物业实训室建设方案.doc

一、现状分析
1、设备情况
目前，物业实训室的设备资产情况如下：
序号
资产名称
规格/型号
品牌
单位
数量
单价（元）
金额（元）
开始使用日期
1
壁扇
*
*
台
2
115
230
2005-10-05
2
吊扇
*
*
台
5
300
1500
2005-10-05
3
分体空调
KF-23GW/Y-T3（E）
美的
台
1
1390
1390
2006-03-01
4
分体空调
KF-23GW/Y
美的
台
1
1390
1390
2000-06-01
5
管道清理机
100型/KF2148USB
*
套
1
650
650
2008-04-18
6
旧电柜
*
*
个
4
0
0
2005-10-05
7
楼宇主机
*
无
台
1
2120
2120
2007-12-28
8
湿式报警器
DN100
无
套
1
1450
1450
2008-01-04
9
水力警铃
*
*
个
1
240
240
2008-01-04
10
送风机
FV-18NSIC
松下
台
1
1761
1761
2008-01-10
11
信号蝶阀
DN100
*
个
1
530
530
2008-01-04
12
延迟器
*
*
台
1
260
260
2008-01-04
13
主机
40B-1
*
台
1
750
750
2007-12-28
14
管道泵
GD40-30
冠力
台
2
0
0

15
学生桌

张
4
160
640

设备总值合计（元）
12911

2、场地情况
物业实训室位于15#一楼，占地约80平方米。
二、建设方案
1、建设总体思想
以“工学结合”为指导思想、结合相关专业的特点突出实训室的实用理念。在建设中，通过部分硬件设备的投入，形成能为企业提供服务的校内硬件环境，利用校内实训场地和设备的资源，对外开展服务工作，体现校内实训基地的生产化思路，并为构建融“教、学、做”为一体的教学环境，奠定一定的硬件基础。通过“软件”建设，实施“教、学、做”一体化的教学方法的改革，从而凸显实训的示范作用。
2、“软件”建设规划
1）加强实训室内部环境的建设
实训室环境是构建实训氛围的重要因素，能使得学生进入场地后，感受到实训的严谨性、规范性，从而提高学生的职业素养。因此，实训室将通过项目流程图、操作流程图、操作工艺图的设计和布置，构建实训氛围。
2）加强实训自编教材和实训指导书的建设
到2013年底，实训室承担的实训课程均具备实训指导书，并各自开发出1-2本校本自编教材。
3）加强科研项目的申报和教学产品的开发
在科研项目的建设策略上，除了突出教学改革科研课题的申报之外，本实训室将努力向承接企业各种技术服务和横向课题，直接为企业服务为实训室建设目标之一。
此外，本实训室教学类设备由于没有统一的标准，故采购的教学设备在满足教学实训需求上还存在一定的缺陷。因此，本实训室将利用设备的优势，加强本校教学产品的开发工作。到2013年底，开发出1-2款适合本校教学和实训需求的物业教学设备。
5）开展职业资格培训活动
本实训室将依托校内外资源，积极开展职业资格培训活动，通过将职业资格与课程教学相结合的方式，实施职业资格培训计划。
三、实训室管理及保障
 1、制定完善实训仪器设备管理规章制度，对实训仪器设备、实训实习教学实行校系二级管理，由实训中心制定完善实训室管理暂行条例；教学、科研、实习设备管理办法；确保实训仪器设备完好，充分发挥投资效益，提高实训教学水平。
2、 加强实训教学的过程管理，建立健全以岗位制为核心的各项规章制度。要进一步完善校部实训教学二级评价体系，提高实训教学人员的教学积极性，加强学生的技能培养，提高学生的技术应用能力。
3、经费投入：通过论证，规划经学校批准的，学校每年将给予经费保证。
4、建立定期检查评估制度，建立并实施有效的激励机制。
四、学生实训注意事项
1、实验前，学生必须认真预习实验指导书及有关基本理论，明确实验目的、原理、步骤。
2、实验时，学生必须严肃认真，遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程，服从实验教师的指导。
3、进入实验室后，学生应保持安静，不得喧哗打闹，不许在室内喝水，吃零食，不准随地吐痰和乱丢纸屑杂物，保持实验室与仪器设备的整洁。
4、学生不准用实验室仪器设备、工具搞私活，不准动用与本次实验无关的仪器设备。爱护桌椅，不得在桌子上写字，更不准两个人坐一把椅子，违反者将受到惩罚，损坏公物、仪器设备要赔偿。
5、实验时，学生应爱护仪器设备、工具，节约使用实验材料。学生不得将实验室物品带出。
6、实验时，学生应自己动手独立操作，认真仔细地进行观察与分析实验现象，记录实验数据，思考实验中的问题。
7、实验时，学生必须注意安全，防止人身和仪器设备事故发生，事故发生后应立即切断电源，保护现场并及时向实验教师报告，不得自行处理，待查明原因，排除故障后，方可继续实验。
8、实验结束时，学生要整理好仪器、元件、器材、切断电源。恢复使用桌清洁卫生状态方可离开。