社工考试-综合(含答案)2018年.docx

社工考试-综合
一、单选
1、关于社会工作的内涵，下列表达不正确的是（ ）。
A．社会工作注重专业价值，强调专业方法的运用。
B．社会工作强调助人自助的原则。
C．社会工作是帮助有困难的人和群体的职业性的助人活动。
D．社会工作就是做好事，强调志愿服务。
2、张大爷是社区的热心人，他经常帮助邻里解决家庭矛盾与纠纷。小王是社区社工站的社会工作者，为社区居民提供婚姻家庭咨询服务。与张大爷相比，小王从事的专业助人活动的特点是（ ）。
A．参与性
B．志愿性
C．实践性
D．职业性
3、社会工作者小平初次接触对家人实施家庭暴力的服务对象，心里很抗拒，不认可服务对象的行为，但还是继续提供服务，积极帮助服务对象改变家庭关系。小平的做法突出体现了社会工作（ ）的特点。
A．多方协同
B．双方合作
C．注重专业价值
D．强调专业方法
4、社会工作的一个重要目标是促进形成相互关怀的社会文化。以下属于社会工作在文化层面的目标是（ ）。
A．促进社会团结
B．促进发展
C．促进社会公正
D．促进社会平等
5、社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭解决儿童教育问题，她的角色是（ ）。
A．治疗者
B．资源连接者
C．倡导者
D．教育者
6、残疾人社会工作是针对残障人士开展的，以增强和恢复他们的生理和社会功能为目的的福利服务。在残疾人社会工作中，残障分为（ ）。
A．肢体残障和智力残障
B．肢体残障和语言残障
C．智力残障和语言残障
D．肢体残障、智力残障和语言残障
7、关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（ ）。
A．社会工作者应平等对待每位服务对象，不强调他们在具体方面的差异。
B．社会工作者应追求社会公正，推动社会进步。
C．社会工作者应在服务过程中保持专业性，不向服务对象透露自身经历。
D．社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务
8、对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会工作实践中坚持（ ）的价值观
A．服务
B．接纳
C．个别化
D．保密
9、老张是一位从事婚姻家庭咨询服务长达二十余年的社会工作者，她处理过很多因家庭暴力而导致婚姻关系紧张甚至破裂的个案。最近由于身体原因导致精力不济，她在为案主提供服务的过程中，常常减少和服务对象进行沟通的时间和次数，而是根据以往的经验、流程和方法采取统一的服务模式。老张的这种做法违背了（ ）原则。
A．个别化
B．接纳
C．案主自决
D．平等待人
10、社会工作者小林所在机构长期在某学校开展社会工作服务，收到学校、学生和家长的欢迎。某电视台想采访小林并报道该服务，小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。他的做法体现了社会工作者对（ ）的伦理责任。
A．同事
B．专业
C．社会
D．机构
11、社会工作者作为专业人员，在对工作认知、专业能力培养、服务活动开展和促进专业知识发展等各方面都承担重大责任。他们作为专业人员的伦理责任不包括（ ）。
A．遵守机构规定
B．表现专业能力
C．拓展专业知识
D．维持服务品质
12、在社会工作伦理准则中，保密意味着（ ）。
A．任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的所有资料。
B．任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料。
C．社会工作者不能向第三方透露服务对象的任何资料。
D．未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料。
13、孙磊是一名学校社会工作者。在一次会谈中，服务对象张洋告诉孙磊，他在半年前的学校盗窃案中为盗窃者提供了方便，并得到了好处。当时是因为母亲生病急需用钱，但自己半年以来常常受到良心的谴责。张洋恳求孙磊不要跟学校反映，这时孙磊遇到的难题是（ ）。
A．情理法问题
B．保密问题
C．价值介入与客观性的矛盾
D．自我决定问题
14、某福利院的社会工作者小赵，无意间发现院内一位失智失能老人王奶奶的儿子伪造老人签名，将老人的房产转移到自己名下。下列做法中，正确的是（ ）。
A．小赵应向福利院相关部门报告此事。
