七上第一学期期中试题.doc

大 庆 市 育 才 中 学 上 学 期 初 一 政 治 期 中 试 题（时间：60分钟 满分：100分）一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 逐渐了解世界奥秘 好奇心在学习中得到满足 发现自己的潜能，超越自我 不断积累知识，提升精神境界 A. B. C. D.2.下列哪种学习环节比较科学A.预习听讲复习写作业 B.听讲复习预习写作业C.复习预习听讲写作业 D.写作业听讲预习复习3.记者通过走访调查了解到，很多学生并不理解为什么而学习，学习的目的是什么，有时候纯粹是为了考试和日常完成作业而被动学习。对此，下列建议值得提倡的有要让学习成为一种“乐趣”，而不是一种“负担” 要明确学习目的，端正学习态度 要把被动学习转变为主动学习，享受学习的快乐 要逐渐培养正确的学习观A. B. C. D.4.“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想”。这句格言是说 A.给朋友情感上的支持 B.与同学友爱有助于集中大家的智慧，共同进步 C.只把自己的智慧告诉好朋友 D.有苹果应该与朋友一起分享 5.美国作家马克.吐温说过：“凭一句赞扬的话，我就可以活上两个月。”这句话告诉我们A.赞扬可以解决一切问题 B.对朋友只能赞扬和鼓励 C.朋友间互相赞扬和鼓励，可以增进友谊 D.朋友只需要赞扬和鼓励6.赵宁同学时常苦恼：“我怎么没有朋友？赵宁没有朋友的原因可能是任性，总要求别人服从自己 心胸狭窄，爱生气 听不进别人的批评意见 待人冷漠，对人不理不睬 A. B. C. D.7.某班级在学校运动会上获得团体总分第一名，该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗”。这表明A.一个出色的班集体，每个人都要放弃个人荣誉 B.只要有了团队意识，集体就一定能取得最终胜利 C.一个班集体优秀与否，取决于该班每位同学的学习成绩 D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要意义 8.世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义和价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列体现这种观点的有 同学们给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着“小草在睡觉，请勿打扰” 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济，可 以不加限制地向自然界索取资源 我们要积极保护珍稀野生动物，因为它们是与我们同住在地球家园的朋友 A. B. C. D.9.人的生命独特性突出表现在 A.人类可以随心所欲的改造地球 B.人类的生命最具有智慧 C.人类的生命比动物的生命宝贵 D.人类是自然界的主宰10.没有两片完全相同的树叶，世界上没有完全相同的人。这句话是说 每个人都是独一无二的 区别人必须从性格上区分 每个人都有自己独特的风格和特点 对一个人区别只看外貌就可以了 A. B. C. D.11.下列行为中不能体现生命价值的是 A.向班里的小同学索要钱物 B.帮助同学补习功课 C.护送小朋友过马路 D.向灾区小朋友送温暖 12.2012年5月8日，佳木斯市第四中学门前，一辆客车突然失控冲向了过马路的学生。危急时刻，张丽莉一把推开了身边的两个学生， 自己却被碾入车下，造成双腿高位截肢网友们赞其为“最美女教师”，她也被授予“全国优秀教师”荣誉称号。下列对此认识正确的是 A.她不懂得珍爱自己的生命 B. 当他人生命遭遇困境时，应尽己所能伸出援助之手C.承担责任会危及自己的生命，不值得 D.为了挽救他人生命，可以不顾个人安危13.当火灾、溺水、车祸等灾难威胁到我们的生命时，我们应该 A.放弃生的希望 B.积极自救 C.听天由命，顺其自然D.结束自己的生命14.“不要因为自己是残疾人，就整日抱怨命运的不公；不要因为家境贫寒，就让心中的希望之光黯淡；不要因为成绩不好，就认为自己不如别人而自暴自弃；不要因为父母离异、家庭不幸，就从此背上沉重的思想负担，抬不起头来；不要因为小小失误而一蹶不振。这些不幸、痛苦、困难、挫折、失败会使我们变得更加坚强。”这段话告诉我们 人生难免有挫折，我们要敢于直面挫折，笑对人生无论人生的道路多么艰难曲折，我们都要肯定、尊重、悦纳、珍爱我们的生命挫折是人生的财富，可以使人走向成功 战胜生命的挫折，生命才会更有价值 A. B. C. D.15.当代青年楷模张海迪，在遭受各种病痛折磨的情况下，仍然高唱着“生活，生活，是多么美好”，乐观地为社会做贡献。这主要说明她A.有着远大志向 B.热爱生活，不懈地提升着人生价值C.能正确认识与评价自己 D.兴趣爱好广泛16.张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要 A.处处为自己着想，一切为自己幸福快乐 B.处处为他人着想，不要考虑任何个人利益C.不管生命质量如何，努力追求生命的长度 D.尊重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命17.中学生要珍爱生命，实现生命价值，应从自己身边的小事做起。以下做法不属于珍爱生命的是A.为显示自己成熟，吸烟、喝酒 B.从不闯红灯，不穿越马路隔离带C.每天坚持认真做操，积极锻炼身体 D.从不去营业性舞厅、网吧玩18.下列不属于中学生在青春期心理发展的特点的是A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展 C.情绪和感情丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 D.越来越喜欢标新立异，打扮与众不同19.对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长 的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是 A.相互尊重 B.主动热情 C.讲“哥们”义气 D.要互相帮助20.青春期，我们需要共享成长的体验。下列正确的是 A.拿别人的生理发育特点开玩笑 B.追求个性，在装扮上标新立异 C.男女同学正常交往，优势互补，取长补短 D.逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助21.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的A.