主要在以下几个方面：
1、睡眠时间整体不足
2、午睡时间不能保证
3、睡眠质量不能保证
4、睡眠状况不佳，学习压力占主导
5、课堂理解和课后记忆的程度
6、睡眠状况的好坏直接影响到学习的效率

成果表达形式：

班主任意见

指导教师意见

课题领导小组
意见

参考资料

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