B．根据自决原则，王奶奶不求助，小赵不能采取行动。
C．这是王奶奶家的隐私，小赵要为此事保密。
D．多一事不如少一事，小赵不必干预。
15、以下关于自我决定的理解，不正确的是（ ）。
A．社会工作者应尽力鼓励服务对象自我决定，以发挥他们的潜能。
B．任何情况下，社会工作者都不能够代替案主作决定。
C．如果不能避免为服务对象做决定的情形，社会工作者需要与专家和同事进行商议。
D．集体做出适当的伦理决定，可以避免出现负面后果和风险。
16、社会工作实践中的伦理难题及其行动选择，必须做出价值观和伦理顺序的优先性安排，妥善处理好责任与义务的关系。在以下原则之中，处于最优先位置的是（ ）。
A．生命质量原则
B．最小伤害原则
C．隐私保密原则
D．保护生命原则
17、对于差异平等原则的理解，正确的是（ ）。
A．社会工作者的实践最注重以平等的方式对待每一位服务对象。
B．个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，因而与平等原则相悖。
C．在助人过程中，需要充分把握平等待人和个别化服务的理念。
D．当平等待人与个别化服务相冲突时，必须优先遵循个别化原则。
18、社会工作者对于同事的伦理责任，不包括（ ）。
A．尊重
B．咨询
C．能力
D．转介
19、加强专业评估与研究是社会工作者对于（ ）的伦理责任。
A．服务实践
B．服务对象
C．机构
D．专业
20、社会工作者对于社会服务机构的伦理责任，不包括（ ）。
A．为机构谋取服务之中的利益
B．维护机构的政策和立场
C．协调服务对象与机构的关系
D．妥善使用和保存机构文件
21、目前，我国社会工作专业的发展还处在职业化进程之中。在吸收国际社会工作发展成果的基础上，我国在社会工作专业伦理守则的建设方面应当遵守几个基本原则，其中不包括（ ）。
A．现实需要和未来发展相结合
B．本土伦理实践与国际伦理规则相结合
C．个人利益与集体利益相结合
D．专业实践与政治实践互不冲突
22、在解释人类行为与社会环境的关系时，社会工作持人在环境中的基本观点。该观点认为（ ）。
A．社会工作旨在促进个人不当行为的改变
B．社会工作旨在促进社会环境的改变以适应人类需求
C．社会工作旨在促进人与自然环境相互协调与适应
D．社会工作旨在促进人与社会环境相互协调与适应
23、王奶奶每天接送孙女上下学，时间安排得非常紧张。尽管如此，她还是希望能够挤出时间参加社区组织的老年人活动小组，利用这个机会增加与同龄人的交往。根据马斯洛的需求层次理论，王奶奶的这种想法体现出（ ）。
A．对安全的需求
B．对归属与爱的需求
C．对尊重的需求
D．对自我实现的需求
24、关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是（ ）。
A．生存、关系和成长需求之间存在特定的层次和顺序
B．高层次需求出现之后，低层次需求的强度将必然减弱。
C．当某种需求得到满足之后，可能去追求更高层次的需求
D．自我发展和完善是关系需求的重要组成部分。
25、以下论述中．对于人类需求的正确理解是（ ）。
A．按照对需求的迫切程度划分，需求可以分为生理性需求和社会性需求。
B．人们的精神需求是比物质需求更高层次的需求。
C．社会性需求包括对工作、知识、健康的需求，以及实现理想的需求等。
D．发展性需求是人类平等自由地参与政治、经济和社会发展所需要的各种条件。
26、按照行为是否符合正常模式和社会规范，可将行为划分为正常行为和偏差行为。其常用的划分标准不包括（ ）。
A．行为适应性标准
B．行为道德性标准
C．个体主观体验
D．统计学标准
27、高中生李强学习懈怠，经常迟到早退，甚至无故旷课。学校社会工作者小杜和李强进行了两次面谈，然后与他的父母进行沟通，希望能够进行家访。上述工作过程中，小杜主要关注的社会环境构成要素是（ ）。
A．社区
B．家庭
C．文化
D．朋辈群体
28、近年来，青少年犯罪一直居高不下，并呈现偶发性、团伙性、模仿性、暴力性和低龄化等特点，受到了社会和专业机构的关注。某针对青少年群体开展服务的社会工作机构联合当地主流媒体，在五四青年节期间开展了一系列宣传活动，旨在预防青少年犯罪的发展。上述工作过程中，该机构主要关注的社会环境构成要素是（ ）。
A．大众传媒
B．社区
C．文化
D．朋辈群体
29、人类行为和社会环境相互影响，以下对于二者关系理解不正确的是（ ）。
A．社会环境对于人类行为的影响不能脱离生物遗传因素的制约。