心态、气质、想象力和情感 B.外貌、体形、衣着和形象C.年龄、姿态、发式和外表 D.个性、动作能力和交往22.男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展 有益于彼此优势互补，取长补短 有益于营造一种和谐温馨、合作团结的氛围 有益弥补青春的缺陷，使青春十全十美 A. B. C. D.23.发掘潜能对个人的成长有着非常重要的作用，下列属于发掘自己的潜能的行为正确的是每天早晨起床对自己说一句鼓励的话 做错一件事就对自己埋怨一番 常在一个地方空想自己要成为伟大的科学家 每天坚持长跑训练A. B. C. D.24.要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理？“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” “吾日三省吾身。”“当局者迷，旁边者清。” “以人为镜，可以明得失。”A. B. C. D.25.一位企业家几乎每天都听一段录音：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。”他发掘潜能的方法是A.为自己确定明确人生目标 B.关注别人对自己的评价C.经常给予自己积极的暗示 D.在实践中激发自己的潜能26.美是人不断的追求。一个人的美应是A.外在的美的形象B.内在的美的素质 C. 外在美和内在美的和谐统一 D. 衣着的合体27.树立自我新形象，就要像喜欢的明星一样，完全效仿他们 以客观自我认识、全面自我评价为基础明确自己的长处和短处 重视自己的知识学习和品德培养A. B. C. D.28.“士别三日，当刮目相看”，这是说看待自己和别人都要用A.正面的观点B.发展的观点 C.自我教育法 D.自我观察法29.认识自己时，要把自己的“昨天今天明天”联系起来分析，这是用 的眼光看待自己。 A.静止 B.发展 C.缺乏自信 D.不科学30.我们每一个人都对未来有美好的憧憬，对社会都充满了无限的期待，同样社会也期待着我们成长壮大。面对社会的期待，我们正确的做法是 A.从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标 B.必须做自己喜欢的事 C.不用了解社会，只要埋头学好文化课就行了 D.社会需要必须服从个人需要 二、非选择题（共40分）31.有这样一个班集体：班级学习氛围很好，口语优异的英语课代表组织同学们讲英语小故事；酷爱文学的语文课代表组织同学精选“每日一句”；数学特别好的数学课代表组织同学们精心准备“每日一题”这极大地丰富了同学们课内外科学文化知识，使同学们充分展现了自己的风采，得到了历练。在期末班级评比中，该班无可争议地获得“优秀班级”称号。 这段材料体现了该班什么特点？以外，要创建优秀的班集体还需要做些什么？（7 分）32.小明在日记中写道：“人啊！你真难做！英语老师当着全班说我连几个单词都记不住，狠批了我一顿；语文老师却表扬我的作文很有文采，还说我有文学天赋。我到底是一个什么样的人呢？”小明想了解自己，你能告诉小明能通过哪些途径来了解自己吗？（6分）你从材料中发现小明的优点和不足各是什么？（4分）事实上，小明还有许多潜能，你能告诉小明激发自己的潜能的方法是什么吗？（6分）33.许小佳成绩优异，在家她很孝顺父母，在校她关心同学，乐于助人；父母非常疼爱她，随着年龄的增长，她越来越不快乐。原来，她个子矮，且有先天性的缺陷兔唇。一天，她参加英语讲座，又感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个男孩捂着嘴，笑着对旁边的同伴说：“瞧，那人又矮又丑，还有三瓣嘴。”许小佳伤心极了， 你认为许小佳“丑”吗,为什么？（3分） 假如你是她的同学，你想对她说些什么？（至少三点）（6分）34.【折翅舞者】08年汶川地震:当舞蹈教师廖智在废墟里超过26小时获救后，却面临着截肢的残酷现实。经过这场生死劫难，她对生命有了全新的感悟。她说：“双腿截肢了，我依然能跳舞！”【美丽绽放】13年芦山地震：廖智赶赴抢险救灾一线做志愿者。她戴着假肢为灾民送粮、送衣、搭帐篷。她说：“因为我经历过地震，我最了解震后的同胞现在最需要什么。”从汶川到芦山，曾经的受助者成为了志愿者，廖智的行为感动了无数人。被很多人誉为“最美志愿者”。廖智对待生命的态度对你有何启发？ （6分）作为“最美志愿者”，她美在哪里？ （2分）答 题 卡一、单项选择题：（每小题2分，共60分）123456789101112131415161718192021222324252627282930二、非选择题（共40分）31.这段材料体现了该班什么特点？ 以外，要创建优秀的班集体还需要做些什么？（7 分） 32.小明想了解自己，你能告诉小明能通过哪些途径来了解自己吗？（6分）你从材料中发现小明的优点和不足各是什么？（4分）事实上，小明还有许多潜能，你能告诉小明激发自己的潜能的方法是什么吗？（6分）33.你认为许小佳“丑”吗,为什么？（3分） 假如你是她的同学，你想对她说些什么？（至少三点）（6分）34.廖智对待生命的态度对你有何启发？ （6分）作为“最美志愿者”，她美在哪里？ （2分）31.各尽其能，发挥所长，奉献集体共同的目标，前进的动力；团结协作、互助前行。32.通过自我观察认识自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。通过集体了解自己。优点：有文学天赋。缺点：记忆力不好，或学习不认真刻苦。经常给予自己积极的暗示在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，。只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。33.不丑。一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一。她成绩优异，孝顺父母，关心同学，乐于助人，表明她有知识、有道德、有能力，是有着很高内在素质的人。要全面看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点。要正确对待他人的态度与评价，不能盲从。金无足赤，人无完人，世界上没有十全十美的生命，要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。34.要珍爱自己的生命，面对困难和挂折，要磨砺生命的意志，提升生命的价值；要善待其他生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手.承担社会责任、与人为善等