科学素养-水产码头的游戏规则.docx

水产码头的游戏规则
一、活动目标： 
1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。  
2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。 
二、活动准备： 
1、渔船、冷库、传送带等主题游戏玩具。 
2、让幼儿了水产码头的工作性质、内容。 
三、活动过程：
1、提问导入
师:小朋友们，你们去过水产码头吗？水产码头的人们都做些什么?他们是如何劳作的呢？
2、选择游戏内容
①让幼儿自由讨论,选定游戏内容、游戏伙伴,
确定渔船上可以有几个小朋友？
②幼儿与教师交谈,师幼共同制定水产码头的游戏规则。
3、分配角色
请幼儿自主选择,并引导他们:
①能大胆地讲出自己想承担的角色,并征得其他小朋友的同意。
②分配角色时,能运用语言调节自己与他人的关系。
②指导幼儿在游戏中,根据角色的身份、特点、学习与人交往的对话技能,扮演好角色。
例如,渔船靠岸时船上的“渔民”负责将渔货卸下来，在装卸货物时,码头上的“人员”能运用传送带将货物运送到冷库
5、游戏评价
引导幼儿自我评价