B．人类行为与社会环境相互影响的力度并不平衡，社会环境对于人类行为的影响是决定性的。
C．任何人都必须在一定的社会环境中生活，因此人们需要使自己的行为符合社会环境的要求。
D．人的发展是遗传和环境相互影响的产物。
30、晨晨妈妈告诉社会工作者，一岁半的晨晨非常粘她，一刻都不肯离开。一旦自己出门，晨晨便会声嘶力竭地哭闹。只要自己在家，晨晨便不和任何其他家庭成员相处，只缠着自己。从婴幼儿期社会性发展的角度看，晨晨可能在哪个环节出了问题?（ ）
A．家庭成员关系
B．母婴依恋关系
C．妈妈的人格特点
D．自我意识发展
31、刘大爷唯一的儿子早年间由于交通意外而离世，只留下他和老伴两人相依为命。自从去年年底老伴因病去世，刘大爷的精神受到了极大的打击。他经常恍恍惚惚，时常做噩梦，觉得自己也将不久于人世。社会工作者介入后，评估刘大爷所面临的主要问题是（ ）。
A．受到歧视而产生的失落
B．养老压力增加导致经济困难
C．对于死亡的恐惧
D．缺少人际交往导致孤独感
32、在心理社会治疗模式之中，对服务对象的有关资料进行整理和分析，寻找问题产生、变化的原因和过程，这个阶段称为诊断阶段。其中，诊断不包括（ ）。
A．心理动态诊断
B．社会动态诊断
C．缘由诊断
D．分类诊断
33、大学生小安因为考研失败而导致情绪极度低落，她对社会工作者小刘说：我大学期间的所有时间和精力都花在考研准备上，这是我唯一的出路。现在没考上研究生，未来还有什么希望。小刘对她说：虽然这次考研没有成功，但不代表毕业后没有其他选择。春季招聘就要开始了，听说会有不少好的就业机会。你的学习成绩和在校表现都很不错，不妨去试一试。小刘对小安的开解，体现了危机介入模式的哪个原则?（ ）
A．及时处理
B．输入希望
C．恢复自尊
D．培养能力
34、行为治疗模式的特点之一在于关注服务对象行为的修正，它通常要求社会工作所完成的主要任务不包括（ ）。
A．确定行为修正的目标
B．分析行为偏差的原因
C．选择行为修正的治疗技术
D．实施行为修正的计划
35、在个案工作过程中，社会工作者需要对服务对象的问题进行预估。以下分析内容中，属于横向分析的是（ ）。
A．服务对象的问题从什么时候开始
B．服务对象经历过哪些重要事件
C．服务对象曾经做过怎样的努力
D．影响服务对象问题产生的心理因素
36、关某患有忧郁症。近几个月，他很少出门，常常整天独自待在家中无所事事，精神越来越虚弱，对任何事情都没有兴趣。随着社会工作者小吴对他进行介入的加深，关某慢慢地向小吴敞开心扉，将他以前的痛苦经历告知给小吴。小吴便与他一起面对这些经历，帮助他调整自己的情绪、行为和认知。这时，小吴所扮演的角色是（ ）。
A．使能者
B．治疗者
C．教育者
D．倡导者
37、根据会谈的目的和功能，可将个案会谈分为不同类别，其中不包括（ ）。
A．建立关系的会谈
B．诊断性会谈
C．一般性咨询会谈
D．追踪性会谈
38、小黄失业后找工作屡屡失败，最近接到一个面试通知，但他并不乐观。他对社会工作者说：这次面试估计希望不大，很可能又不会成功。下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是（ ）。
A．你还没有去面试，怎么知道会不成功
B．不要过于悲观了，你怎么会这样想呢
C．你要对自己有信心，肯定会成功的
D．由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心
39、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：服务对象：我和丈夫的关系很差，最近常常有离婚的念头。我有时担心想孩子的问题，有时担心外人的眼光。社会工作者：哦。服务对象：我们结婚很多年了。其实他这些年对我还不错，只是最近几个月越来越差。社会工作者：哦。服务对象：几个月前我和初恋男友偶然在微信上联系起来了，有时聊得比较投缘。我丈夫开始怀疑我精神出轨，而且经常辱骂我。社会工作者：你和初恋男友重新取得了联系，和丈夫的关系越来越差，尤其当他怀疑和辱骂你时，你觉得他对你产生了误会……这段对话中，社会工作者使用的技巧是（ ）。
A．对质
B．对焦
C．建议
D．澄清
40、个案记录的呈现有—定的逻辑要求，通常包括依次展开的五个基本方面，其中逻辑顺序是（ ）。
A．个案的基本情况—个案的背景和经历—个案面临的主要问题—个案的能力和资源—个案的诊断
B．个案的基本情况—个案面临的主要问题—个案的背景和经历—个案的能力和资源—个案的诊断
C．个案的背景和经历—个案面临的主要问题—个案的基本情况—个案的能力和资源—个案的诊断
D．个案的背景和经历—个案的基本情况—个案面临的主要问题—个案的能力和资源—个案的诊断
41、针对不同的评估任务，可以将社会工作评估分为效果评估和过程评估。以下评估属于过程评估的是（ ）。
A．服务对象是否发生改变
B．实现服务目标的程度
C．服务运用的策略和方法
D．服务对象发生改变的程度
42、小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作相比，小组工作的特点是（ ）。
A．帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系。
B．帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能方面的问题。
C．通过组织服务对象参与集体活动的过程，恢复和增强个人的、团体的社会功能，实现共同成长。
D．通过组织服务对象参与机构决策的过程，提升服务对象解决问题的能力，共同解决问题。
43、成长小组多用于各类学生及边缘群体的辅导工作，其焦点在于（ ）。
A．个人的成长和正向改变
B．获得新知识和新方法
C．改变旧有的行为与认知
D．个人心理层面的发展
44、学校社会工作者胡某招募10名初二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（ ）。
A．互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B．在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C．互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
D．互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
45、运用发展模式开展小组工作时，应坚持的原则有（ ）。
A．积极参与原则和开放性原则
B．积极参与原则和使能者原则
C．平等性原则和使能者原则
D．平等性原则和开放性原则
46、下列工作模式中，（ ）属于小组工作模式。
A．发展模式
B．地区发展模式
C．社会策划模式
D．危机介入模式
47、同学们，为了保证我们每次小组活动的顺利进行，请大家讨论一下所有组员在小组活动过程中都需要遵守的规则，并把它们写在白纸上，然后贴在教室的黑板上。社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的（ ）阶段。
A．准备
B．开始
C．中期转折
D．后期成熟
48、社会工作者小汪为大学生开展一个爱与成长小组。在一次活动中，小汪安排了一个爱的语言游戏。她准备了不同的图片分别代表爱的不同语言，包括肯定的语言、服务的行动、精心的时刻、礼物和身体接触。小汪根据自己的经验与感受对爱的不同语言进行解释，并组织小组成员展开讨论。她所设计的这个游戏，有助于（ ）。
A．组员保持小组经验
B．处理组员间的矛盾
C．组员获得新的认知
D．组员消除陌生感觉
49、小组工作进行了一段时间之后，单亲母亲互助小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定、关系十分亲密。此时，社会工作者的主要任务不包括（ ）。
A．维持小组的良好互动
B．保持组员对整体目标的意识
C．协助组员从小组中获得新的认知
D．协助组员把认知转变为行动
50、社会工作者小朱正在主持边缘青少年成长小组的一次讨论，遇到以下哪种情况时，小朱不适合使用摘述的技巧?（ ）。
A．讨论主题被岔开时
B．组员发言声音过小时
C．组员发言过于复杂或宽泛时
D．某些组员垄断小组讨论时
51、小组工作是一个动态过程。关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法，正确的是（ ）。
A．权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B．权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C．权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
D．权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
52、社区工作作为一种社会工作专业方法，与个案工作和小组工作相比，所具有的特点包括（ ）。
A．分析问题的视角更加趋于过程取向
B．介入问题的层面比较微观
C．具有政治性
D．强调现实问题的解决
53、目前较符合我国国情和社区工作现状的主要模式，不包括（ ）。
A．地区发展模式
B．社会策划模式
C．社区策划模式
D．社区照顾模式
54、社会工作者小周打算利用地区发展模式在新建小区开展社区工作。小周在接触居民时，了解到居民反映小区交通不便，希望有公交线路经过小区。小周对此也深有感触，她的下列做法中，体现地区发展模式的特点的是（ ）。
A．代表居民向公交公司和相关部门反映问题
B．联系公交公司和相关部门规划本地区公交路线
C．告知居民该问题在短时期内难以解决并提出替代方案
D．让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性
55、某社区服务中心运用社区照顾模式为社区内失能老人提供服务。下列做法中，充分体现社区照料模式特点的是（ ）。
A．呼吁建立失能老人集中供养机构
B．倡导制定失能老人服务机构的服务标准
C．动员邻居和志愿者为失能老人提供照料
D．强调政府承担照顾失能老人的主要责任
56、作为社区照顾模式的实施策略之一，整合式社区照顾关注（ ）。
A．物质照顾和精神照顾的结合
B．正式照顾和非正式照顾的结合
C．生活照顾和心理照顾的结合
D．在社区照顾和由社区照顾的结合
57、根据民政部门制定的居家养老服务方案，某地方政府将对辖区内80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为（ ）需要。
A．规范性
B．感觉性
C．表达性
D．比较性
58、刘大爷最近到亲戚家串门，发现亲戚所在社区成立了居家养老服务中心，为老人提供午餐送餐服务。刘大爷觉得自己的社区也应该建立这样的服务中心，于是联合本社区老人向居委会提出建议。根据需求的类型判断，刘火爷等老人所反映的是（ ）。
A．规范性需求
B．感觉性需求
C．表达性需求
D．比较性需求
59、在对社区工作进行评估的过程中，以下哪个问题属于成果评估?（ ）。
A．工作的成果是否由于工作之外的因素而达到
B．工作中投入了多少人力、物力和财力
C．资源是如何在不同工作部门之间进行分配的
D．开展工作的步骤是怎样的
60、为帮助流动儿童顺利融入城市社区生活，某儿童服务机构启动了爱心进社区伴你共成长项目。项目结束后，该机构从以下方面进行评估，其中属于过程评估的是（ ）。
A．社区流动儿童对服务的满意度
B．项目是否达到了预期目标
C．项目的社会影响力
D．项目活动是否按照预定日期进行
61、社区社会工作者小王组织社区居民骨干就社区养狗与环境治理问题进行讨论。在会议上他采用积极的态度和语言，鼓励与会者发言。以下哪句话体现了聚焦的技巧（ ）
A．大家刚才的建议都不错，不过我们现在先讨论下如何治理的问题，好不好
B．您所说的对我们很有启发。
C．您刚才提到希望居委会能出面解决问题，那您希望居委会在哪些方面做工作昵
D．大家怎么看这个问题
62、在选择理想的社会服务方案过程中，可借助可行性方案模型进行筛选。这个模型中的筛选标准不包括（ ）。
A．效率
B．效果
C．重要性
D．收益
63、红十字会属于（ ）。
A．社会公益类事业单位
B．社会服务类民间组纭
C．群众团体组织
D．政府支持的民间组织
64、社会服务机构因需要解决的各类茬会问题相对复杂，涉及不同领域、学科和专业的服务提供者，因而需要采用团队方式提供服务。不同类型的服务团队各有特点，其中，跨专业团队的局限性在于（ ）。
A．团队目标比较宽泛，从而不利于服务质量的提升。
B．团队建设初期的磨合时间较长，影响团队绩效。
C．团队成员同质性较高，工作思路相对狭窄。
D．团队成员异质性较高，不利于服务目标的实现。
65、志愿者参与社会服务的动机既有以利他和社会为中心的动机，也有以自我为中心的动机。以下动机中表现为利他动机的是（ ）。
A．自我成长、发展与成熟
B．填补心灵空虚，减少心里的寂寞
C．希望受到尊敬或被人引以为傲
D．想以行动尽力谋求社会的改变
66、某社会工作服务机构的小小公民成长计划招募了一批志愿者并进行培训，旨在通过他们的陪伴与协助，帮助外来务工子女顺利融入社区与学校生活。志愿者培训的主要内容应是（ ）。
A．社会工作服务机构的运行规则
B．志愿者招募与绩效评估标准
C．外来务工子女的性格特点和常见风险
D．小小公民成长计划的资源链接
67、下列企业捐赠动机中，属于公共关系的是（ ）。
A．争取潜在客户
B．赢得良好声誉
C．获得税费减免
D．获得员工认同
68、以下不属于社会工作督导主要对象的是（ ）。
A．新入职的社会工作者
B．参与服务项目的志愿者
C．社会服务机构的理事
D．在服务机构实习的社会工作专业大三学生
69、社会工作者小郑计划在学校开展大手拉小手主题小组。学校老师觉得想法不错，但是担心学生因课业压力无法参与活动，于是小郑的计划被搁置。为此，小郑向机构督导老关求助。老关建议小郑在学生中展开需求评估，再用需求评估的结果和学校老师沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老关所做的工作属于（ ）。
A．行政性督导
B．教育性督导
C．支持性督导
D．系统性督导
70、社会工作研究应遵守社会研究的基本伦理，以下陈述中错误的是（ ）。
A．不采用欺骗手段获取资料
B．保持价值中立
C．不给研究对象带来危险和伤害
D．研究成果要予以保密
71、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ）。
A．定性研究往往比定量研究所获得的资料更加广泛
B．定量研究一般注重变量的操作与测量
C．定性研究事先要进行理论假设，并在研究中进行检验
D．定量研究比较适合不熟悉的社会系统
72、定量研究具有较为沿革的研究程序和要求，每个阶段要执行相应的步骤。那么，提出研究假设应该在定量研究的（ ）阶段。
A．研究准备
B．资料收集
C．资料分析
D．撰写报告
73、（ ）是问卷的核心所在。
A．问题
B．标题
C．指导语
D．编码
74、某青少年服务中心的社会工作者为了了解服务对象的需求，设计了一份调查问卷，在该问卷的封面信中，必须包括的内容是（ ）。
A．问卷结构
B．调查者的身份
C．分析结果的发表方式
D．回答问题的指导语
75、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型。以下问题中，属于行为类型的题目是（ ）。
A．你对社区服务中心所提供的服务满意吗
B．过去一周，你外出就餐的次数是多少
C．你的文化程度是什么
D．你的出生年份是哪年
76、问卷调查是社会工作的研究方法之一。它依据问卷收集资料，可将问卷的问题分为态度、行为和状态三种类型，以下属于态度类型的提问是（ ）。
A．你的收入水平如何
B．你认为家人关系融洽吗
C．你是什么学历
D．今年你与家人一起出去旅游了几次
77、在社会工作研究中，指标可以分为定类、定序、定距和定比四种变量层次。其中，定比指标与其他指标的差异主要体现在（ ）。
A．能够反映类型
B．能够进行比较
C．有相对零点，能够比较差异
D．有绝对零点，能够计算倍数和比例
78、研究人员经常使用调查问卷收集资料，一般来说，调查问卷中不应该包括的内容有（ ）。
A．抽样方案
B．封面信
C．问卷编码
D．问卷名称
79、问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及物理布局。设计问卷所需要考虑的原则不包括（ ）。
A．问卷要有信度和效度
B．以研究者视角为主
C．考虑研究目的或研究类型
D．保证操作可行性
80、社会工作者小张希望通过问卷调查了解社区老人对于居家养老服务的需求，于是设计了一份问卷。其中，一道封闭式问题是您的日常生活能够自理吗①完全能自理②完全不能自理。关于这道问题的答案设计的说法，正确的是（ ）。
A．满足穷尽性，满足互斥性
B．不满足穷尽性，不满足互斥性
C．满足穷尽性，不满足互斥性
D．不满足穷尽性，满足互斥性
81、某社区服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解社区居民的社会支持网络。问卷问题设计中应避免出现双重含义，下列问题中具有双重含义的是（ ）。
A．您的性别?①男②女
B．您的亲戚和朋友多吗?①很多②较多③一般④较少⑤很少
C．当遇到困难时，您最喜欢找谁寻求帮助?①家人②朋友③同事④邻居⑤其他（请注明）
D．您是否接受过志愿者的帮助?①是②否
82、个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究。以下不适于作为个案研究对象的是（ ）。
A．家庭
B．机构
C．社区
D．档案
83、个案研究适合了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不宜量化等场合。以下对个案研究的评价中，不恰当的是（ ）。
A．个案研究有助于澄清概念和确定变量，从而有利于做进一步实证研究。
B．个案研究的资料广泛深入，有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制。
C．个案研究注重在过程中动态完善研究思路，需要花费时间较多。
D．个案研究样本具有代表性，适于进行总体推论。
84、根据中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的精神，结合国内外经验，社会工作是（ ）的重要组成部分。
A．社会建设
B．经济建设
C．文化建设
D．政治建设
85、小林是一名社区社会工作者，他所服务的一个农村社区今年夏天遭遇泥石流，造成数名居民遇难，数十名居民重伤、数百户家庭受灾，小林在灾后安置工作中最主要的服务目标是（ ）。
A．激发潜能
B．解救危难
C．促进发展
D．改变环境
86、李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作（ ）的目标。
A．解除危难
B．缓解困难
C．促进发展
D．促进公正
87、某儿童福利院社会工作者小王持续5年对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考他的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作（ ）的目标。
A．发展人际关系
B．维持社会稳定
C．增强个人能力
D．促进社会公正
88、社会工作强调助人自助，其核心是要增强服务对象的内在能力，这属于社会工作的（ ）目标。
A．解救为难
B．缓解困难
C．激发潜能
D．促进发展
89、社区低保对象老王因为担心被人瞧不起而越来越不愿意参与公共活动，致使他的活动范围越来越小，这对他的生活和发展更加不利。社区工作者通过开展活动、提供服务，使老王恢复自信，越来越多的参与公共活动。这属于社会工作对服务对象的（ ）功能。
A．促进服务对象正常生活
B．恢复弱化的功能
C．促进人的发展
D．促进人与环境的相互适应
90、助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（ ）
A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立
C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
91、某地区遭遇地震，很多房屋被震毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。这说明在开展服务时应首先考虑（ ）。
A、为服务对象提供生活照顾
B．为服务对象争取更多资源
C、做好服务对象的思想工作
D．评估服务对象需要
92、社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务（ ）来实现。
A．化解矛盾解决问题
B．推动社会互动
C．开展公民教育
D．促进相互关怀
93、促进人与社会环境的相互适应是社会工作对服务对象的一项重要功能，这是因为社会工作分析问题的基本观点之一是（ ）。
A．个体决定性
B．个人适应性
C．需要有限论
D．人在环境中
94、社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因，这表明社会工作者分析问题的基本观点是（ ）。
A．人与社会环境是互相依存的关系
B．人与社会环境是互相对立的关系
C．环境是引发服务对象问题的决定性因素
D．能力是引发服务对象问题的决定性因素
95、随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是（ ）。
A．贫困者
B．残疾人
C．孤寡老人
D．一般大众
96、小冰由于童年受家庭影响，有较严重的情绪困扰和社交问题，在工作中不能很好地与同事相处。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小冰阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（ ）的角色。
A．全能者
B．教育者
C．支持者
D．研究者
97、小王因欠缺处理社会关系的技巧与同事产生了误会，转而向社会工作者小吴寻求帮助。此时，社会工作者小吴扮演的主要角色应该是（ ）。
A．行政管理者
B．关系协调者
C．资源筹措者
D．情绪治疗者
98、老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（ ）。
A、行政管理者
B．资源争取者
C．服务研究者
D．政策影响者
99、社会工作者担任这诸多角色，下列角色中属于社会工作者间接服务角色的是（ ）。
A．服务提供者
B．资源筹措者
C．支持者
D．倡导者
100、社会工作者的基本功是（ ）。
A．社会工作者的素质
B．社会工作者的学历
C．专业助人方法
D．社会工作者的价值观
101、下列不属于老年社会工作方法的是（ ）。
A．个案工作
B．小组工作
C．机构生活照顾
D．社区照料
102、社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长的做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（ ）。
A．心理健康服务
B．救助服务
C．学校社会工作
D．矫治服务
103、社会工作者要设身处地为他人着想、建立积极和趣性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。这体现了圈际社会工作界所推崇的社会工作价值观中的（ ）。
A．注重服务中人与人之间关系的重要性
B．强调服务对象个人的尊严和价值
C．注重能力培养和再学习
D．待人真诚和守信
104、社区居民小李从戒毒所回来后，下决心重新生活，但亲戚和邻居们疏远他，使他很难过。社区工作者老陈知道情况后，主动找小李聊天，了解小李的就业、心理和思想状况，给予了小李许多鼓励。老陈的做法突出体现了以下哪种社会工作的价值观（ ）。
A．接纳和尊重
B．非评判
C．个别化
D．权利与责任并重
105、某地方政府在制定十二五规划的过程中，向公众广泛征求意见，来自某社区服务中心的几名社会工作者，联名撰写并提交了有关提高老年人社会保障水平及生活质量的政策建议，从上述内容看，社会工作者对全社会的伦理责任要求其能够（ ）。
A．增进社会福利
B．做好专业研究
C．加强行政管理
D．突出绩效管理
106、服务对象的自决权意味着（ ）。
A．社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B．服务对象在事关自己利益的决策中起到主导作用
C．社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
D．所有服务对象都必须自我决策
107、社区工作人员给失业人员丁某提供了两条就业岗位信息，丁某不知道该如何选择，于是，社区工作者和丁某一起分析了两条就业岗位信息的优缺点后，请丁某自己拿主意。社区工作者这一做法主要体现了社会工作者对服务对象（ ）的伦理责任。
A．尊重服务对象的独特性
B．尊重服务对象自决
C．维护服务对象的尊严
D．调整服务对象利益冲突
108、林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句我自有妙招而婉拒了。孔华这么做坚持，社会工作的（ ）原则?
A．自愿原则
B．保密原则
C．案主自决原则
D．以人为本原则
109、根据马斯洛的需要层次论，人有五种基本需要，其中最高层次的需要是（ ）。
A．归属与爱的需要
B．尊重的需要
C．生理需要
D．自我实现的需要
110、莱恩．多亚尔和伊恩．高夫将人类的需要分为基本需要和中介需要，下列哪项需要属于他们所说的基本需要（ ）。
A．身体健康
B．环境安全
C．经济安全
D．无害的自然环境
111、人类行为可以按照不同的标准进行分类，其中根据行为对社会的作用是积极还是消极，可以将人的行为分为（ ）。
A．正常行为和偏差行为
B．亲社会行为和反社会行为
C．本能行为和习得行为
D．规范行为和错误行为
112、德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是
B=f（P·E），其中E代表（ ）。
A．行为
B．个体
C．群体
D．环境
113、小蒋是一名青少年社会工作者，她在服务过程中发现很多青少年现在的行为都是以往行为的继续，而现在的行为又会成为未来行为的基础。这个现象体现了人类行为的（ ）特点。
A．多样性
B．动态性
C．发展性
D．可控性
114、影响人类行为的因素复杂多样，下